Đáp án và lời giải
Đề cương ôn tập giữa kì 1 Toán 9 Chân trời sáng tạo có đáp án - Tự luận
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
hoặc
hoặc
hoặc .
Vậy phương trình đã cho có hai nghệm là .
c)
hoặc
hoặc
hoặc
Vậy phương trình đã cho có hai nghệm là .
e)
(vì với tùy ý)
Vậy phương trình đã cho có một nghiệm là .
g)
hoặc hoặc
hoặc hoặc
hoặc hoặc
hoặc hoặc
Vậy phương trình đã cho có ba nghiệm là ; và .
i)
hoặc
hoặc .
Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .
k)
hoặc
hoặc
Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .
b)
hoặc
hoặc
hoặc
Vậy phương trình đã cho có hai nghệm là .
d)
hoặc
hoặc
hoặc
Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .
f)
hoặc hoặc
hoặc hoặc
hoặc hoặc
Vậy phương trình đã cho có ba nghiệm là ; và .
h)
hoặc
hoặc
Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là
j)
hoặc
hoặc
Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là .
l)
hoặc
hoặc
Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm là
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a) Điều kiện xác định: . (thỏa mãn). Vậy nghiệm phương trình đã cho là . c) Điều kiện xác định: . (thỏa mãn). Vậy nghiệm phương trình đã cho là e) Điều kiện xác định: . (không thỏa mãn). Vậy phương trình đã cho vô nghiệm. g) Điều kiện xác định . (thỏa mãn). Vậy nghiệm của phương trình đã cho là . i) Điều kiện xác định hoặc (không thỏa mãn) hoặc (thỏa mãn). Vậy nghiệm phương trình đã cho là . | b) Điều kiện xác định: . (thỏa mãn). Vậy nghiệm phương trình đã cho là . d) Điều kiện xác định: . (thỏa mãn). Vậy nghiệm phương trình đã cho là f) Điều kiện xác định: . (thỏa mãn). Vậy nghiệm của phương trình đã cho là . h) Điều kiện xác định . hoặc (không thỏa mãn) hoặc (thỏa mãn). Vậy nghiệm của phương trình đã cho là . j) Điều kiện xác định: . hoặc (không thỏa mãn) hoặc (thỏa mãn). Vậy nghiệm phương trình đã cho là |
|---|---|
| k) Điều kiện xác định: . (thỏa mãn) Vậy nghiệm của phương trình đã cho là . | k) Điều kiện xác định: . (thỏa mãn) Vậy nghiệm của phương trình đã cho là . |
| l) Điều kiện xác định: . hoặc (thõa mãn) Vậy nghiệm của phương trình đã cho là | l) Điều kiện xác định: . hoặc (thõa mãn) Vậy nghiệm của phương trình đã cho là |
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
.
Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là .
c)
.
Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là .
e)
Vậy nghiệm bất phương trình đã cho là .
g)
.
Vậy bất phương trình đã cho vô nghiệm.
i)
.
Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là .
b)
.
Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là .
d)
.
Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là .
f) .
.
Vậy bất phương trình đã cho vô nghiệm.
h)
.
Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là .
j)
.
Vậy nghiệm của bất phương trình đã cho là .
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
Từ phương trình (1a), ta có
Thế vào phương trình (2a), ta được:
hay nên .
Thay vào phương trình (3a), ta được:
Vậy phương trình có nghiệm duy nhất là .
b)
Từ phương trình (2a), ta có:
Thế vào phương trình (2b), ta được:
hay , suy ra nên .
Thay vào phương trình (3b), ta được:
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là .
c)
Từ phương trình (2c), ta có:
Thế vào phương trình (1c), ta được:
hay , suy ra nên .
Thay vào phương trình (3c), ta được:
.
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là .
d)
Từ phương trình (2d), ta có:
Thế vào phương trình (1d), ta được:
hay , suy ra nên .
Thay vào phương trình (3d), ta được:
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là .
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được: . Suy ra .
Thay vào phương trình , ta được:
hay do đó .
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là
b)
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ, ta được:
. Suy ra .
Thay vào phương trình , ta được:
hay , suy ra , do đó .
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là
c)
Nhân hai vế của phương trình thứ nhất với 4, ta được:
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ, ta được:
Thay vào phương trình ta được:
do đó .
