Đề cương ôn tập cuối kì 2 Tiếng Anh 8 iLearn Smart World có đáp án

A. plate /pleɪt/

B. space /speɪs/

C. sale /seɪl/

D. tablet /ˈtæblət/

Đáp án D. tablet có phần gạch chân được phát âm là /æ/, trong khi các đáp án còn lại là âm /eɪ/.

A. great /ɡreɪt/

B. head /hed/

C. health /helθ/

D. bread /bred/

Đáp án A. great có phần gạch chân được phát âm là /eɪ/, trong khi các đáp án còn lại là âm /e/.

A. camera /ˈkæmərə/

B. paper /ˈpeɪpər/

C. waste /weɪst/

D. nature /ˈneɪtʃər/

Đáp án A. camera có phần gạch chân được phát âm là /æ/, trong khi các đáp án còn lại là âm /eɪ/.

A. deaf /def/

B. leaf /liːf/

C. health /helθ/

D. head /hed/

Đáp án B. leaf có phần gạch chân được phát âm là /iː/, trong khi các đáp án còn lại là âm /e/.

A. taste /teɪst/

B. waste /weɪst/

C. race /reɪs/

D. any /ˈeni/

Đáp án D. any có phần gạch chân được phát âm là /e/, trong khi các đáp án còn lại là âm /eɪ/.

A. pay /peɪ/

B. land /lænd/

C. take /teɪk/

D. make /meɪk/

Đáp án B. land có phần gạch chân được phát âm là /æ/, trong khi các đáp án còn lại là âm /eɪ/.

* Quy tắc phát âm đuôi –ed:

Đuôi -ed trong tiếng Anh có 3 cách phát âm chính, tùy thuộc vào âm cuối của động từ gốc:

/ɪd/ – Phát âm là /ɪd/ khi động từ gốc kết thúc bằng: /t/ (wanted, started) và /d/ (needed, ended).

/t/ – Phát âm là /t/ khi động từ gốc kết thúc bằng các âm vô thanh: /k/, /p/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/.

/d/ – Phát âm là /d/ khi động từ gốc kết thúc bằng các âm còn lại.

A. fixed /fɪkst/

B. kissed /kɪst/

C. brushed /brʌʃt/

D. loved /lʌvd/

Đáp án D. loved có đuôi -ed được phát âm là /d/, trong khi các đáp án còn lại có đuôi -ed phát âm là /t/.

A. laughed /lɑːft/

B. jumped /dʒʌmpt/

C. opened /ˈəʊpənd/

D. helped /helpt/

Đáp án C. opened có đuôi -ed được phát âm là /d/, trong khi các đáp án còn lại có đuôi -ed phát âm là /t/.

A. played /pleɪd/

B. cleaned /kliːnd/

C. needed /ˈniːdɪd/

D. called /kɔːld/

Đáp án C. needed có đuôi -ed được phát âm là /ɪd/, trong khi các đáp án còn lại có đuôi -ed phát âm là /d/.

A. watched /wɒtʃt/

B. wanted /wɒntɪd/

C. stopped /stɒpt/

D. walked /wɔːkt/

Đáp án B. wanted có đuôi -ed được phát âm là /ɪd/, trong khi các đáp án còn lại có đuôi -ed phát âm là /t/.

A. heat /hiːt/

B. bread /bred/

C. bean /biːn/

D. peach /piːtʃ/

Đáp án B. bread có phần gạch chân được phát âm là /e/, trong khi các đáp án còn lại đều phát âm là /iː/.

A. cheap /tʃiːp/

B. thread /θred/

C. health /helθ/

D. dead /ded/

Đáp án A. cheap có phần gạch chân được phát âm là /iː/, trong khi các đáp án còn lại phát âm là /e/.

A. down /daʊn/

B. snow /snəʊ/

C. show /ʃəʊ/

D. low /ləʊ/

Đáp án A. down có phần gạch chân được phát âm là /aʊ/, trong khi các đáp án còn lại được phát âm là /əʊ/.

A. foul /faʊl/

B. though /ðəʊ/

C. pound /paʊnd/

D. doubt /daʊt/

Đáp án B. though có phần gạch chân được phát âm là /əʊ/, trong khi các đáp án còn lại phát âm là /aʊ/.

A. count /kaʊnt/

B. ground /ɡraʊnd/

C. dough /dəʊ/

D. found /faʊnd/

Đáp án C. dough có phần gạch chân được phát âm là /əʊ/, trong khi các đáp án còn lại phát âm là /aʊ/.

A. disease /dɪˈziːz/

B. tablet /ˈtæblət/

C. storage /ˈstɔːrɪdʒ/

D. cycling /ˈsaɪklɪŋ/

Đáp án A. disease có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. gigabyte /ˈɡɪɡəbaɪt/

B. disaster /dɪˈzɑːstə(r)/

C. vehicle /ˈviːəkl/

D. battery /ˈbætəri/

Đáp án B. disaster có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. alive /əˈlaɪv/

B. surprised /səˈpraɪzd/

C. alone /əˈləʊn/

D. quicker /ˈkwɪkər/

Đáp án D. quicker có trọng âm rơi vào âm tiết đầu, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

A. healthily /ˈhelθɪli/

B. heavily /ˈhevɪli/

C. wealthily /ˈwelθɪli/

D. entirely /ɪnˈtaɪərli/

Đáp án D. entirely có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. disaster /dɪˈzɑːstə(r)/

B. history /ˈhɪstəri/

C. century /ˈsentʃəri/

D. energy /ˈenədʒi/

Đáp án A. disaster có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. oxygen /ˈɒksɪdʒən/

