Đáp án và lời giải
Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo (2023-2024) có đáp án - Đề số 3
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Thời gian phiếm chỉ, không xác định: Những buổi tối trời, có một hôm, lúc ấy…
- Không gian vũ trụ đang trong quá trình tạo lập: Thiên đình, hạ giới
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Dấu hiệu nhận biết Thần Gió là thần thoại:
- Không gian: không gian vũ trụ đang trong quá trình tạo lập.
- Thời gian: thời gian không xác định, mang tính vĩnh hằng.
- Nhân vật: là một vị thần thực hiện công việc sáng tạo thế giới (thần Gió)
- Cốt truyện: xoay quanh việc các vị thần tạo lập nên thế giới (thần Gió tạo ra gió lớn, gió bé theo lệnh của Ngọc Hoàng).
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Sự kiện chính:
- Thần Gió làm gió theo lệnh của Ngọc Hoàng;
- Thần gió để đứa con nhỏ lấy quạt thổi chơi gây hậu quả nghiêm trọng;
- Thần gió thú thật với Ngọc Hoàng về hành động của đứa con;
- Con thần gió bị đày xuống trần gian: bị đi chăn trâu, bị hoá thành cây ngãi để báo tin gió cho thiên hạ.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS có thể trả lời có hoặc không, miễn sao giải thích hợp lý; gợi ý:
- Niềm tin ấy vẫn còn sức hấp dẫn đối với con người hiện đại.
- Bởi vì:
+ Điều đó thể hiện qua các tín ngưỡng của nhân dân ta vẫn còn lưu giữ đến ngày nay như thờ sơn thần, thủy thần, thờ cá ông,...
+ Tin vào sự tồn tại ở thế giới khác không phải là điều xấu, nếu điều đó làm cho bản thân chúng ta tốt hơn. Chỉ những kẻ dựa vào đó để trục lợi, lợi dụng niềm tin của người khác mới đáng lên án.
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức một bài văn Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành. | 0,25 |
|---|---|
| b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Bàn luận về về hiện tượng lãng phí thời gian nhàn rỗi của giới trẻ ngày nay. | 0,5 |
| c. Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ suy nghĩ, quan điểm của bản thân về ý kiến được nêu. Có thể theo hướng sau: - Thực trạng: Các bạn trẻ dành khá nhiều thời gian của bản thân cho các hoạt động vui chơi giải trí mà không chú tâm vào việc rèn luyện bản thân. Thời gian rảnh của giới trẻ không được sử dụng vào những việc làm bổ ích mà nó thường được lãng phí cho các thú vui tiêu khiển…(dẫn chứng) - Nguyên nhân + Chủ quan: do nhận thức về tầm quan trọng của thời gian của các bạn trẻ còn kém, sống không có mục tiêu, ý chí, bản lĩnh để kháng cự lại cám dỗ. + Khách quan: do những cám dỗ của thú vui tiêu khiển bên ngoài ngày càng nhiều, do bị bạn bè lôi kéo, gia đình chưa quan tâm chu đáo đến con em mình. - Hậu quả: Việc lãng phí thời gian nhàn rỗi sẽ khiến cho chúng ta không phát triển được bản thân, trì trệ sự phát triển con người lâu dần sẽ bị tụt lùi về phía sau và bị xã hội đào thải. Chạy theo những thú vui tiêu khiển gây tốn kém về tiền bạc, của cải, công sức của bản thân và những người khác. Việc có quá nhiều thời gian nhàn rỗi của bản thân và không biết cách sử dụng chúng thật hợp lí khiến con người dễ bị kéo theo những thói xấu khác. - Giải pháp + Mỗi người tự giác quản lí quỹ thời gian của mình, sử dụng thời gian thật hợp lí để tạo ra những giá trị tốt đẹp cho bản thân cũng như xã hội tránh để lãng phí thời gian. + Gia đình cần quan tâm đến con em mình nhiều hơn, nhà trường nên mở ra nhiều hoạt động ngoại khóa để thúc đẩy học sinh vận động, nâng cao kĩ năng mềm… - Bài học nhận thức và hành động của bản thân. Hướng dẫn chấm: | 2,5 |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp | 0,25 |
| e. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. | 0,5 |