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là
d)
Nhân hai vế của phương trình thứ nhất với 2, ta được:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được: hay
Phương trình trên vô số nghiệm
Từ phương trình ta có hay
Vậy hệ phương trình có vô số nghiệm, nghiệm tổng quát của hệ phương trình là: với tùy ý.
e)
Nhân hai vế của phương trình thứ hai với 2, ta được:
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ, ta được:
hay .
Phương trình trên vô nghiệm.
Vậy hệ phương trình đã cho vô nghiệm.
f)
Nhân hai vế của phương trình thứ hai với 3, ta được :
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được:
Suy ra
Thay vào phương trình, ta được :
hay suy ra do đó
Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm duy nhất là
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) (Điều kiện
Đặt , khi đó hệ phương trình đã cho trở thành:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được:
suy ra .
Thay vào phương trình ta được:
suy ra .
Với ta có suy ra (thỏa mãn điều kiện);
Với ta có suy ra (thỏa mãn điều kiện).
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là .
b) (Điều kiện
Đặt , khi đó hệ phương trình đã cho trở thành:
Nhân hai vế của phương trình thứ nhất của hệ trên với và nhân hai vế của phương trình thứ hai của hệ trên với 3, ta được:
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ trên, ta được:
suy ra
Thay vào phương trình ta được:
hay suy ra
Với ta có suy ra (thỏa mãn điều kiện);
Với ta có suy ra (thỏa mãn điều kiện).
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là .
c) (Điều kiện
Chia hai vế của phương trình thứ nhất của hệ đã cho cho (do , ta được:
hay
Nhân hai vế của phương trình thứ nhất của hệ trên với 3, ta được:
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ trên, ta được:
suy ra (thỏa mãn điều kiện).
Thay vào phương trình , ta được:
hay do đó nên (thỏa mãn điều kiện).
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là .
d)
Cách 1. Đặt và , hệ phương trình đã cho trở thành:
Nhân hai vế của phương trình thứ hai của hệ trên với 2, ta được:
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ trên, ta được:
suy ra
Thay vào phương trình ta được:
suy ra
Với ta có:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được:
, suy ra .
Thay vào phương trình ta được:
suy ra
Vậy hệ phương trình có một nghiệm duy nhất là .
Cách 2.
Từ phương trình (1), ta có: hay (3)
Từ phương trình (2), ta có: hay (4)
Từ (3) và (4) ta có hệ phương trình:
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ trên, ta được:
suy ra
Thay vào phương trình ta được:
hay suy ra
Vậy hệ phương trình có một nghiệm duy nhất là .
e) (Điều kiện xác định:
Đặt , hệ phương trình đã cho trở thành:
Nhân hai vế của phương trình thứ hai của hệ trên với 3, ta được:
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ trên, ta được:
, suy ra .
Thay vào phương trình ta được: suy ra .
Với và , ta có:
Từ phương trình (5) ta có:
Từ phương trình (6) ta có:
Từ (7) và (8) ta có hệ phương trình:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được:
hay .
Thay vào phương trình ta được: , suy ra (thỏa mãn).
Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là .
f) (Điều kiện xác định:
Nhân hai vế của phương trình thứ nhất của hệ phương trình đã cho với , ta được:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ trên, ta nhận được phương trình:
(thỏa mãn).
Thế vào phương trình , ta được:
(thỏa mãn).
Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm duy nhất
Chú ý: Ta cũng có thể sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ để giải hệ phương trình trên.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Vì đồ thị hàm số đi qua hai điểm và nên thay lần lượt từng cặp giá trị vào hàm số, ta có:
hay
Trừ từng vế phương trình thứ hai cho phương trình thứ nhất của hệ, ta được:
suy ra
Thay vào phương trình ta được:
suy ra
Vậy hàm số cần tìm là
b) Vì đồ thị hàm số đi qua hai điểm và nên thay lần lượt từng cặp giá trị vào hàm số, ta có:
hay
Trừ từng vế phương trình thứ nhất cho phương trình thứ nhất của hệ, ta được:
suy ra
Thay vào phương trình ta được:
suy ra
Vậy hàm số cần tìm là
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
Vì số nguyên tử của và ở cả hai vế của phương trình phản ứng phải bằng nhau nên ta có hệ phương trình: hay
Vậy
b)
Vì số nguyên tử của và ở cả hai vế của phương trình phản ứng phải bằng nhau nên ta có hệ phương trình: hay
Vậy
Câu 9
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: 28
Gọi số tự nhiên cần tìm có dạng là:
⦁ Tổng của hai chữ số đó là: .
