Đáp án và lời giải
Bộ 5 đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức (2023-2024) có đáp án - Đề 4
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS có thể trả lời như sau:
- Biện pháp tu từ: so sánh: “Mẹ là ngọn gió”
- Tác dụng:
+ Giúp câu thơ tăng sức gợi hình, gợi cảm.
+ Câu thơ khẳng định một cánh thấm thía tình mẹ bao la, vĩnh hằng nhất.
+ Qua đó thể hiện tình cảm của tác giả đối với người mẹ của mình (Trân trọng, biết ơn, kính yêu, ...)
Lưu ý: HS có thể có những cách trình bày khác nhau nhưng hợp lí vẫn tính điểm.
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS có thể nêu suy nghĩ như sau:
- Bài thơ giúp em hiểu được công lao to lớn, sự chăm sóc, quan tâm và hy sinh của mẹ dành cho em.
- Tình mẹ chính là một thứ tình cảm thiêng liêng, bởi đó chính là mối quan hệ gắn bó ruột thịt giữa mẹ và con cái.
- Tình mẹ chính là diểm tựa vững chắc cho con trên mỗi bước đường đời.
- Con cái cần biết vâng lời mẹ, chăm chỉ học tập...
Lưu ý: GV châm linh hoạt; HS có thể trình bày cách khác nhưng hợp lí vẫn tính điểm.
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| VIẾT | 4,0 |
|---|---|
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự | 0,25 |
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Kể lại trải nghiệm của bản thân, sử dụng ngôi kể thứ nhất. | 0,25 |
| c. Kể lại trải nghiệm của bản thân HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: * MB: Giới thiệu được trải nghiệm của bản thân về một chuyến đi đáng nhớ. * TB: - Hoàn cảnh dẫn đến chuyến đi (Thời gian, không gian diễn ra chuyến đi và những ai tham gia...) - Kể lại các sự việc có trong câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời gian, không gian, nguyên nhân – diễn biến – kết quả, mức độ quan trọng của sự việc…) + Sự việc 1... + Sự việc 2… + Sự việc 3… - Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện. - Thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc được kể, rút ra ý được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết. * KB: Cảm xúc của người kể, bài học rút ra sau trải nghiệm đó. | 2.5 |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | 0,5 |
| e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. | 0,5 |