B. gravity /ˈɡrævɪti/

C. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə/

D. hospital /ˈhɒspɪtl/

Đáp án C. volunteer có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. library /ˈlaɪbrəri/

B. interest /ˈɪntrəst/

C. dialog /ˈdaɪəlɒɡ/

D. afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/

Đáp án D. afternoon có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. engineer /ˌendʒɪˈnɪə(r)/

B. performance /pəˈfɔːməns/

C. importance /ɪmˈpɔːtns/

D. agreement /əˈɡriːmənt/

Đáp án A. engineer có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

A. definition /ˌdefɪˈnɪʃn/

B. diamond /ˈdaɪəmənd/

C. badminton /ˈbædmɪntən/

D. management /ˈmænɪdʒmənt/

Đáp án A. definition có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. musician /mjuˈzɪʃən/

B. director /dəˈrektə(r)/

C. engineer /ˌendʒɪˈnɪə(r)/

D. designer /dɪˈzaɪnər/

Đáp án C. engineer có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

A. machine /məˈʃiːn/

B. building /ˈbɪldɪŋ/

C. driver /ˈdraɪvər/

D. dentist /ˈdentɪst/

Đáp án A. machine có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. shower /ˈʃaʊər/

B. shoulder /ˈʃoʊldər/

C. shampoo /ʃæmˈpuː/

D. shopping /ˈʃɑːpɪŋ/

Đáp án C. shampoo có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. central /ˈsentrəl/

B. pretty /ˈprɪti/

C. simple /ˈsɪmpl/

D. alone /əˈloʊn/

Đáp án D. alone có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. special /ˈspeʃl/

B. alike /əˈlaɪk/

C. common /ˈkɒmən/

D. handsome /ˈhænsəm/

Đáp án B. special có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. boring /ˈbɔːrɪŋ/

B. alive /əˈlaɪv/

C. happy /ˈhæpi/

D. funny /ˈfʌni/

Đáp án B. alive có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, trong khi các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

A. science (n): khoa học

B. language (n): ngôn ngữ

C. art (n): nghệ thuật

D. craft (n): thủ công

Dựa vào nghĩa câu, chọn A.

Dịch: Anh trai tôi rất giỏi các môn khoa học tự nhiên như Hóa học và Vật lý.

A. dangerous (adj): nguy hiểm

B. invisible (adj): không thể nhìn thấy

C. unreachable (adj): không thể tiếp cận

D. habitable (adj): có thể sinh sống

Dựa vào nghĩa, chọn D.

Dịch: Một số chuyên gia tin rằng sao Hỏa có thể có thể sinh sống được trong tương lai.

A. discoveries (n): phát hiện

B. experiences (n): kinh nghiệm

C. innovations (n): sự đổi mới, sáng tạo

D. computers (n): máy tính

Dựa vào nghĩa, chọn C.

Dịch: Internet được coi là một trong những sáng tạo vĩ đại nhất trong lịch sử loài người.

A. welcome (v): chào đón

B. admire (v): ngưỡng mộ

C. chase away (v): xua đuổi

D. bring (v): mang lại

Dựa vào nghĩa, chọn C.

Dịch: Trong dịp Tết, một số dân tộc thực hiện các điệu múa lân để xua đuổi tà ma.

A. extraterrestrial (adj): ngoài trái đất, ngoài hành tinh

B. ancient (adj): cổ xưa

C. traditional (adj): truyền thống

D. artificial (adj): nhân tạo

Dựa vào nghĩa, chọn A.

Dịch: Các nhà khoa học rất kinh ngạc khi họ tìm thấy dấu hiệu của sự sống ngoài hành tinh trong các mẫu đất.

A. emotions (n): cảm xúc

B. appearance (n): ngoại hình

C. identity (n): danh tính, bản sắc

D. popularity (n): sự nổi tiếng

Dựa vào nghĩa, chọn C.

Dịch: Thanh thiếu niên thường thử nhiều sở thích khác nhau để khám phá bản sắc cá nhân của mình.

A. program (n): chương trình

B. device (n): thiết bị, dụng cụ

C. result (n): kết quả

D. document (n): tài liệu

Dựa vào nghĩa, chọn B.

Dịch: Các nhà khoa học đã tạo ra một thiết bị mới có thể giúp người khuyết tật di chuyển dễ dàng hơn.

A. wooden (adj): làm bằng gỗ

B. handmade (adj): làm thủ công

C. plastic (adj): làm bằng nhựa

D. borrowed (adj): mượn, vay

Dựa vào nghĩa, chọn B.

Dịch: Các dân tộc sống ở miền núi phía Bắc có truyền thống làm đồ trang sức bạc thủ công rất phong phú.

A. instruments (n): nhạc cụ

B. decorations (n): đồ trang trí

C. conversations (n): cuộc trò chuyện

D. rituals (n): nghi lễ

Dựa vào nghĩa, chọn D.

Dịch: Những người dân làng đã thực hiện một số nghi lễ thiêng liêng trong dịp Tết.

A. adolescence (n): tuổi thiếu niên, tuổi dậy thì

B. holiday (n): kỳ nghỉ

C. childhood (n): thời thơ ấu

D. retirement (n): sự nghỉ hưu

Dựa vào nghĩa, chọn A.

