Ngân hàng đề / … / Lớp 11 / Sinh học / Sinh học 11 – Cánh diều / Đề thi học kì Sinh học 11 - Cánh diều / Đề thi học kì 1 Sinh học 11 - Cánh diều
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
A. Phần trắc nghiệm
Sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật quang tự dưỡng?
A
Đáp án A: Bèo hoa dâu.
B
Đáp án B: Vi khuẩn oxi hoá sắt.
C
Đáp án C: Vi khuẩn lam.
D
Đáp án D: Tảo lục.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn B.
Tập hợp thứ tự nào sau đây thể hiện đúng dòng năng lượng trong quá trình chuyển hoá năng lượng ở sinh giới?
(1) Năng lượng ánh sáng
(2) ATP
(3) Các hoạt động sống
(4) Năng lượng hoá học (tích luỹ trong các chất hữu cơ)
A
Đáp án A: (1) → (2) → (4) → (3).
B
Đáp án B: (2) → (1) → (3) → (4).
C
Đáp án C: (1) → (4) → (2) → (3).
D
Đáp án D: (2) → (4) → (1) → (3).
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Phát biểu nào sai khi nói về các dấu hiệu đặc trưng của quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật?
A
Đáp án A: Ở thực vật, hệ thống mạch dẫn vận chuyển các chất dinh dưỡng đã thu nhận đến từng tế bào.
B
Đáp án B: Sinh vật thu nhận các chất từ môi trường nhờ các cơ quan chuyên biệt.
C
Đáp án C: Quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở động vật và thực vật được điều hòa thông qua hệ thần kinh.
D
Đáp án D: Ở động vật, các chất không được tế bào và cơ thể sử dụng sẽ được đào thải ra môi trường qua hệ bài tiết.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Ở thực vật, triệu chứng chung gây ra bởi sự thiếu các nguyên tố khoáng N, K, Mg và S là
A
Đáp án A: giảm phát triển hệ mạch.
B
Đáp án B: lá hoá vàng.
C
Đáp án C: xoăn lá.
D
Đáp án D: sinh tổng hợp nhiều carotenoid.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn B.
Động lực chính của sự vận chuyển các chất trong mạch rây là
A
Đáp án A: năng lượng sinh ra do hoạt động hô hấp của tế bào rễ.
B
Đáp án B: thoát hơi nước ở lá.
C
Đáp án C: áp suất rễ.
D
Đáp án D: chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan sử dụng.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
Con đường thoát hơi nước qua khí khổng có đặc điểm là
A
Đáp án A: vận tốc lớn, được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.
B
Đáp án B: vận tốc nhỏ, được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.
C
Đáp án C: vận tốc lớn, không được điều chỉnh bằng việc đóng mở khí khổng.
D
Đáp án D: vận tốc nhỏ, không được điều chỉnh.
Khẳng định nào sau đây về trao đổi nitrogen là không đúng?
A
Đáp án A: Cây có thể hấp thụ nitrogen dưới dạng NO3 _{3} 3 − ^{-} − 4 _{4} 4 + ^{+} +
B
Đáp án B: Cây có thể sử dụng trực tiếp NH4 _{4} 4 + ^{+} +
C
Đáp án C: Cây có thể sử dụng trực tiếp NO3 _{3} 3 − ^{-} −
D
Đáp án D: Cây có thể dự trữ NH4 _{4} 4 + ^{+} +
Sự trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng ở thực vật chịu tác động của các nhân tố là
A
Đáp án A: nhiệt độ và ánh sáng.
B
Đáp án B: nước trong đất và độ thoáng khí của đất.
C
Đáp án C: hệ vi sinh vật vùng rễ.
D
Đáp án D: Tất cả các nhân tố trên
Nhiệt độ không khí tăng trong ngưỡng nhất định sẽ làm
A
Đáp án A: tăng tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên cho sự hấp thụ và vận chuyển nước, dinh dưỡng khoáng.
B
Đáp án B: tăng tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên ngăn cản sự hấp thụ và vận chuyển nước, dinh dưỡng khoáng.
C
Đáp án C: giảm tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên cho sự hấp thụ và vận chuyển nước, dinh dưỡng khoáng.
D
Đáp án D: giảm tốc độ thoát hơi nước, tạo động lực đầu trên ngăn cản sự hấp thụ và vận chuyển nước, dinh dưỡng khoáng.
Khẳng định nào sau đây về phân bón là không đúng?
A
Đáp án A: Sử dụng càng nhiều càng tốt cho cây trồng.
B
Đáp án B: Cung cấp dinh dưỡng cho cây trồng.
C
Đáp án C: Làm tăng độ màu mỡ của đất.
D
Đáp án D: Thúc đẩy sinh trưởng, phát triển và tăng năng suất cây trồng.
