Ngân hàng đề / … / Lớp 11 / Sinh học / Sinh học 11 – Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì Sinh học 11 - Chân trời sáng tạo / Đề thi học kì 1 Sinh học 11 - Chân trời sáng tạo
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
A. Phần trắc nghiệm
Câu 1: Cơ thể động vật không lấy từ môi trường sống chất nào sau đây?
A
Đáp án A: Chất dinh dưỡng.
B
Đáp án B: Nước .
C
Đáp án C: Oxygen.
D
Đáp án D: Carbon dioxide.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
Quá trình chuyển hóa năng lượng trong sinh giới bao gồm
A
Đáp án A: hai giai đoạn là tổng hợp và phân giải.
B
Đáp án B: ba giai đoạn là tổng hợp, phân giải và huy động năng lượng.
C
Đáp án C: ba giai đoạn là chuyển hóa, biến đổi và tổng hợp năng lượng.
D
Đáp án D: bốn giai đoạn là sản xuất, phân giải, tỏa nhiệt và huy động năng lượng.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn B.
Nhóm sinh vật nào sau đây có khả năng tự dưỡng?
A
Đáp án A: Tảo, san hô, bắp cải, cây phượng.
B
Đáp án B: Tảo, nấm, san hô, bắp cải.
C
Đáp án C: Con người, con thỏ, con cừu.
D
Đáp án D: Rêu, vi khuẩn lam, cây dương xỉ.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
Khẳng định nào sau đây đúng khi về nguyên tố khoáng ở thực vật?
A
Đáp án A: Có tác dụng thúc đẩy sinh trưởng nhưng không thiết yếu đối với cây trồng.
B
Đáp án B: Nếu thiếu các nguyên tố khoáng, cây cũng không bị ảnh hưởng.
C
Đáp án C: Có khoảng 25 nguyên tố thiết yếu trực tiếp tham gia vào quá trình chuyển hóa vật chất.
D
Đáp án D: Các nguyên tố khoáng có vai trò cấu trúc cơ thể và điều tiết các quá trình sinh lí, trao đổi chất trong cây.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
Thực vật trên cạn hấp thụ nước và khoáng từ dung dịch đất qua
A
Đáp án A: bề mặt các tế bào biểu bì của cây.
B
Đáp án B: bề mặt tế bào biểu bì rễ, chủ yếu qua các tế bào khí khổng.
C
Đáp án C: bề mặt tế bào biểu bì rễ, chủ yếu qua các tế bào lông hút.
D
Đáp án D: chủ yếu ở tế bào khí khổng trên bề mặt lá.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Quá trình khử nitrate là quá trình chuyển hóa
A
Đáp án A: NO3 _{3} 3 − ^{-} − 4 _{4} 4 + ^{+} +
B
Đáp án B: NO3 _{3} 3 − ^{-} − 2 _{2} 2 − ^{-} −
C
Đáp án C: NH4 _{4} 4 + ^{+} + 2 _{2} 2 − ^{-} −
D
Đáp án D: NO2 _{2} 2 − ^{-} − 3 _{3} 3 − ^{-} −
Phát biểu nào không đúng khi nói về dòng mạch gỗ?
A
Đáp án A: Mạch gỗ vận chuyển nước và chất khoáng từ rễ lên thân và lá.
B
Đáp án B: Ngoài nước và chất khoáng, dịch mạch gỗ còn chứa các chất hoà tan khác như đường, amino acid, hormone,...
C
Đáp án C: Một trong các động lực vận chuyển của dòng mạch gỗ là lực kéo từ quá trình thoát hơi nước.
D
Đáp án D: Trong mạch gỗ, nước và chất khoáng chỉ được vận chuyển theo chiều dọc, từ dưới lên trên.
Cường độ ánh sáng tăng trong ngưỡng nhất định sẽ làm
A
Đáp án A: tăng tốc độ thoát hơi nước, tăng cường độ quang hợp, từ đó làm tăng sự hấp thụ và vận chuyển nước, chất dinh dưỡng.
B
Đáp án B: tăng tốc độ thoát hơi nước, tăng cường độ quang hợp, từ đó làm giảm sự hấp thụ và vận chuyển nước, chất dinh dưỡng.
C
Đáp án C: giảm tốc độ thoát hơi nước, giảm cường độ quang hợp, từ đó làm tăng sự hấp thụ và vận chuyển nước.
D
Đáp án D: giảm tốc độ thoát hơi nước, giảm cường độ quang hợp, từ đó làm giảm sự hấp thụ và vận chuyển nước.
Phát biểu nào dưới đây về đặc điểm của dòng mạch rây là đúng?
A
Đáp án A: Các chất vận chuyển trong dòng mạch rây có thể di chuyển theo hai hướng, từ lá xuống thân, rễ hoặc theo chiều ngược lại.
B
Đáp án B: Các tế bào cấu tạo nên mạch rây (tế bào kèm và ống rây) là các tế bào chết.
C
Đáp án C: Nước và muối khoáng là thành phần chính của dịch mạch rây.
D
Đáp án D: Các chất được vận chuyển trong mạch rây ngược chiều với gradient nồng độ của chúng.
Trong thí nghiệm chứng minh sự vận chuyển nước ở thân, cành hoa trắng trong ống đong chứa dung dịch nào dưới đây thì màu sắc của lá chuyển sang màu xanh dương?
A
Đáp án A: Dung dịch xanh methylene.
B
Đáp án B: Dung dịch HCl.
C
Đáp án C: Dung dịch eosin.
D
Đáp án D: Dung dịch NaOH.
Đâu không phải là ưu điểm của phương pháp trồng cây thủy canh?
A
Đáp án A: Tiết kiệm không gian, chiếm ít diện tích so với trồng cây trên đất.
B
Đáp án B: Không có cỏ dại, hạn chế sâu bệnh, kiểm soát tối đa thuốc trừ sâu.
C
Đáp án C: Tiết kiệm nước nhờ cơ chế nước tuần hoàn kín trong hệ thống giúp hạn chế tối đa sự bay hơi nước và nước ngấm xuống đất.
D
Đáp án D: Chi phí đầu tư thấp và không đòi hỏi kiến thức chuyên môn.
Năng lượng cung cấp cho các phản ứng trong pha tối được lấy từ
A
Đáp án A: năng lượng ánh sáng mặt trời
B
Đáp án B: ATP do môi trường cung cấp.
C
Đáp án C: ATP và NADPH từ pha sáng của quang hợp.
D
Đáp án D: Tất cả các nguồn năng lượng trên.
Quang hợp có vai trò như thế nào đối với cơ thể thực vật?
A
Đáp án A: Cung cấp năng lượng và dự trữ năng lượng cho tế bào và cơ thể thực vật.
B
Đáp án B: Cung cấp carbon dioxide là nguồn nguyên liệu trong pha sáng của quá trình quang hợp.
C
Đáp án C: Điều hòa trực tiếp lượng nước trong khí quyển.
D
Đáp án D: Cung cấp oxygen là nguồn nguyên liệu trong pha tối của quá trình quang hợp.
Pha tối của quá trình quang hợp diễn ra ở
A
Đáp án A: chất nền lục lạp.
B
Đáp án B: chất nền ti thể.
C
Đáp án C: nhân tế bào.
D
Đáp án D: tế bào chất.
Phát biểu sau đây không đúng khi nói về hệ sắc tố quang hợp ở thực vật?
A
Đáp án A: Hệ sắc tố quang hợp ở thực vật nằm trên màng thylakoid.
B
Đáp án B: Có hai loại chlorophyll chủ yếu là chlorophyll a và chlorophyll b.
C
Đáp án C: Chlorophyll a ở trung tâm phản ứng trực tiếp tham gia vào quá trình chuyển hoá năng lượng.
D
Đáp án D: Carotenoid là nhóm sắc tố chính gồm có carotene và xanthophyll.
Phát biểu nào đúng khi nói về hai pha của quá trình quang hợp?
A
Đáp án A: Phân tử G3P được tạo thành trong chu trình Calvin là chất khởi đầu để tổng hợp glucose.
B
Đáp án B: Trong chu trình C4 _{4} 4
C
Đáp án C: Trong chu trình Calvin, chất nhận CO2 _{2} 2
D
Đáp án D: Pha tối là quá trình khử CO2 _{2} 2
Giả sử môi trường có đủ CO
2 _{2} 2 cho quang hợp, khi cường độ ánh sáng tăng cao hơn điểm bù ánh sáng nhưng chưa đạt tới điểm bão hòa ánh sáng thì
A
Đáp án A: cường độ quang hợp giảm dần tỉ lệ nghịch với cường độ ánh sáng.
B
Đáp án B: cường độ quang hợp tăng dần tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng.
C
Đáp án C: cường độ quang hợp không thay đổi.
D
Đáp án D: cường độ quang hợp đạt tối đa.
Mẫu vật nào sau đây có thể dùng để tách chiết carotenoid?
A
Đáp án A: Lá cây còn xanh.
B
Đáp án B: Hoa hồng trắng.
C
Đáp án C: Quả chuối chín.
D
Đáp án D: Củ cà rốt.
Chu trình Krebs diễn ra ở
A
Đáp án A: ti thể.
B
Đáp án B: tế bào chất.
C
Đáp án C: lục lạp.
D
Đáp án D: nhân.
Kết thúc giai đoạn đường phân, từ một phân tử glucose sẽ thu được sản phẩm là
A
Đáp án A: 2 phân tử pyruvic acid, 4 phân tử ATP và 2 phân tử NADH.
B
Đáp án B: 2 phân tử pyruvic acid, 2 phân tử ATP và 4 phân tử NADH.
C
Đáp án C: 2 phân tử pyruvic acid, 2 phân tử ATP và 2 phân tử NADH.
D
Đáp án D: 2 phân tử pyruvic acid, 2 phân tử ATP và 2 phân tử NADH.
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về hô hấp ở thực vật?
A
Đáp án A: Quá trình hô hấp ở hạt đang nảy mầm diễn ra yếu hơn ở hạt đang trong giai đoạn nghỉ.
B
Đáp án B: Hô hấp tạo ra các sản phẩm trung gian cho các quá trình tổng hợp các chất hữu cơ khác trong cơ thể.
C
Đáp án C: Trong phân giải kị khí và phân giải hiếu khí, quá trình phân giải glucose thành pyruvate đều diễn ra trong ti thể.
D
Đáp án D: Phân giải kị khí bao gồm chu trình Krebs và chuỗi chuyền electron trong hô hấp.
Trong thí nghiệm chứng minh quá trình hô hấp thải CO
2 _{2} 2 , người ta thường sử dụng hóa chất là
A
Đáp án A: dung dịch HCl.
B
Đáp án B: nước vôi trong.
C
Đáp án C: xanh methylene.
D
Đáp án D: nước cất.
Các động vật thuộc ngành Thân lỗ có hình thức tiêu hoá
A
Đáp án A: ngoại bào.
B
Đáp án B: nội bào.
C
Đáp án C: ngoài cơ thể.
D
Đáp án D: trong cơ thể.
Nhóm động vật nào dưới đây tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hóa?
A
Đáp án A: Trùng roi, trùng đế giày, trùng amip.
B
Đáp án B: Thủy tức, trùng đế giày, châu chấu.
C
Đáp án C: Bọt biển, thủy tức, giun đất.
D
Đáp án D: Bò, chim bồ câu, thỏ.
Chiều hướng tiến hoá của các hình thức tiêu hoá ở động vật diễn ra theo hướng nào?
A
Đáp án A: Tiêu hoá nội bào → tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào → tiêu hoá ngoại bào.
B
Đáp án B: Tiêu hoá ngoại bào → tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào → tiêu hoá nội bào.
C
Đáp án C: Tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào → tiêu hoá nội bào → tiêu hoá ngoại bào.
D
Đáp án D: Tiêu hoá nội bào → tiêu hoá ngoại bào → tiêu hoá nội bào kết hợp với ngoại bào.
Hình thức trao đổi khí qua ống khí có ở các động vật nào sau đây?
A
Đáp án A: Bọt biển, giun tròn, giun dẹp.
B
Đáp án B: Châu chấu, ong, dế mèn.
C
Đáp án C: Con trai, ốc, tôm.
D
Đáp án D: Chim bồ câu, thỏ, thằn lằn.
Bộ phận nào sau đây không có ở cơ quan hô hấp của Chim?
A
Đáp án A: Túi khí.
B
Đáp án B: Phổi.
C
Đáp án C: Phế nang.
D
Đáp án D: Khí quản.
Phát biểu nào đúng khi nói về quá trình hô hấp ở động vật?
A
Đáp án A: Thông khí ở phổi chim là nhờ hoạt động của các cơ hô hấp làm thay đổi thể tích khoang thân và thể tích các túi khí.
B
Đáp án B: Chim có hệ thống 8 túi khí hỗ trợ cho quá trình thông khí ở phổi diễn ra hiệu quả.
C
Đáp án C: Ở người, khi hít vào, phổi dãn rộng, áp suất không khí trong phổi cao hơn áp suất không khí bên ngoài.
D
Đáp án D: Ở côn trùng, sự thông khí được thực hiện nhờ sự co dãn của hệ thống ống khí.
Phần II. Tự luận
B. Phần tự luận
Câu 1 (1 điểm): Giải thích tại sao quá trình thoát hơi nước có ích với thực vật dù tiêu tốn phần lớn lượng nước cây hấp thụ được.
Câu 2 (1 điểm): Tại sao nuôi ếch cần chú ý giữ môi trường ẩm ướt?
Câu 3 (1 điểm): Vì sao để tổng hợp một phân tử glucose trong pha tối, thực vật C
4 _{4} 4 cần nhiều ATP hơn so với thực vật C
3 _{3} 3 ?
Tất cả đề Đề thi học kì 1 Sinh học 11 - Chân trời sáng tạo · Các bộ sách Sinh học Lớp 11