Dịch: Nhiều thanh thiếu niên đối mặt với những thay đổi về cảm xúc khi trải qua tuổi dậy thì.

tablet

tablet (n): máy tính bảng

Dịch: Chiếc máy tính bảng mới đã có mặt trên thị trường.

storage

storage (n): bộ nhớ

Dịch: Có nhiều lựa chọn về bộ nhớ cho các mục đích sử dụng khác nhau.

screen

screen (n): màn hình

Dịch: Điểm nổi bật của thiết bị là nó có màn hình lớn.

inches

inches (plu.n): inch, đơn vị đo kích thước màn hình

Dịch: Màn hình có kích thước mười một inch.

weight

weight (n): trọng lượng

Dịch: Với kích thước như vậy, bạn có thể cảm nhận được trọng lượng của nó khi cầm trên tay.

Dịch đoạn văn:

Chiếc máy tính bảng mới đã có mặt trên thị trường. Người dùng cần trả khoảng một nghìn đô la để sở hữu chiếc máy tính bảng mỏng này. Có nhiều lựa chọn về bộ nhớ cho các mục đích sử dụng khác nhau. Điểm nổi bật của thiết bị là nó có màn hình lớn. Màn hình có kích thước mười một inch. Với kích thước như vậy, bạn có thể cảm nhận được trọng lượng của nó khi cầm trên tay.

terrified

terrified (adj): hoảng sợ, kinh hãi

Dịch: Một số nông dân thuật lại với tờ báo địa phương rằng họ đã hoảng sợ bởi những gì họ nhìn thấy.

huge

huge (adj): khổng lồ

Dịch: Họ đang làm việc trên cánh đồng thì thấy một vật thể khổng lồ bay ngang qua trang trại của mình.

UFO

UFO (Unidentified Flying Object) (n): vật thể bay không xác định

Dịch: Họ tin rằng đó là một vật thể bay không xác định (UFO).

aliens

aliens (n): người ngoài hành tinh

Dịch: Một số người thậm chí còn nói rằng họ cũng nhìn thấy người ngoài hành tinh.

disappeared

disappeared (v): biến mất

Dịch: Sau đó, vật thể bay hình đĩa đó đã biến mất vào bầu trời đen.

Dịch đoạn văn:

Một số nông dân thuật lại với tờ báo địa phương rằng họ đã hoảng sợ bởi những gì họ nhìn thấy. Họ đang làm việc trên cánh đồng thì thấy một vật thể khổng lồ bay ngang qua trang trại của mình. Họ tin rằng đó là một vật thể bay không xác định (UFO). Một số người thậm chí còn nói rằng họ cũng nhìn thấy người ngoài hành tinh. Sau đó, vật thể bay hình đĩa đó đã biến mất vào bầu trời đen.

overweight

overweight (adj): thừa cân

Dịch: Ngày nay, ngày càng nhiều thanh thiếu niên trở nên thừa cân do thiếu vận động và…

unhealthy

unhealthy (adj): không lành mạnh

Dịch: Ngày nay, ngày càng nhiều thanh thiếu niên trở nên thừa cân do thiếu vận động và lựa chọn thực phẩm không lành mạnh.

fast food

fast food (n): thức ăn nhanh

Dịch: Thêm vào đó, căng tin trường học phục vụ nhiều món thức ăn nhanh nhưng lại thiếu các lựa chọn lành mạnh trong thực đơn.

blood pressure

blood pressure (n): huyết áp

Dịch: Điều này có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe khác như huyết áp cao, tổn thương tim và béo phì.

calorie intake

calorie intake (n): lượng calo nạp vào

Dịch: Thanh thiếu niên cũng nên cố gắng ăn uống lành mạnh và giảm lượng calo nạp vào.

Dịch đoạn văn:

Ngày nay, ngày càng nhiều thanh thiếu niên trở nên thừa cân do thiếu vận động và lựa chọn thực phẩm không lành mạnh. Lịch học bận rộn khiến họ ít có thời gian để tập thể dục. Thêm vào đó, căng tin trường học phục vụ nhiều món thức ăn nhanh nhưng lại thiếu các lựa chọn lành mạnh trong thực đơn. Điều này có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe khác như huyết áp cao, tổn thương tim và béo phì. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường có thể tăng cường thêm các tiết học giáo dục thể chất hoặc mở các câu lạc bộ thể thao để khuyến khích vận động. Thanh thiếu niên cũng nên cố gắng ăn uống lành mạnh và giảm lượng calo nạp vào. Với lối sống lành mạnh, thanh thiếu niên có thể tránh được tình trạng thừa cân.

stilt house

stilt house (n): nhà sàn

Dịch: Đó là lần đầu tiên tôi ở trong nhà sàn.

decorate

decorate (v): trang trí

Dịch: Chủ nhà đã mất một tháng để trang trí nó cho dịp Tết.

locals

locals (n): người dân địa phương

Dịch: Người dân địa phương rất thân thiện và dễ mến.

gong

gong (n): cồng chiêng

Dịch: Tôi được thưởng thức các món ăn truyền thống trong khi xem múa cồng chiêng.

folk

folk (adj): dân gian

Dịch: Tôi cũng đã học hát một vài bài hát dân gian nổi tiếng.

Dịch đoạn văn:

Tết năm ngoái, tôi đã có một chuyến đi thú vị đến Đắk Lắk, một tỉnh thuộc vùng Tây Nguyên của Việt Nam. Để tìm hiểu về văn hóa của người dân địa phương, tôi đã ở tại một homestay. Đó là lần đầu tiên tôi ở trong nhà sàn. Nó rất đẹp. Chủ nhà đã mất một tháng để trang trí nó cho dịp Tết. Người dân địa phương rất thân thiện và dễ mến. Cảm giác như ở nhà vậy. Tôi được thưởng thức các món ăn truyền thống trong khi xem múa cồng chiêng. Tôi cũng đã học hát một vài bài hát dân gian nổi tiếng. Chúng rất thú vị. Tôi nóng lòng muốn quay lại để trải nghiệm thêm.

surprised

Vị trí cần điền là một tính từ đứng sau động từ to be “were”, mô tả cảm xúc của các nhà khoa học.

surprise (v): làm ngạc nhiên

surprised (adj): ngạc nhiên, bị bất ngờ

surprising (adj): đáng ngạc nhiên

Dựa vào nghĩa câu, chọn ‘surprised’.