Theo bài, tổng của hai chữ số đó bằng 10 nên ta có phương trình: . (1)
Giá trị của số cần tìm là
Khi thêm chữ số 0 vào giữa hai chữ số thì được số tự nhiên có ba chữ số là
Theo bài, số tự nhiên có ba chữ số này chia cho số cần tìm thì được thương là 7 và dư là 12 nên ta có:
Suy ra
. (2)
Từ phương trình (1) và phương trình (2) ta có hệ phương trình:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được: suy ra (thỏa mãn).
Thay vào phương trình (1), ta được , suy ra (thỏa mãn).
Vậy số cần tìm là: 28.
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi (km/h) là vận tốc dự định của ôtô và (giờ) là thời gian dự định của ôtô để đi hết quãng đường AB
– Quãng đường AB là (km).
– Nếu ôtô chạy nhanh hơn 10 km/h mỗi giờ thì đến nơi sớm hơn so với dự định là 3 giờ. Khi đó, ta có:
⦁ Vận tốc của ôtô lúc này là: (km/h).
⦁ Thời gian ôtô đi hết quãng đường AB là: (giờ).
⦁ Quãng đường AB là: (giờ).
Ta có phương trình:
(1)
– Nếu ôtô chạy chậm hơn 10 km/h mỗi giờ thì đến nơi muộn hơn so với dự định là 5 giờ. Khi đó, ta có:
⦁ Vận tốc của ôtô lúc này là: (km/h).
⦁ Thời gian ôtô đi hết quãng đường AB là: (giờ).
⦁ Quãng đường AB là: (giờ).
Ta có phương trình:
(2)
Từ phương trình (1) và phương trình (2) ta có hệ phương trình:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ, ta được: suy ra (thỏa mãn).
Thay vào phương trình (1), ta được hay suy ra (thỏa mãn).
Vậy vận tốc của ôtô là 40 (km/h) và thời gian ôtô đi hết quãng đường AB là 15 (giờ).
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Đổi: 1 giờ 20 phút giờ; 10 phút giờ; 12 phút (giờ).
Gọi (giờ); (giờ) lần lượt là thời gian vòi thứ nhất và vòi thứ hai chảy một mình thì đầy bể
⦁ Trong một giờ vòi thứ nhất chảy được: (bể).
Trong một giờ vòi thứ hai chảy được: (bể).
Do đó, trong một giờ cả hai vòi sẽ chảy được: (bể).
Theo bài, cả hai vòi cùng chảy thì sau (giờ) sẽ đầy bể nên trong một giờ cả hai vòi sẽ chạy được: (bể).
Do đó, ta có phương trình (1)
⦁ Khi mở vòi thứ nhất trong 10 phút thì vòi thứ nhất chảy được (bể).
Khi mở vòi thứ hai trong 12 phút thì vòi thứ hai chảy được (bể).
Theo bài, Nếu mở vòi thứ nhất chảy trong 10 phút và mở vòi thứ hai chảy trong 12 phút thì sẽ đầy được bể nên ta có phương trình (2)
Từ phương trình (1) và phương trình (2) ta có hệ phương trình:
Nhân hai vế của phương trình thứ hai của hệ trên với 5, ta được:
Trừ từng vế của phương trình thứ hai cho phương trình thứ nhất của hệ trên, ta được:
hay , suy ra nên (thỏa mãn).
Thay vào phương trình , ta được suy ra nên (thỏa mãn).
Vậy vòi thứ nhất chảy một mình thì sau 2 giờ sẽ đầy bể; vòi thứ hai chảy một mình thì sau 4 giờ sẽ đầy bể.
Câu 12
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi (sản phẩm) lần lượt là số sản phẩm của tổ I và tổ II theo kế hoạch cần sản xuất .
Theo bài, theo kế hoạch hai tổ sản xuất 600 sản phẩm nên ta có phương trình: (1)
Khi tổ I vượt kế hoạch 18% thì số sản phẩm tổ I sản xuất được là: (sản phẩm).
Khi tổ II vượt kế hoạch 21% thì số sản phẩm tổ II sản xuất được là: (sản phẩm).
Theo bài, cả hai tổ đã hoàn thành vượt mức 120 sản phẩm nên ta có phương trình: hay (2)
Từ phương trình (1) và phương trình (2) ta có hệ phương trình:
Nhân hai vế của phương trình thứ nhất của hệ trên với 118, ta được:
Trừ hai vế của phương trình thứ nhất cho phương trình thứ hai của hệ trên, ta được:
, suy ra (thỏa mãn).
