TopStudy

Đáp án và lời giải

Bộ 5 đề thi cuối kì 1 Văn 6 Cánh diều (2023 - 2024) có đáp án - Đề 4

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Học sinh xác định được đúng bài thơ “Cây dừa” được viết theo thể thơ lục bát.

- HS không làm hoặc làm sai

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Học sinh xác định được đúng các từ láy, từ ghép:

+ Từ láy: rì rào, đủng đỉnh

+ Từ ghép: trời đất, múa reo

HS xác định đúng mỗi từ (0.25 điểm)

- HS không làm hoặc làm sai

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Học sinh chỉ ra đúng những hình ảnh liên tưởng phù hợp:

+ Quả dừa được ví với hình ảnh đàn lợn con/đàn lợn con nằm trên cao

+Tàu dừa được ví với hình ảnh chiếc lược/chiếc lược chải vào mây xanh

- HS không làm hoặc làm sai

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Trong hai dòng thơ cuối những tiếng bắt vần với nhau: la -là

- HS không làm hoặc làm sai

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Học sinh nêu đúng cách hiểu về từ “bao la”: không gian rộng lớn. (mênh mông/bát ngát…).

- HS không làm hoặc làm sai

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Biện pháp nhân hoá: cây dừa dang tay, gật đầu/Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng

Tác dụng:

+ Khiến hình ảnh cây dừa hiện lên như một con người với những hành động cụ thế: dang tay, gật đầu.

+ Tạo ra cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn

+ Thể hiện trí tưởng tượng, óc liên tưởng phong phú, sự quan sát tinh tế của tác giả.

……

(chấp nhận những cách diễn đạt khác phù hợp)

- HS chỉ ra đúng dấu hiệu nhân hóa

- HS nêu được từ 02 tác dụng trở lên

- HS chỉ nêu được 01 dấu hiệu nhân hóa hoặc chỉ nêu được 01 ý tác dụng

- HS không làm hoặc làm sai.

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS trình bày suy nghĩ của bản thân, nhưng cần phù hợp

Gợi ý:

+ Tình yêu thiên nhiên, quê hương

+ Liên tưởng phong phú, độc đáo

+ Sự quan sát tinh tế, sâu sắc, hiểu biết về văn hóa, tính cách của con người Việt Nam.

….

- Học sinh nêu được 02 ý phù hợp: 1.0 điểm

- Học sinh chỉ nêu được một ý phù hợp: 0.5 điểm

- HS không làm hoặc làm sai

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài.
b. Xác định đúng ngôi kể và nội dung tự sự: ngôi kể thứ nhất; nội dung tự sự: một trải nghiệm giúp đỡ người khác hoặc được người khác giúp đỡ.
c. Triển khai vấn đề: Học sinh có thể triển khai vấn đề theo nhiều cách nhưng cần diễn đạt lôgic, thuyết phục và về cơ bản cần đảm bảo những nội dung sau: * Giới thiệu được trải nghiệm (giúp đỡ người khác hoặc được người khác giúp đỡ) * Kể chi tiết về trải nghiệm: - Kể lại tình huống, hoàn cảnh gắn với trải nghiệm (Diễn ra vào lúc nào? Ở đâu? Trải nghiệm đó liên quan đến ai? Người đó như thế nào? ...). - Diễn biến của câu chuyện gắn với trải nghiệm: + Mở đầu câu chuyện và diễn biến các sự việc. + Thái độ, lời nói, hành động của người liên quan đến các sự việc trong câu chuyện. + Lời nói, suy nghĩ, hành động của bản thân với người gắn liền với trải nghiệm đó. - Kết quả của câu chuyện: Câu chuyện kết thúc ra sao? Để lại cảm xúc,suy nghĩ gì? * Cảm nghĩ của chung của bản thân về trải nghiệm đáng nhớ được kể.
d. Sáng tạo: HS thể hiện được những suy nghĩ sâu sắc, độc đáo.
e. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.