Ngân hàng đề / … / Lớp 4 / Tiếng Việt / Tiếng Việt 4 / 1340+ câu hỏi ôn thi Trạng Nguyên Tiếng Việt lớp 4 (có đáp án) / Chủ điểm 12. Các kiểu câu
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Câu nào dưới đây là câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ Chị gió nhón chân đi nhè nhẹ trên mặt hồ trong xanh.
B
Đáp án B: b/ Mặt trời thức dậy, vung tay gieo những tia nắng xuống cánh đồng lúa xanh rờn.
C
Đáp án C: c/ Mấy chú chim chích choè trò chuyện ríu rít với nhau trong vòm cây xanh mát.
D
Đáp án D: d/ Lá sưa mỏng tang và xanh rờn như thứ lụa xanh màu ngọc thạch.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn d
Đáp án nào dưới đây có thể ghép với "Chú mèo mướp" để tạo thành câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ Nghịch cuộn len của bà
B
Đáp án B: b/ Có đôi mắt long lanh, tinh nghịch
C
Đáp án C: c/ Nấp sau cánh cửa để rình bắt chuột
D
Đáp án D: d/ Chạy lăng xăng khắp vườn để bắt những đốm nắng
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn b
Câu nào dưới đây là câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ Đàn dê trắng đang gặm cỏ bên bờ suối.
B
Đáp án B: b/ Sáng sớm, bác nông dân dắt trâu ra đồng.
C
Đáp án C: c/ Ngoài vườn, bà và mẹ đang hái những quả cà chua chín mọng.
D
Đáp án D: d/ Mỗi quả cà chua chín như một mặt trời nhỏ hiền dịu.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn d
Sắp xếp các tiếng sau để tạo thành một câu văn hoàn chỉnh.
nhung/ hãnh/ Đoá/ vươn/ nắng/ sớm./ hồng/ kiêu/ mìn/ đón
A
Đáp án A: a/ Đoá hồng nhung kiêu hãnh vươn mình trong nắng sớm.
B
Đáp án B: b/ Đoá hồng nhung kiêu hãnh vươn mình đón nắng buổi sớm.
C
Đáp án C: c/ Đoá hồng nhung kiêu hãnh vươn mình đón nắng sớm.
D
Đáp án D: d/ Đoá hồng nhung kiêu hãnh vươn mình tắm nắng sớm.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn c
Phần II. Tự luận
Hãy ghép 2 vế với nhau để tạo thành câu hoàn chỉnh.
Chim tu hú rả rích kêu trong đêm. Đàn dế kêu báo hiệu mùa hè. Thiên nga chăm chỉ tìm hoa lấy mật. Đàn ong thong thả bơi trong hồ. Chim công xoè đuôi rực rỡ.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Phần III. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Đáp án nào dưới đây có thể ghép với "Bác nông dân" để tạo thành câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ Trồng những luống rau xanh mướt
B
Đáp án B: b/ Dắt trâu ra đồng từ sáng sớm
C
Đáp án C: c/ Đang khom lưng để cấy lúa
D
Đáp án D: d/ Có làn da bánh mật rất khoẻ khoắn
Câu nào dưới đây là câu nêu hoạt động?
A
Đáp án A: a/ Máy móc trong phân xưởng rất hiện đại.
B
Đáp án B: b/ Chú Hùng là tổ trưởng phân xưởng may.
C
Đáp án C: c/ Dây chuyền sản xuất rất chuyên nghiệp.
D
Đáp án D: d/ Cô công nhân đang đóng gói sản phẩm.
Câu nào dưới đây là câu cảm?
A
Đáp án A: a/ Trang tham gia chuyến dã ngoại với chúng mình nhé!
B
Đáp án B: b/ Thảm cỏ xanh mướt, trải dài như vô tận.
C
Đáp án C: c/ Không khí nơi đây thật trong lành biết bao!
D
Đáp án D: d/ Cậu thấy chuyến dã ngoại hôm trước thế nào?
Câu nào dưới đây là câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ Đàn kiến lũ lượt tha mồi về tổ để dự trữ thức ăn.
B
Đáp án B: b/ Trong vườn, hương hoa nhài thơm dịu dàng.
C
Đáp án C: c/ Hoa sữa là loài hoa đặc trưng của mùa thu Hà Nội.
D
Đáp án D: d/ Các chú công nhân cắt tỉa cành cây trước mùa mưa bão.
Câu nào dưới đây là câu hỏi?
A
Đáp án A: a/ Chúng mình đến tham quan viện bảo tàng đi!
B
Đáp án B: b/ Kiến thức khoa học thật thú vị!
C
Đáp án C: c/ Vì sao Trái Đất lại quay quanh Mặt Trời?
D
Đáp án D: d/ Tuấn rất thích tìm hiểu về thế giới tự nhiên.
Câu nào dưới đây là câu giới thiệu?