Dịch: Các nhà khoa học đã rất ngạc nhiên khi phát hiện ra một hành tinh có điều kiện giống Trái Đất.

pressure

a lot of + N đếm được số nhiều/danh từ không đếm được: nhiều…

press (v): nhấn, ép → pressure (n): áp lực, sức ép

Dịch: Nhiều thanh thiếu niên cảm thấy chịu nhiều áp lực từ bạn bè để cư xử theo một cách nhất định.

colorful

Vị trí cần điền là một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ “clothing”.

color (n): màu sắc → colorful (adj): nhiều màu sắc, rực rỡ

Dịch: Mỗi dân tộc có trang phục truyền thống đầy màu sắc và phong tục riêng.

exciting

Vị trí cần điền là một tính từ bổ nghĩa cho danh từ đứng sau “breakthrough”.

excite (v): kích thích, gây hứng thú

exciting (adj): thú vị, đầy hứng khởi

excited (adj): cảm thấy phấn khích (miêu tả cảm xúc của người)

Dựa vào nghĩa câu, chọn ‘exciting’.

Dịch: Việc phát hiện ra nước trên sao Hỏa là một bước đột phá đầy hứng khởi.

responsible

Vị trí cần điền là một tính từ đứng sau động từ “to be” và mô tả danh từ “teenagers”.

responsibility (n): trách nhiệm → responsible (adj): có trách nhiệm

Dịch: Thanh thiếu niên cần phải có trách nhiệm hơn khi sử dụng Internet.

development

Vị trí cần điền là một danh từ vì đứng sau tính từ “rapid”, được tính từ này bổ nghĩa cho. Danh từ này cũng chính là chủ ngữ của câu.

develop (v): phát triển

development (n): sự phát triển

developer (n): nhà phát triển

Dựa vào nghĩa câu, chọn ‘development’.

Dịch: Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo đã làm thay đổi cách chúng ta sống và làm việc.

annually

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “celebrated”.

annual (adj): hàng năm → annually (adv): hàng năm

Dịch: Nhiều lễ hội dân tộc được tổ chức hàng năm để bảo tồn bản sắc văn hóa.

used

Vị trí cần điền là một động từ dạng bị động vì chủ ngữ “instruments” không thể tự thực hiện hành động ‘sử dụng’.

use (v): sử dụng → used (VpII): được sử dụng

Dịch: Các nhạc cụ truyền thống thường được sử dụng trong các nghi lễ quan trọng.

curiosity

Vị trí cần điền là một danh từ vì đứng sau tính từ sở hữu “his”.

thanks to something: nhờ vào cái gì.

curious (adj): tò mò → curiosity (n): sự tò mò, tính hiếu kỳ

Dịch: Anh ấy đã trở thành một nhà khoa học thành công nhờ sự tò mò và chăm chỉ của mình.

beliefs

Vị trí cần điền là một danh từ số nhiều vì sau từ “their” và liên kết với “festivals” theo cấu trúc song song.

believe (v): tin tưởng

belief (n): niềm tin, tín ngưỡng

beliefs (plu.n): những niềm tin, tín ngưỡng

Danh từ cần điền ở dạng số nhiều, nên chọn ‘beliefs’.

Dịch: Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam đã gìn giữ những lễ hội và tín ngưỡng truyền thống của họ qua nhiều thế hệ.

Do

Đây là câu hỏi thì hiện tại đơn với động từ thường “help”, do đó cần dùng trợ động từ “Do”.

Dịch: Rô bốt có giúp con người làm việc nhà trong các gia đình hiện đại không? – Có, chúng có.

Where

What: Cái gì

Where: Ở đâu

Câu trả lời cho thấy rằng trí tuệ nhân tạo xuất hiện trong các xe tự lái và trợ lý thông minh, tức là những địa điểm hoặc ứng dụng cụ thể. → Chọn ‘Where’.

Dịch: Trí tuệ nhân tạo thường xuất hiện ở đâu? – Trong xe tự lái và trợ lý thông minh.

How

How: Như thế nào

What: Cái gì

Câu hỏi yêu cầu sự so sánh về cách thức hoặc phương thức mà chiếc smartphone mới khác biệt so với phiên bản cũ.

“How” được dùng để hỏi về cách thức, phương pháp, hoặc sự khác biệt trong đặc điểm của sự vật, trong khi “What” thường dùng để hỏi về định nghĩa hoặc mô tả một sự vật.

Dịch: Chiếc điện thoại thông minh này khác với phiên bản cũ như thế nào?

Does

Đây là câu hỏi thì hiện tại đơn với động từ thường “study”, do đó cần dùng trợ động từ “Does”.

Dịch: Anh ấy có học lập trình máy tính ở trường không? – Không, anh ấy học sinh học.

How much

How many + danh từ đếm được số nhiều: bao nhiêu…

How much + danh từ không đếm được: bao nhiêu…

“time” (thời gian) là danh từ không đếm được, dùng “How much”.

Dịch: Bạn dành bao nhiêu thời gian trực tuyến mỗi ngày? – Khoảng 3 giờ.

Why

Why: Tại sao

What: Cái gì

Trong câu này, câu hỏi yêu cầu biết lý do tại sao các nhóm dân tộc lại mặc trang phục truyền thống vào các ngày đặc biệt.

