Đề cương ôn tập cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 8

- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.

- Trả lời câu hỏi: Bài ca về mặt trời vang lên trong trái tim nhân vật tôi được gợi ra từ việc quan sát và cảm nhận về sự xuất hiện của mặt trời trong buổi sáng. Sự hiện diện của mặt trời không chỉ là sự hiện hữu vật lý mà còn gợi lên một cảm xúc sâu sắc và thiêng liêng trong lòng nhân vật, khiến tác giả cảm thấy kích động và tràn đầy niềm tin.

a) Lửa vừa nói vừa nhảy múa. Hổ tức quá liền lao vào lửa. Ngay lập tức, hổ thấy bỏng rát ở mặt, ở lưng. Hổ đành quay đầu bỏ chạy. Lửa chẳng buông tha mà còn đuổi theo hổ. Hổ la lên: “Nóng quá! Thôi, ta thua rồi!” và nhảy ùm xuống dòng nước trước mặt. Nước làm cho vết bỏng dịu bớt, nhưng dấu cháy sém trên tấm áo lông vàng thì còn mãi cho đến tận bây giờ.

(Theo Truyện dân gian Ba Tư)

b) Đất bốc hương như ngàn đời nó vẫn bốc hương trước cơn mưa tháng Sáu. Đây, mùi hương trẻ trung, mùi một ngọt của kiều mạch toả ra từ những bông hoa đầu tiên, mùi cỏ khô thơm lừng và tươi mát biết chừng nào. Và hương thơm nhẹ nhàng, êm ái của rau thơm, ngay đến hoa cũng toả hương riêng của mình. Tất cả những hương thơm đó nồng nàn trong không trung.

(G.Tơ-rô-ê-pôn-xki)

c) Em quẹt que diêm thứ ba. Bỗng em thấy hiện ra một cây thông Nô-en. Cây này lớn và trang trí lộng lẫy hơn cây mà năm ngoái em đã được thấy qua cửa kính một nhà buôn giàu có. Hàng ngàn ngọn nến sáng rực, lấp lánh trên cành lá xanh tươi và rất nhiều bức tranh màu sắc rực rỡ như những bức bày trong các tủ hàng, hiện ra trước mắt em.

(Truyện Cô bé bán diêm)

à Tác dụng: duy trì được sự thống nhất về đối tượng được nói tới trong đoạn văn, giúp cho đoạn văn thống nhất về chủ đề, làm nổi bật đối tượng được nói tới.

- Từ không cùng loại: lung lay.

- Đặt câu: Gió lung lay cành lá.

- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):

· 0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.

· 0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):

· Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm

· 2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;

· Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.

- Trình bày (0,5 điểm):

· 0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.

· 0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.

Chiều hôm nay, sau khi tan học, em và mẹ cùng nhau đi ra trung tâm thành phố để mua một ít đồ trang trí giáng sinh. Đi đến ngã tư, đường đông nghịt người qua lại. Chính giữa ngã tư, chú công an giao thông đang nghiêm túc đứng làm nhiệm vụ.

Hôm nay là lần đầu tiên em nhìn thấy chú công an giao thông này, nhưng trông chú ấy vẫn rất quen thuộc. Bởi chú ấy mặc một bộ đồng phục công an giao thông màu vàng thường gặp, tay cầm cây gậy để dễ thu hút sự chú ý khi điều khiển hơn. Trời rất rét, có mưa lay bay, nhưng chú vẫn đứng thẳng, tay chân di chuyển đều tăm tắp như một chiếc máy. Mỗi lần có gió lạnh thổi qua, em co rúm cả người lại dù đã mặc áo phao rất dày, còn chú công an thì chỉ mặc chiếc áo đồng phục nhưng vẫn cố gắng hoạt động liên tục để phân luồng giao thông. Chú quan sát xung quanh rất tỉ mỉ. Hễ ai có dấu hiệu vượt đường, chú chạy lại, thổi còi cảnh cáo ngay. Một mình chú đứng giữa ngã tư đường đông nườm nượp xe cô, nhưng không hề trở nên nhỏ bé, mà trái lại, càng thêm tự tin thực hiện nhiệm vụ. Với sự chỉ dẫn của chú, con đường dần được khơi thông. Lúc em và mẹ đi qua chú, em thấy rõ khuôn mặt chú tái đi vì lạnh. Càng như vậy, em lại càng cảm phục chú hơn. Vì vậy, em đã chào thật to “Cháu chào chú công an giao thông” trước sự ngỡ ngàng của chú ấy. Nhưng rồi, trên khuôn mặt tái đi vì lạnh, một nụ cười rạng rỡ xuất hiện. Phải nói như thế nào nhỉ? Nụ cười đó còn ấm áp hơn cả nắng hè, hơn cả màu áo chú đang mặc.

Trên đường đi, em cứ nhớ mãi về dáng vẻ của chú công an giao thông làm nhiệm vụ ấy. Càng nhớ về chú, em lại càng thêm biết ơn và khâm