Thay vào phương trình , ta được:
, suy ra (thỏa mãn).
Vậy theo kế hoạch, tổ I và tổ II cần sản xuất lần lượt là 200 sản phẩm và 400 sản phẩm.
Câu 13
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi (km/h) lần lượt là vận tốc của thuyền khi nước yên lặng và vận tốc dòng nước
Vận tốc của thuyền khi đi xuôi dòng là: (km/h).
Vận tốc của thuyền khi đi ngược dòng là: (km/h).
⦁ Thời gian thuyền đi xuôi dòng km là: (giờ).
Thời gian thuyền đi ngược dòng km là: (giờ).
Theo bài, chiếc thuyền xuôi dòng và ngược dòng trên khúc sông dài km hết giờ phút giờ) nên ta có phương trình: . (1)
⦁ Thời gian thuyền đi xuôi dòng km là: (giờ).
Thời gian thuyền đi ngược dòng km là: (giờ).
Theo bài, thời gian thuyền xuôi dòng km bằng thời gian thuyền ngược dòng km nên ta có phương trình: . (2)
Từ phương trình (1) và phương trình (2), ta có hệ phương trình:
Đặt và , ta có hệ phương trình:
hay
Nhân hai vế của phương trình thứ hai của hệ trên với 10, ta được:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ trên, ta được:
, suy ra (thỏa mãn).
Thay vào phương trình , ta được:
suy ra (thỏa mãn).
Với ta có suy ra . (3)
Với ta có: suy ra . (4)
Từ phương trình (3) và phương trình (4), ta có hệ phương trình:
Cộng từng vế hai phương trình của hệ trên, ta được:
suy ra (thỏa mãn).
Thay vào phương trình , ta được:
, suy ra (thỏa mãn).
Vậy vận tốc dòng nước là 2 km/h.
Câu 14
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Thời gian bè nứa trôi từ A đến điểm C cách A một đoạn 8 km là: (giờ).
Do ca nô xuất phát từ A cùng với bè nứa nên thời gian ca nô di chuyển cũng là 2 giờ.
Gọi vận tốc thực của ca nô là (km/h) .
Vận tốc ca nô xuôi dòng từ A đến B là: (km/h).
Thời gian ca nô xuôi dòng từ A đến B là: (giờ).
Vận tốc ca nô ngược dòng từ B đến A là: (km/h).
Thời gian ca nô ngược dòng từ B đến C cách A một đoạn 8 km là: (giờ).
Do đó, tổng thời gian ca nô di chuyển là: (giờ).
Ta có phương trình:
Giải phương trình:
(do
(thỏa mãn).
Vậy vận tốc thực của ca nô là: 20 km/h.
Câu 15
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Nửa chu vi của mảnh vườn hình chữ nhật là: (m).
Gọi (m) là chiều rộng của mảnh vườn
Chiều dài của mãnh vườn là: (m).
Diện tích của mảnh vườn là: (m).
Nếu tăng chiều rộng thêm 3 m thì chiều rộng mới là (m).
Nếu giảm bớt chiều dài đi 4 m thì chiều dài mới là (m).
Khi đó diện tích của mảnh vườn mới là (m).
Theo bài, sau khi thay đổi kích thước thì diện tích mảnh vườn giảm 2 m, nên ta có phương trình:
(thỏa mãn).
Vậy diện tích của mảnh vườn ban đầu là: (m).
Câu 16
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gọi số sản phẩm anh công nhân phải làm theo kế hoạch là (sản phẩm,
Thời gian anh công nhân dự kiến làm hết số sản phẩm là: (ngày).
Số sản phẩm anh công nhân đã làm trên thực tế là (sản phẩm).
Thời gian anh công nhân làm thực tế là: (ngày).
Theo bài, anh đã hoàn thành kế hoạch sớm ngày nên ta có phương trình:
.
Giải phương trình:
(thỏa mãn điều kiện).
Vậy số sản phẩm anh công nhân phải làm theo kế hoạch là sản phẩm.
Câu 17
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a)
b)
c)
d)
e)
.
f)
Câu 18
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Xét vuông tại ta có:
⦁ (định lí Pythagore);
⦁ (tổng ba góc của một tam giác).
a) Ta có suy ra .
suy ra
Suy ra
Vậy
b) Ta có suy ra
suy ra
Suy ra
Vậy
c) Ta có suy ra
Vậy
d) Ta có
Vậy
e) Ta có:
suy ra .
Vậy
Câu 19
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Kẻ .
Xét vuông tại , ta có:
(cm).
(cm).
Ta có
Suy ra (cm).
Xét vuông tại , theo định lí Pythagore, ta có:
Suy ra (cm).
Trong , ta cũng có: Suy ra
Câu 20
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Xét vuông tại , ta có:
⦁ . Suy ra
⦁ hay suy ra .
⦁ (định lí Pythagore)
Suy ra do đó
b) Xét vuông tại , ta có:
Xét vuông tại , ta có:
c) Xét có là tia phân giác của nên ta có:
hay suy ra .
Mà
Suy ra , hay
Do đó và (cm).
Lại có nên
Xét vuông tại , theo định lí Pythagore, ta có:
Suy ra .
Câu 21
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gắn dữ kiện của bài toán vào mô hình Toán học như trên hình vẽ, trong đó là khoảng cách từ mắt người quan sát đến chân người đó, là khoảng cách từ chân người đó đến chân tháp, là chiều cao của tháp.

⦁ Gọi là hình chiếu của lên đoạn .
Vì và là các đoạn thẳng nằm trên phương ngang; và nằm trên phương thẳng đứng nên tứ giác là hình chữ nhật.
Suy ra: ; .
⦁ Tam giác vuông tại nên
Ta có:
Vậy chiều cao của tháp khoảng .
Câu 22
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gắn dữ kiện của bài toán vào mô hình Toán học như hình vẽ bên, trong đó là hai trụ điện có chiều cao bằng nhau, nên là khoảng cách giữa hai trụ điện; và là hai góc nâng tương ứng nhìn hai trụ điện từ vị trí
Đặt (m) .
Xét tam giác vuông tại , ta có:
, suy ra (m).
Xét tam giác vuông tại , ta có:
suy ra (m).
Vì nên ta có:
(m).
Suy ra và .
Vậy trụ điện cao khoảng m và khoảng cách từ điểm đến mỗi trụ điện lần lượt là 20 m và 80 – 20 = 60 m, tương ứng với trụ được nhìn với góc nâng và
Câu 23
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Đặt: .
Xét tam giác vuông tại , ta có:
Xét tam giác vuông tại , ta có:
.
Do đó, ta có:
Suy ra
Vậy ngọn núi cao khoảng mét.
Câu 24
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) Xét vuông tại ta có:
, suy ra (m).
Vậy độ dài của thang khoảng m.
b) Xét vuông tại ta có:
(m).
Khi đầu của thang bị trượt xuống đến vị trí thì (m) và (m).
Xét vuông tại ta có:
, suy ra
Câu 25
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Xét vuông tại , ta có:
(cm).
Ta thấy và là các đoạn thẳng nằm trên phương ngang nên suy ra (so le trong).
Khi đó, .
Xét vuông tại , ta có:
(cm).
Vậy, độ cao của điểm trên đầu cánh tay robot so với mặt đất là:
(cm).
Câu 26
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Kẻ đường cao .
Xét vuông tại có: .
Do đó .
Chứng minh tương tự ta có:
.
Vậy .
Câu 27
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Xét vuông tại có:
(1)
Xét vuông tại có:
(2)
Xét vuông tại có:
(3)
Từ (1), (2) và (3) suy ra:
Câu 28
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Kẻ đường cao .
a) Xét vuông tại có: .
Xét vuông tại có: .
Suy ra:
Do đó .
b) Xét vuông tại có:
Xét vuông tại có:
Ta có:
Vậy .
Câu 29
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Xét vuông tại , ta có:
.
(định nghĩa tỉ số lượng giác của góc nhọn)
b) Xét vuông tại , theo định lí Pythagore, ta có:
Ta có:
⦁ .
⦁ .
⦁ .
⦁ .
⦁ .
⦁ .
Câu 30
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có:
Mà với mọi số nên
Suy ra
Lại có nên
Do đó . (1)
Mặt khác, nên hay
Mà và
Nên . (2)
Cộng từng vế của (1) và (2) ta được:
.
Câu 31
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Ta có:
.
Mà với mọi số thực dương nên
Suy ra
Tương tự, ta có:
Suy ra
.
Mặt khác,
Hay
Do đó
.
Áp dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz với mọi số thực dương ta có:
Do đó
Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi
Vậy giá trị nhỏ nhất của là khi