→ Dùng “Why”.

Dịch: Tại sao các nhóm dân tộc lại mặc trang phục truyền thống vào những ngày đặc biệt? – Để bảo tồn văn hóa của họ.

can

Câu hỏi dạng Yes/No với động từ khuyết thiếu “can”, do đó câu trả lời dùng “can” tương ứng.

Dịch: Tôi có thể chụp ảnh đẹp hơn với chiếc máy ảnh này không? – Có, bạn có thể.

Is

Để nói về sự tồn tại, hiện diện, ta có cấu trúc: There is/are + danh từ.

Chọn “Is”.

Dịch: Có sự sống trên Sao Hỏa không? – Các nhà khoa học vẫn đang khám phá.

Should

“Should” được sử dụng để đưa ra lời khuyên hoặc sự đề nghị, trong khi “Do” dùng để hỏi về hành động thông thường hoặc thói quen.

Câu hỏi yêu cầu hỏi về một hành động nên làm → Dùng “Should”.

Dịch: Chúng ta có nên dạy trẻ em về phong tục của các dân tộc thiểu số không? – Có, điều đó rất quan trọng.

Where

Câu hỏi yêu cầu xác định nơi mà thanh thiếu niên nên tìm đến khi cảm thấy căng thẳng. Do đó, “Where” là từ đúng để hỏi về nơi chốn.

“Who” sẽ dùng để hỏi về người, nhưng trong câu này, câu trả lời lại là một địa điểm hoặc một nhóm người cụ thể mà thanh thiếu niên có thể tìm đến, do đó “Where” là lựa chọn phù hợp.

Dịch: Thanh thiếu niên nên tìm đến đâu nếu họ cảm thấy căng thẳng? – Một cố vấn hoặc người lớn đáng tin cậy.

more efficiently

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “work”.

efficient (adj): hiệu quả

efficiently (adv): một cách hiệu quả

Vì có sự so sánh giữa “robots” và “humans”, dấu hiệu nhận biết so sánh hơn “than”, nên cần dùng so sánh hơn của trạng từ dài “efficiently” là “more efficiently”.

Dịch: Rô bốt có thể làm việc hiệu quả hơn nhiều so với con người trong môi trường nguy hiểm.

harder

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “work”.

hard (adj): khó khăn, vất vả

hard (adv): chăm chỉ, cật lực (trạng từ của “hard” không thay đổi hình thức).

Vì có sự so sánh giữa “robots” và “humans”, dấu hiệu nhận biết so sánh hơn “than”, nên cần dùng so sánh hơn của trạng từ ngắn “hard” là “harder”.

Dịch: Rô bốt có thể làm việc chăm chỉ hơn con người trong môi trường có nhiệt độ khắc nghiệt.

more quickly

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “process”.

quick (adj): nhanh

quickly (adv): một cách nhanh chóng

Vì có sự so sánh giữa “today’s computers” và “those made ten years ago”, dấu hiệu nhận biết so sánh hơn “than”, nên cần dùng so sánh hơn của trạng từ “quickly” là “more quickly”.

Dịch: Máy tính ngày nay có thể xử lý dữ liệu nhanh hơn so với những chiếc được sản xuất cách đây mười năm.

farther

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “travel”.

far (adv): xa

Dạng so sánh hơn của “far” là “farther” hoặc “further”, đều mang nghĩa “xa hơn”.

“Farther” thường dùng cho khoảng cách vật lý, còn “further” dùng cho cả khoảng cách mang tính trừu tượng.

Dịch: Tàu vũ trụ hiện nay có thể du hành xa hơn so với trước nhờ có động cơ tiên tiến.

better

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “perform”.

well (adv): tốt

Dạng so sánh hơn của “well” là “better” (bất quy tắc).

Dịch: Thanh thiếu niên thường làm tốt hơn trong các dự án nhóm khi họ được truyền động lực.

more slowly

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “moved”.

slowly (adv): một cách chậm chạp

Vì “slowly” là trạng từ dài (2 âm tiết), nên dạng so sánh hơn là “more slowly”.

Dịch: Các phi hành gia di chuyển chậm hơn sau khi dành nhiều tháng trong môi trường không trọng lực.

worse

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “landed”.

badly (adv): một cách tệ hại

Dạng so sánh hơn của “badly” là “worse” (bất quy tắc).

Dịch: Tàu vũ trụ hạ cánh tệ hơn dự kiến do cơn bão bất ngờ.

earlier

Vị trí cần điền là trạng từ vì bổ nghĩa cho động từ thường “arrive”.

early (adj/adv): sớm

Dạng so sánh hơn của “early” là “earlier” (tính từ/trạng từ hai âm tiết, kết thúc bằng –y và trước nó là phụ âm, đổi –y thành –i rồi thêm -er).

Dịch: Học sinh bây giờ đến trường sớm hơn nhờ xe đạp điện.

less

Vì có sự so sánh giữa “robots” và “humans”, dấu hiệu nhận biết so sánh hơn “than”, nên cần dùng so sánh hơn của “little” là “less” (bất quy tắc).

Dịch: Rô bốt mắc ít lỗi hơn con người trong các công việc lặp đi lặp lại.

more

Vì có sự so sánh giữa “the young inventor” và “anyone else”, dấu hiệu nhận biết so sánh hơn “than”, nên cần dùng so sánh hơn của “many” là “more” (bất quy tắc).

Dịch: Nhà phát minh trẻ đã đóng góp nhiều ý tưởng hơn cho hội chợ khoa học so với bất kỳ ai khác.

Đáp án: (1) was repairing; (2) went

was repairing - went

Trong quá khứ, một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào. Hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.

