Đề cương ôn tập giữa kì 2 Ngữ văn 11 Kết nối tri thức có đáp án

Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn thơ trên.

Biện pháp tu từ gì được sử dụng trong hai câu thơ “Gần xa nô nức yến anh/ Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân.”?

Hai câu thơ “Ngày xuân con én đưa thoi/ Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi.” cho biết lễ hội mùa xuân diễn ra ở thời điểm nào?

Trong đoạn thơ miêu tả cảnh lễ hội, tác giả sử dụng nhiều từ loại nào sau đây?

Bốn câu thơ đầu miêu tả điều gì?

Cụm từ “nô nức yến anh” trong câu thơ “Gần xa nô nức yến anh” gợi lên hình ảnh:

Các từ láy “tà tà”, “thơ thẩn”, “thanh thanh”, “nao nao”, “nho nhỏ” trong 6 câu thơ cuối có tác dụng nghệ thuật gì?

Nội dung của đoạn thơ trên là gì?

Qua đoạn thơ trên, anh/chị học tập được gì về nghệ thuật miêu tả cảnh thiên nhiên của Nguyễn Du?

Trong thời đại ngày nay, lễ tảo mộ - nét truyền thống văn hóa xa xưa của dân tộc có còn được lưu giữ không?

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong hai câu thơ: "Ngày xuân con én đưa thoi/Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi"

Em hãy nêu cảm nhận về bốn câu đầu đoạn trích thơ.

Đoạn trích trên được viết bằng thể thơ nào?

Những đối tượng nào được chiêu hồn trong đoạn trích trên?

Trong đoạn trích, biện pháp tu từ nào được sử dụng để mở đầu các đoạn thơ?

Đâu là tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng để mở đầu các đoạn thơ?

Thành ngữ “buôn nguyệt bán hoa” dùng để chỉ:

Dòng nào sau đây không đúng khi tác giả viết về những kẻ “mắc vào khóa lính”?

Trong đoạn trích, nỗi đau của “phận đàn bà” được tác giả đề cập là gì?

Thái độ của tác giả như thế nào về hiện thực xã hội đương thời?

Đoạn trích trên cho thấy điều gì về tấm lòng của Nguyễn Du?

Theo em, vì sao nhà thơ Nguyễn Du lại dành nhiều tình yêu thương cho “thập loại chúng sinh”?

Khái quát giá trị hiện thực và nhân đạo trong văn bản.

Xác định đề tài chính của đoạn trích.

Xác định chủ đề chính của đoạn trích.

Yếu tố tự sự thể hiện trong đoạn trích trên là:

Cấu trúc của đoạn trích được triển khai theo:

Vì sao tác giả cho rằng món ăn “ngon hay không là tự ở lòng mình”?

Nét đẹp trong văn hóa ẩm thực của người Nam Bộ được thể hiện trong đoạn trích là:

Mục đích của tác giả khi viết bài tùy bút là:

Cái Tôi của người viết được thể hiện như thế nào qua đoạn trích?

Thông điệp được gửi gắm qua đoạn trích trên là:

Người đọc nhận được bài học cuộc sống gì qua những chiêm nghiệm của tác giả: “Mãi đến gần đây, tôi mới nhận ra rằng hương vị của những miếng ngon không hoàn toàn do nơi khẩu cái.... Thì ra ngon hay không là tự ở lòng mình”.

Nêu nội dung của đoạn văn.

Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng kết hợp những phương thức biểu đạt nào?

“Tôi nhìn…”, “Giờ tôi mới biết rằng…”, “cái tôi thấy say say…” . Qua các cụm từ trên anh/chị hiểu gì về cái “tôi” trong thể loại tùy bút?

Qua đoạn trích, anh/ chị hiểu gì về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân.

Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng kết hợp trong văn bản.

Nhận định nào sau đây đúng với cách trần thuật của tác giả?

Xác định yếu tố trữ tình của văn bản.

Dòng nào nói lên đặc điểm ngôn ngữ trong văn bản?

Mục đích của tác giả khi viết bài tùy bút Tự khúc của sông là:

Tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong những câu sau: “Tôi, mặc nhiên được chọn con sông thơ mộng nhất Huế. Tôi, mặc nhiên mang theo cả những nỗi buồn rơi trên mắt mẹ, đọng lại thành cơn mưa cuối mùa nơi phố núi, theo tháng ngày lớn lên. Tôi, mặc nhiên, xem như đó là định mệnh gắn bó số phận của mình khi trở về với biển, với sông, với nắng mưa dầm dề xứ sở này.”

Cái Tôi trữ tình của người viết được bộc lộ như thế nào qua bài tùy bút?

Câu nói “Tôi chỉ là con sông tham lam những dòng chảy, muốn được bảo bọc, muốn được ôm trọn trời, muốn quanh co uốn lượn chơi điệu valse tràn đầy yêu thương mãi mãi trên thế nhân này” thể hiện được điều gì trong suy nghĩ của người viết?

Bài học cuộc sống anh/ chị nhận được qua lời kết “Tôi chỉ là một con sông bé nhỏ thôi, giữa đời rộng rãi...” là gì?

Thông điệp mà tác giả gửi gắm qua bài tùy bút?

Em hãy viết văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học.

Em hãy viết văn bản thuyết minh về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội.