Ngân hàng đề / … / Lớp 6 / Khoa học tự nhiên / Khoa học tự nhiên 6 – Chân trời sáng tạo / Đề thi KHTN 6 - Chân trời sáng tạo / Đề thi giữa kì 2 KHTN 6 - Chân trời sáng tạo
Khoa học tự nhiên · Lớp 6
Bộ 4 đề thi giữa kì 2 KHTN 6 Chân trời sáng tạo (nối tiếp) có đáp án - Đề 3
21 câu · 32 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Làm bài
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Đặc điểm nào dưới đây không phải của các thực vật thuộc ngành Hạt kín?
A
Đáp án A: Sinh sản bằng bào tử.
B
Đáp án B: Có hoa và quả.
C
Đáp án C: Hạt nằm trong quả.
D
Đáp án D: Thân có hệ mạch dẫn hoàn thiện.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
Loài thực vật nào dưới đây có chứa chất độc gây hại đến sức khỏe của con người?
A
Đáp án A: Cây trúc đào.
B
Đáp án B: Cây tam thất.
C
Đáp án C: Cây đinh lăng.
D
Đáp án D: Cây su hào.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là: A
Nhựa cây trúc đào có chứa chất glucoside, khi chất này vào cơ thể sẽ ảnh hưởng tới sức khỏe con người.
Cây tam thất, cây đinh lăng là các cây sử dụng làm thuốc. Cây su hào sử dụng làm thực phẩm.
Điểm khác biệt giữa Rêu với các nhóm thực vật khác là
A
Đáp án A: có kích thước nhỏ bé.
B
Đáp án B: sống ở nơi ẩm ướt.
C
Đáp án C: thân chưa có mạch dẫn và chưa phân nhánh; chưa có rễ chính thức.
D
Đáp án D: Cả ba đặc điểm trên.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là: C
Điểm khác biệt của Rêu với các nhóm thực vật khác là thân chưa có mạch dẫn và chưa phân nhánh; chưa có rễ chính thức.
Nhóm ngành nào của giới động vật có tổ chức cơ thể cao nhất?
A
Đáp án A: Bò sát.
B
Đáp án B: Cá.
C
Đáp án C: Chim
D
Đáp án D: Thú.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là: D
Nhóm động vật nào dưới đây có số lượng loài lớn nhất?
A
Đáp án A: Nhóm Ruột khoang.
B
Đáp án B: Nhóm Chân khớp.
C
Đáp án C: Nhóm Thân mềm.
D
Đáp án D: Nhóm Lưỡng cư.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là: B
Phát biểu nào không đúng khi nói về đặc điểm của ngành ruột khoang?
A
Đáp án A: Là động vật bậc thấp, cơ thể hình trụ.
B
Đáp án B: Đối xứng tỏa tròn, có nhiều tua miệng bắt mồi.
C
Đáp án C: Sống ở môi trường cạn, điển hình là ốc và thủy tức.
D
Đáp án D: Có thể làm thức ăn cho động vật khác.
Cho các đặc điểm sau:
(1) Cung cấp thực phẩm.
(2) Hỗ trợ con người trong lao động.
(3) Là thức ăn cho các động vật khác.
(4) Gây hại cho cây trồng.
(5) Bảo vệ an ninh.
(6) Là tác nhân gây bệnh hoặc vật trung gian truyền bệnh.
Đâu là vai trò của động vật trong đời sống con người?
A
Đáp án A: (1), (3), (5).
B
Đáp án B: (1), (2), (5).
C
Đáp án C: (2), (4), (6).
D
Đáp án D: (2), (4), (6).
Lạc đà là đại diện cho sinh cảnh nào?
A
Đáp án A: Sa mạc.
B
Đáp án B: Rừng nhiệt đới.
C
Đáp án C: Rừng ôn đới.
D
Đáp án D: Vùng Bắc cực.
Cho các yếu tố sau:
(1) Sự phong phú về số lượng loài.
(2) Sự chênh lệch về tỉ lệ đực : cái của một loài.
(3) Sự chênh lệch về số lượng cá thể trong độ tuổi sinh sản của loài.
(4) Sự đa dạng về môi trường sống.
(5) Sự phong phú về số lượng cá thể trong một loài.
Những yếu tố nào thể hiện sự đa dạng sinh học?
A
Đáp án A: 1), (2), (3).
B
Đáp án B: (1), (4), (5).
C
Đáp án C: (1), (3), (5).
D
Đáp án D: (2), (3), (4).
Hành động nào dưới đây là hành động bảo vệ đa dạng sinh học?
A
Đáp án A: Khai thác tối đa nguồn lợi từ rừng.
B
Đáp án B: Đánh bắt cá bằng lưới có mắt với kích thước nhỏ.
C
Đáp án C: Săn bắt động vật quý hiếm.
D
Đáp án D: Bảo tồn động vật hoang dã.
Loài động vật nào dưới đây có thể quan sát thấy ở trên cây?
A
Đáp án A: Con vịt.
B
Đáp án B: Chim sẻ.
C
Đáp án C: Giun đất.
D
Đáp án D: Cả ba loài trên.
Tại sao nhóm thực vật Hạt kín là nhóm tiến hóa nhất về sinh sản?
A
Đáp án A: Vì chúng sinh sản bằng lá, dễ phát tán trong môi trường.
B
Đáp án B: Vì chúng sinh sản bằng bào tử, bào tử có số lượng nhiều.
C
Đáp án C: Vì chúng có hoa, hạt được bảo vệ trong quả; hình thức thụ phấn đa dạng.
D
Đáp án D: Vì chúng có số lượng nhiều, được nhiều loài sử dụng làm thức ăn.
Từ “lực” trong câu nào dưới đây chỉ sự kéo hoặc đẩy?
A
Đáp án A: Động lực của tôi là gia đình.
B
Đáp án B: Chiếc máy cẩu này không đủ lực để nâng vật kia lên cao.
C
Đáp án C: Lực bất tòng tâm.
D
Đáp án D: Học lực của An năm nay đạt học sinh Khá.
Lực tác dụng lên vật trong trường hợp nào là mạnh nhất?
A
Đáp án A:
B
Đáp án B:
C
Đáp án C:
D
Đáp án D:
Trường hợp nào sau đây, lực vừa có tác dụng làm vật thay đổi chuyển động vừa có tác dụng làm vật bị biến dạng?
A
Đáp án A: Búng tay vào bi sắt.
B
Đáp án B: Em bé đẩy xe đồ chơi lên phía trước.
C
Đáp án C: Em bé nhấn tay vào đất nặn.
D
Đáp án D: Em bé đang sút quả bóng cao su vào khung thành.
Khi ta kéo sợi dây cao su ra thì thấy sợi dây bị dãn, lúc này lực có tác dụng gì?
A
Đáp án A: Làm dây bị biến dạng.
B
Đáp án B: Làm dây không chuyển động.
C
Đáp án C: Làm dây thay đổi tốc độ.
D
Đáp án D: Làm dây thay đổi hướng.
Phần II. Tự luận
(1,5 điểm) Nêu vai trò của thực vật trong đời sống con người.
(1,5 điểm) Tại sao nói “rừng là lá phổi xanh” của Trái Đất?
(1 điểm) Hai bạn tranh cãi nhau về san hô. Một bạn nói san hô thuộc giới thực vật vì nó có thể nảy mầm tạo nên rất nhiều nhánh mà ta nhìn thấy như một vườn san hô. Bạn kia lại cho rằng san hô thuộc giới động vật. Ý kiến của em là gì?
(1 điểm) Em hãy mô tả các đặc điểm của lực trong hình ảnh dưới đây.
(1 điểm) Em hãy nêu các tác dụng của lực khi tác dụng lên một vật?
Tất cả đề Đề thi giữa kì 2 KHTN 6 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Khoa học tự nhiên Lớp 6