Trong câu này, hành động “repair” đang xảy ra, hành động “go” xen vào.

Dịch: Hôm qua tôi đang sửa máy tính thì đột nhiên mất điện.

Đáp án: (1) was not listening; (2) was explaining

was not listening - was explaining

Hai hành động song song xảy ra cùng lúc trong quá khứ. Dấu hiệu nhận biết quá khứ tiếp diễn: while (trong khi). Cả hai động từ chia quá khứ tiếp diễn.

Dịch: Anh ấy đã không nghe hướng dẫn trong khi giáo viên đang giải thích thí nghiệm.

Đáp án: (1) was Mai doing; (2) was walking

was Mai doing - was walking

Ta thấy câu hỏi và câu trả lời về một hành động đang xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ, dùng thì quá khứ tiếp diễn.

Dịch: Mai đang làm gì? – Cô ấy đang dắt chó đi dạo trong công viên.

Đáp án: (1) finished; (2) watched

finished - watched

yesterday: hôm qua → dấu hiệu nhận biết thì quá khứ đơn

Câu đơn thuần diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ, dùng thì quá khứ đơn.

Dịch: Hôm qua, tôi đã làm xong bài tập về nhà và xem một bộ phim về UFO.

was fishing

Trong quá khứ, một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào. Hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.

Trong câu này, hành động “fish” đang xảy ra, hành động “saw (see)” xen vào.

Dịch: Anh ấy đang câu cá ở hồ khi nhìn thấy một vật thể tròn trên dãy núi.

were testing

At 10 a.m. yesterday: Vào lúc 10 giờ sáng ngày hôm qua → thời gian cụ thể trong quá khứ → dấu hiệu thì quá khứ tiếp diễn

Dịch: Vào lúc 10 giờ sáng hôm qua, các kỹ sư đang thử nghiệm một chiếc drone mới trong phòng thí nghiệm.

Đáp án: (1) were the girls doing; (2) appeared

were the girls doing - appeared

Trong quá khứ, một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào. Hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.

Trong câu này, hành động “do” đang xảy ra, hành động “appear” xen vào.

Dịch: Các cô gái đang làm gì khi UFO xuất hiện thế?

appeared

Trong quá khứ, một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào. Hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.

Trong câu này, hành động “were walking” đang xảy ra, hành động “appear” xen vào.

Dịch: Tối qua, họ đang đi bộ về nhà thì một cỗ máy hình tam giác khổng lồ xuất hiện.

Đáp án: (1) did the aliens look; (2) saw

did the aliens look - saw

“Look like” (trông như thế nào) ở đây là một cụm động từ chỉ trạng thái, không phải hành động, nên không chi ở thì tiếp diễn.

Hành động “see” đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ nên chia thì quá khứ đơn.

Dịch: Người ngoài hành tinh trông như thế nào khi bạn nhìn thấy họ?

Đáp án: (1) were performing; (2) arrived

were performing - arrived

Trong quá khứ, một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào. Hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.

Trong câu này, hành động “perform” đang xảy ra, hành động “arrive” xen vào.

Dịch: Khi những người dân làng đang thực hiện nghi lễ, một nhóm khách du lịch đã đến.

Đáp án đúng là A

Thì hiện tại đơn diễn tả các ý về tương lai trong mệnh đề phụ đứng sau một số từ như: what, where, when, where, if, until.

Cấu trúc: S + will V + when + S + V(-s/-es).

Chủ ngữ “Earth” số ít nên đi với “is”.

Dịch: Chúng ta sẽ làm gì khi Trái Đất quá đông dân?

Đáp án đúng là B

Câu này nói về một tình huống tương lai, sử dụng thì tương lai đơn để diễn tả điều gì đó sẽ không xảy ra.

Dịch: Cuộc sống trên các hành tinh khác sẽ không dễ dàng đối với con người nếu không có công nghệ tiên tiến.

Đáp án đúng là B

Câu này nói về một lời hứa hoặc quyết định sẽ làm trong tương lai, vì vậy sử dụng thì tương lai đơn để diễn tả sự cam kết hoặc quyết định sẽ làm việc gì đó.

Dịch: Đừng lo lắng. Tôi sẽ giúp bạn sửa máy tính xách tay.

Đáp án đúng là D

Câu này sử dụng thì hiện tại đơn để diễn tả một tình huống đang xảy ra ở hiện tại.

“Researchers” là chủ ngữ số nhiều, dùng “are”.

Dịch: Các nhà nghiên cứu vẫn đang tìm kiếm sự sống trên sao Hỏa. Họ hy vọng sẽ tìm thấy bằng chứng về sự sống ở đó.

Đáp án đúng là A

Câu này sử dụng “won’t” (will not) để diễn tả sự phủ định về một hành động trong tương lai.

Dịch: Cô ấy sẽ không tham gia câu lạc bộ khoa học vì cô ấy không quan tâm đến công nghệ.

Đáp án đúng là A

Câu hỏi này sử dụng “Will” để hỏi về một hành động trong tương lai. Sau “will”, động từ chính phải ở dạng nguyên thể, không chia theo thì.

Dịch: Liệu thanh thiếu niên có còn đọc sách giấy trong 20 năm tới không?

Đáp án đúng là D

in the future: trong tương lai → dấu hiệu nhận biết thì tương lai đơn

Câu này hỏi về một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai, vì vậy sử dụng “will” để diễn tả dự đoán hoặc khả năng trong tương lai.

Xét nghĩa câu, cần dùng dạng khẳng định, chọn D.

Dịch: Bạn nghĩ thanh thiếu niên sẽ sử dụng rô bốt để làm việc nhà trong tương lai chứ?