A
Đáp án A: a/ Bà ngoại rất thích hương hoa nhài.
B
Đáp án B: b/ Bà thường dậy sớm tập thể dục.
C
Đáp án C: c/ Bà ngoại em là giáo viên đã về hưu.
D
Đáp án D: d/ Vườn cây của bà lúc nào cũng xanh tốt.
Câu nào dưới đây là câu kể?
A
Đáp án A: a/ Cậu có thích món quà tớ tặng không?
B
Đáp án B: b/ Mẹ làm món sườn chua ngọt thơm quá!
C
Đáp án C: c/ Cuối tuần, gia đình em về thăm ông bà.
D
Đáp án D: d/ Chiều nay, chúng mình đi thả diều đi!
Đáp án nào dưới đây có thể ghép với "Cô giáo em" để tạo thành câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ Động viên cả lớp cùng cố gắng
B
Đáp án B: b/ Cùng cả lớp tập văn nghệ
C
Đáp án C: c/ Có giọng nói ấm áp và truyền cảm
D
Đáp án D: d/ Hướng dẫn các bạn giải bài tập khó
Câu nào dưới đây là câu nêu hoạt động?
A
Đáp án A: a/ Chiếc áo len mẹ mua cho em rất ấm.
B
Đáp án B: b/ Cây trái trong vườn sai lúc lỉu.
C
Đáp án C: c/ Lan là một cô bé ngoan ngoãn và tốt bụng.
D
Đáp án D: d/ Lớp em đang tập luyện một tiết mục văn nghệ.
Sắp xếp các tiếng sau để tạo thành một câu văn hoàn chỉnh.
nhiêu/ Mùa/ gọi/ bao/ chim./ xuân,/ gạo/ đến/ cây/ là
A
Đáp án A: a/ Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim
B
Đáp án B: b/ Mùa xuân, cây gạo mang tới bao nhiêu là chim.
C
Đáp án C: c/ Mùa xuân, cây gạo gọi tới bao nhiêu là chim.
D
Đáp án D: d/ Mùa xuân, cây gạo mang đến bao nhiêu là chim.
Phần IV. Tự luận
Hãy ghép 2 vế với nhau để tạo thành câu hoàn chỉnh.
Chú chích bông lặn lội kiếm ăn trên đồng. Đàn cò bay là là trên mặt biển. Đàn hải âu hót líu lo trên cành cây.
Hãy ghép 2 vế với nhau để tạo thành câu hoàn chỉnh.
Hoa gạo bung nở vàng tươi dưới ánh nắng mai. Hoa mướp e ấp, xoè cánh nhỏ màu trắng tinh. Hoa nhài nở rộ như những đốm lửa đỏ rực.
Phần V. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Đáp án nào dưới đây có thể ghép với "Mẹ em" để tạo thành câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ là người đưa em đến trường.
B
Đáp án B: b/ là một cô giáo mầm non.
C
Đáp án C: c/ có giọng nói dịu dàng và ấm áp.
D
Đáp án D: d/ dậy sớm nấu ăn cho cả gia đình.
Phần VI. Trắc nghiệm trả lời ngắn
Điền số thích hợp vào chỗ trống:
Phần VII. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Nhận xét nào dưới đây đúng với đoạn văn sau?
(1) Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. (2) Người các buôn làng kéo về nườm nượp. (3) Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng. (4) Các bà đang đeo vòng bạc, vòng vàng. (5) Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ. (6) Hôm nay, Tây Nguyên thật tưng bừng.
(Theo Lê Tấn)
A
Đáp án A: a/ Đoạn văn có sử dụng biện pháp so sánh.
B
Đáp án B: b/ Câu (1), (3) là câu nêu hoạt động.
C
Đáp án C: c/ Câu (3) có 2 động từ.
D
Đáp án D: d/ Đoạn văn có 1 câu giới thiệu.
Sắp xếp các tiếng sau để tạo thành một câu văn hoàn chỉnh.
suối./ Bầy/ nhỏ/ thả/ uống/ thong/ bên/ nai/ đang/ nước/ bờ
A
Đáp án A: a/ Bầy nai thong thả đang uống nước nhỏ bên bờ suối.
B
Đáp án B: b/ Bầy nai nhỏ đang thong thả uống nước bên bờ suối.
C
Đáp án C: c/ Bầy nai nhỏ đang uống nước thong thả bên dòng suối.
D
Đáp án D: d/ Bầy nai nhỏ đang thong dong uống nước bên bờ suối.
Đọc đoạn văn sau và chọn câu trả lời đúng:
(1) Bên đường, cây cối xanh um. (2) Nhà cửa thưa thớt dần. (3) Đàn voi bước đi chậm rãi. (4) Chúng thật hiền lành. (5) Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi đi đầu. (6) Anh trẻ và thật khoẻ mạnh. (7) Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống như nói điều gì với chú voi.