Đáp án đúng là C

Câu này nói về một dự đoán hoặc niềm tin vào một hành động sẽ xảy ra trong tương lai, vì vậy sử dụng thì tương lai đơn để diễn tả dự đoán chưa chắc chắn.

Dịch: Tôi tin rằng thanh thiếu niên sẽ dành nhiều thời gian hơn cho việc học qua thực tế ảo.

Đáp án đúng là B

in the future: trong tương lai → dấu hiệu nhận biết thì tương lai đơn

Câu này là một câu hỏi về một khả năng hoặc dự đoán trong tương lai, nên sử dụng “Will robots” để diễn tả hành động sẽ xảy ra.

Dịch: Liệu rô bốt có đảm nhận vai trò của giáo viên trong tương lai không?

Đáp án đúng là A

Câu này nói về một sự việc sẽ không xảy ra trong tương lai nếu không có điều kiện đi kèm (không ai giải thích). Vì vậy, sử dụng “won’t” (will not) để diễn tả sự phủ định về một hành động trong tương lai.

Dịch: Họ sẽ không hiểu các truyền thống nếu không ai giải thích chúng.

my → me

my: tính từ sở hữu “của tôi”, tính từ sở hữu không đứng một mình, mà theo sau cần 1 danh từ.

Ở đây cần đối tượng so sánh, nên cần đại từ tân ngữ “me”.

Sửa: my → me

Dịch: Rô bốt đã giúp nhà khoa học hoàn thành nghiên cứu của mình nhanh hơn tôi.

Our → Ours

our: tính từ sở hữu “của chúng tớ”, tính từ sở hữu không đứng một mình, mà theo sau cần 1 danh từ.

Ở đây cần đại từ sở hữu thay thế cho “Our computer”.

Sửa: Our → Ours

Dịch: Chúng tớ có thể sử dụng máy tính của bạn không? – Cái của chúng tôi không hoạt động.

theirs → their

theirs: đại từ sở hữu “những cái của họ”, không cần danh từ đứng phía sau.

Ở đây cần tính từ sở hữu đứng trước danh từ “idea” và bổ nghĩa cho danh từ này.

Sửa: theirs → their

Dịch: Thanh thiếu niên thích dự án khoa học vì đó hoàn toàn là ý tưởng của họ.

her → his

“Nam” là tên nam giới, vì vậy tính từ sở hữu tương ứng phải là “his” (của anh ấy) thay vì “her” (của cô ấy).

Sửa: her → his

Dịch: Nhìn kìa! Nam đang làm bài tập về nhà của anh ấy. Bạn cũng nên làm bài của mình đi.

them → their

them: đại từ tân ngữ “chúng”.

Ở đây cần tính từ sở hữu đứng trước và bổ nghĩa cho cụm danh từ “unique patterns”.

Sửa: them → their

Dịch: Người H'Mông tự hào về trang phục của mình và chúng tôi ngưỡng mộ những hoa văn độc đáo của chúng.

your → yours

your: tính từ sở hữu “của bạn”, không đứng một mình, mà theo sau cần 1 danh từ.

Ở đây cần đại từ sở hữu thay thế cho “your phone”.

Sửa: your → yours

Dịch: Đây có phải là điện thoại của bạn hay của người khác?

me → mine

Sau cụm “a friend of...”, ta phải dùng đại từ sở hữu (mine, yours, his, hers, ours, theirs), không dùng đại từ tân ngữ (me, you, him, her,...)

Sửa: me → mine

Dịch: Một người bạn của tôi sẽ ghé qua ăn trưa với chúng tôi.

their → its

“The spaceship” là danh từ số ít, vì vậy phải dùng tính từ sở hữu “its” thay cho “their” (dùng cho số nhiều).

Sửa: their → its

Dịch: Tàu vũ trụ bị mất kết nối và các phi hành gia không thể nhận được tin nhắn.

our’s → our

Tính từ sở hữu “của chúng tôi” là “our”. Không có từ “our’s”.

Sửa: our’s → our

Dịch: Lễ hội thật tuyệt vời và tôi đã chụp nhiều ảnh bằng máy ảnh mới của chúng tôi.

mine bag → my bag

mine: đại từ sở hữu “cái của tôi”, không cần danh từ phía sau.

Ở đây trước từ “bag” cần tính từ sở hữu để bổ nghĩa.

Sửa: mine bag → my bag

Dịch: Đó không phải là túi của tôi. Túi của tôi màu đen cơ.

The scientist said that they would send a robot to Mars the following year.

Nhà khoa học nói rằng họ sẽ gửi một rô bốt lên sao Hỏa vào năm sau.

Hoa said that she was not sure whether life on other planets was real, but she was curious.

Hoa nói rằng cô ấy không chắc liệu sự sống trên các hành tinh khác có thật hay không, nhưng cô ấy rất tò mò.

She said that she had seen a documentary about aliens the night before.

Cô ấy nói rằng cô ấy đã xem một bộ phim tài liệu về người ngoài hành tinh vào đêm hôm trước.

The researcher said that there had been a lot of interest in the idea of life on Mars recently.

Nhà nghiên cứu nói rằng gần đây đã có rất nhiều sự quan tâm đến ý tưởng về sự sống trên sao Hỏa.

The artist said that teenagers were becoming more interested in traditional crafts thanks to social media.

Nghệ sĩ nói rằng thanh thiếu niên đang trở nên quan tâm hơn đến các nghề thủ công truyền thống nhờ vào mạng xã hội.

The students said that they didn’t have computers in their village school.

Học sinh nói rằng họ không có máy tính ở trường làng.

Nam said that he was really excited about the upcoming science and technology exhibition the following month.

Nam nói rằng anh ấy rất hào hứng về triển lãm khoa học và công nghệ sắp tới vào tháng sau.

The scientist told the press that aliens could exist on planets with extreme temperatures.

Nhà khoa học nói với báo chí rằng người ngoài hành tinh có thể tồn tại trên các hành tinh có nhiệt độ cực đoan.

My parents told me that they would be proud if I won the science competition.

Bố mẹ tôi nói với tôi rằng họ sẽ tự hào nếu tôi thắng cuộc thi khoa học.

Peter said to me that his friends and he had been at the science museum when the robot demonstration started.

Peter nói với tôi rằng anh ấy và các bạn của mình đã ở bảo tàng khoa học khi buổi trình diễn rô bốt bắt đầu.

The

Dùng mạo từ “the” vì “Internet” là danh từ duy nhất và đã được xác định – chỉ mạng Internet toàn cầu.

Dịch: Internet đã thay đổi cách thức giao tiếp và học tập của các bạn trẻ.

an

“astronaut” là một danh từ đếm được số ít bắt đầu bằng nguyên âm, chưa xác định và chỉ nghề nghiệp, dùng mạo từ “an”.

Dịch: Anh trai tôi muốn trở thành một phi hành gia trong tương lai.

a

“university” là một danh từ đếm được số ít, và khi muốn nói về một trường đại học không cụ thể, ta phải dùng mạo từ “a/an” để chỉ một trường đại học nào đó (không xác định).

university: /ˌjuːnɪˈvɜːsəti/ bắt đầu bằng phụ âm, dùng “a”.

Dịch: Cô ấy dự định học luật tại một trường đại học ở Vương quốc Anh.

The

“H'mong” là tên của một dân tộc cụ thể, vì vậy cần dùng mạo từ “the” trước tên của một nhóm người hoặc dân tộc.

Mạo từ “the” được dùng khi nói về một nhóm người với bản sắc văn hóa riêng biệt.

Dịch: Người H'mông nổi tiếng với trang phục truyền thống nhiều màu sắc.

a

“UFO” (Unidentified Flying Object) là một danh từ đếm được số ít và không xác định, nên cần dùng mạo từ “a”.

Mặc dù bắt đầu bằng chữ “U”, nhưng “UFO” phát âm là /ˌjuː ef ˈəʊ/, bắt đầu bằng âm phụ âm /j/, do đó sử dụng “a” thay vì “an”.

Dịch: Bạn đã bao giờ thấy một vật thể bay không xác định bay ngang qua bầu trời chưa?

x

“life” là danh từ không đếm được khi mang nghĩa “sự sống”.

Trong cụm từ “life on other planets”, từ “life” mang nghĩa chung, không chỉ một dạng sự sống cụ thể, vì vậy không dùng “a” hay “an”.

Dịch: Cô ấy đã đọc một bài báo về sự sống trên các hành tinh khác.

x

“Vietnam” là tên riêng của một quốc gia, không cần mạo từ “the”.

Mạo từ “the” chỉ được dùng với tên quốc gia nếu quốc gia đó có hình thức số nhiều (ví dụ: the United States, the Philippines) hoặc tên chính thức bao gồm “Kingdom,” “Republic,” “States” (như the United Kingdom, the United Arab Emirates).

Dịch: Trang phục truyền thống của các dân tộc thiểu số ở Việt Nam rất phong phú về màu sắc và lịch sử, phản ánh di sản văn hóa độc đáo của họ.

x

“Mars” là tên riêng của một hành tinh, nên không cần mạo từ “the”.

Dịch: Sao Hỏa thường được coi là ứng cử viên tiềm năng nhất cho sự sống ngoài Trái Đất.

a

“possibility” là danh từ đếm được số ít, khi nói về một khả năng không xác định, ta dùng mạo từ “a”.

Cấu trúc “there is a possibility” thường được dùng để diễn tả một khả năng xảy ra, nhưng chưa chắc chắn.

Dịch: Nếu có khả năng tồn tại sự sống trên sao Hỏa, các nhà khoa học sẽ phải tìm cách duy trì nó bằng các phương pháp bền vững.

an

“ethnic group” là cụm danh từ số ít bắt đầu bằng nguyên âm nên cần mạo từ “an” trước nó.

Dịch: Người Mường là một nhóm dân tộc chủ yếu sinh sống ở miền Bắc Việt Nam.

Đáp án đúng là A

Cô ấy muốn biết liệu trí tuệ nhân tạo có thay đổi thế giới hay không.

Đáp án đúng là B

Họ hỏi nơi các nhóm dân tộc ở Việt Nam tổ chức lễ hội của mình.

Đáp án đúng là C

Cô ấy hỏi Tom và Jane khi nào họ ăn tối ở nhà.

Đáp án đúng là A

Anh ấy hỏi liệu có sự sống trên sao Hỏa không.

Đáp án đúng là A

Cô ấy hỏi anh ấy muốn làm nghề gì khi lớn lên.

Đáp án đúng là C

Anh ấy hỏi liệu các nhà khoa học có phát hiện ra bất kỳ bằng chứng nào về sự sống ngoài Trái Đất không.

Đáp án đúng là B

Anh ấy muốn biết trang phục truyền thống của Mary trông như thế nào.

Đáp án đúng là A

Cô ấy muốn biết anh ấy cảm thấy thế nào về mạng xã hội.

Đáp án đúng là C

Anh ấy hỏi liệu họ có truyện dân gian nào không.

Đáp án đúng là D

Cô ấy hỏi Anna cách họ đón Tết như thế nào.