(Theo Hữu Trị)
A
Đáp án A: a/ Câu (5) có 4 từ chỉ đặc điểm.
B
Đáp án B: b/ Câu (2), (4), (6) là câu nêu đặc điểm.
C
Đáp án C: c/ Câu (1), (3) không có động từ.
D
Đáp án D: d/ Câu (1), (5), (7) là câu nêu hoạt động.
Sắp xếp các tiếng sau để tạo thành một câu văn hoàn chỉnh.
trong/ Nắng/ thêm/ nhuộm/ rỡ./ những/ cho/ cánh/ vườn/ hoa/ rực
A
Đáp án A: a/ Nắng nhuộm cho những cánh hoa trong vườn thêm rực rỡ.
B
Đáp án B: b/ Nắng trong vườn đang nhuộm cho những cánh hoa rực rỡ.
C
Đáp án C: c/ Nắng nhuộm cho những cánh hoa trong vườn thật rực rỡ.
D
Đáp án D: d/ Nắng đang nhuộm cho cánh hoa trong vườn thêm rực rỡ.
Câu nào dưới đây là câu nêu đặc điểm?
A
Đáp án A: a/ Nhung khoe với các bạn cuốn sách mới.
B
Đáp án B: b/ Quyển sách này rất bổ ích và thú vị.
C
Đáp án C: c/ Tuấn mượn Nhung cuốn sách về lịch sử.
D
Đáp án D: d/ Cuốn sách này là món quà mẹ tặng Nhung.
Câu nào dưới đây là câu khiến?
A
Đáp án A: a/ Tiếng hót của hoạ mi mới hay làm sao!
B
Đáp án B: b/ Tớ sẽ tặng cô một món quà nho nhỏ.
C
Đáp án C: c/ Cậu đừng quên đến dự sinh nhật tớ nhé!
D
Đáp án D: d/ Cậu thích ca hát hay vẽ tranh?
Nhận xét nào dưới đây đúng về đoạn văn sau?
(1) Trưa mùa hè, nắng vàng như mật ong trải nhẹ trên khắp các cánh đồng cỏ. (2) Những con sơn ca đang nhảy nhót trên sườn đồi. (3) Chúng bay lên cao và cất tiếng hót. (4)Tiếng hót lúc trầm, lúc bổng, lảnh lót vang mãi đi xa.(5) Bỗng dưng lũ sơn ca không hót nữa mà bay vút lên nền trời xanh thẳm.
(Theo Phượng Vũ)
A
Đáp án A: a/ Đoạn văn có 2 câu văn sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh.
B
Đáp án B: b/ Câu (2) và (3) là câu nêu hoạt động.
C
Đáp án C: c/ Câu (1), (2) và (5) là câu nêu đặc điểm.
D
Đáp án D: d/ Câu (1) là câu giới thiệu, câu (5) là câu nêu đặc điểm.
Nhận xét nào dưới đây đúng về đoạn văn sau?
(1) Rồi đột nhiên chú chuồn chuồn nước bay vọt lên. (2) Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ. (3) Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng. (4) Chú bay lên cao hơn và xa hơn. (5) Dưới tầm cánh chú bây giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh.
(Nguyễn Thế Hội)
A
Đáp án A: a/ Câu (1) là câu nêu hoạt động.
B
Đáp án B: b/ Câu (4) là câu giới thiệu.
C
Đáp án C: c/ Đoạn văn sử dụng biện pháp so sánh.
D
Đáp án D: d/ Câu (3) và câu (1) là câu nêu đặc điểm.
Chủ ngữ trong câu "Con cá chuối mẹ liền lấy đà quẫy mạnh rồi nhảy tùm xuống nước." là:
A
Đáp án A: a/ Con cá
B
Đáp án B: b/ Con cá chuối mẹ liền lấy đà
C
Đáp án C: c/ Con cá chuối mẹ liền lấy đà quẫy mạnh
D
Đáp án D: d/ Con cá chuối mẹ
Đáp án nào dưới đây không phải là một câu văn hoàn chỉnh?
A
Đáp án A: a/ Chú ếch có đôi mắt long lanh như hạt ngọc
B
Đáp án B: b/ Khi tiếng những chú ếch vang lên văng vẳng trong màn đêm
C
Đáp án C: c/ Màn đêm tĩnh mịch bao trùm lên ngôi làng
D
Đáp án D: d/ Những chú ếch thi nhau kêu ngoài đồng
Đáp án nào dưới đây có thể ghép với "Ông bà em" để tạo thành câu nêu hoạt động?
A
Đáp án A: a/ Luôn hoà nhã với mọi người
B
Đáp án B: b/ Còn rất trẻ trung và khoẻ mạnh
C
Đáp án C: c/ Dậy sớm đi tập thể dục
D
Đáp án D: d/ Đều là giáo viên về hưu
Tất cả đề Chủ điểm 12. Các kiểu câu · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 4