Trong thí nghiệm chứng minh quá trình hấp thụ nước ở rễ, nhỏ dầu thực vật sao cho bao phủ kín bề mặt nước trong mỗi ống đong để
A
Đáp án A: rễ cây có thể hấp thụ dầu.
B
Đáp án B: rễ cây có thể hấp thụ được nhiều nước hơn.
C
Đáp án C: tăng cường sự thoát hơi nước.
D
Đáp án D: tránh sự thoát hơi nước.
Phát biểu nào sau đây về vai trò của quang hợp là không đúng?
A
Đáp án A: Tích luỹ năng lượng cho tế bào.
B
Đáp án B: Hình thành chất hữu cơ.
C
Đáp án C: Điều hoà nhiệt độ và không khí.
D
Đáp án D: Giải phóng năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống của tế bào.
Pha sáng của quá trình quang hợp ở thực vật cung cấp cho pha đồng hoá CO
2 _{2} 2
A
Đáp án A: ATP và NADPH.
B
Đáp án B: ATP.
C
Đáp án C: NADPH.
D
Đáp án D: ATP, NADPH và O2 _{2} 2
Trình tự các giai đoạn trong chu trình Calvin là
A
Đáp án A: cố định CO2 _{2} 2
B
Đáp án B: cố định CO2 _{2} 2
C
Đáp án C: khử APG thành ALPG → Cố định CO2 _{2} 2
D
Đáp án D: khử APG thành ALPG → Tái sinh chất nhận → Cố định CO2 _{2} 2
Những điểm giống nhau giữa thực vật C4 _{4} 4
(1) cố định CO2 _{2} 2
(2) cố định CO2 _{2} 2
(3) thích nghi với điều kiện khắc nghiệt của môi trường.
(4) diễn ra trên cùng một tế bào.
A
Đáp án A: (1) và (2).
B
Đáp án B: (1) và (3).
C
Đáp án C: (1) và (4).
D
Đáp án D: (2), (3) và (4).
Giả sử môi trường có đủ CO
2 _{2} 2 cho quang hợp, khi cường độ ánh sáng tăng cao hơn điểm bù ánh sáng nhưng chưa đạt tới điểm bão hòa ánh sáng thì
A
Đáp án A: cường độ quang hợp giảm dần tỉ lệ nghịch với cường độ ánh sáng.
B
Đáp án B: cường độ quang hợp tăng dần tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng.
C
Đáp án C: cường độ quang hợp không thay đổi.
D
Đáp án D: cường độ quang hợp đạt tối đa.
Chu trình Krebs diễn ra ở
A
Đáp án A: ti thể.
B
Đáp án B: tế bào chất.
C
Đáp án C: lục lạp.
D
Đáp án D: nhân.
Kết thúc giai đoạn đường phân, từ một phân tử glucose sẽ thu được sản phẩm là
A
Đáp án A: hai phân tử pyruvic acid, bốn phân tử ATP và hai phân tử NADH.
B
Đáp án B: hai phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và bốn phân tử NADH.
C
Đáp án C: hai phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và hai phân tử NADH.
D
Đáp án D: một phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và hai phân tử NADH.
Phát biểu nào đúng khi nói về các giai đoạn của quá trình hô hấp ở thực vật?
A
Đáp án A: Sản phẩm cuối cùng của hô hấp hiếu khí là O2 _{2} 2 2 _{2} 2
B
Đáp án B: Chuỗi truyền electron phân bố ở màng trong của ti thể.
C
Đáp án C: Hai phân tử pyruvate được tạo ra từ giai đoạn đường phân được sử dụng trực tiếp trong chu trình Krebs.
D
Đáp án D: Chu trình Krebs là giai đoạn tạo ra nhiều ATP nhất trong quá trình hô hấp ở thực vật.
Nguyên nhân chính làm cho hạt thối khi ngâm nước là
A
Đáp án A: tế bào bị chết do hút quá nhiều nước.
B
Đáp án B: tế bào bị chết do thiếu O2 _{2} 2
C
Đáp án C: tế bào bị chết do thiếu CO2 _{2} 2
D
Đáp án D: tế bào bị chết do nhiệt độ thấp.
Trình tự các giai đoạn của quá trình dinh dưỡng ở người là
A
Đáp án A: lấy thức ăn → tiêu hóa thức ăn → tổng hợp các chất → hấp thụ chất dinh dưỡng → thải chất cặn bã.
B
Đáp án B: hấp thụ chất dinh dưỡng → tiêu hóa thức ăn → lấy thức ăn → tổng hợp các chất → thải chất cặn bã.
C
Đáp án C: lấy thức ăn → tiêu hóa thức ăn → hấp thụ chất dinh dưỡng → tổng hợp các chất → thải chất cặn bã.
D
Đáp án D: lấy thức ăn → hấp thụ chất dinh dưỡng → tiêu hóa thức ăn → tổng hợp các chất → thải chất cặn bã.
Ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa, thức ăn được tiêu hóa bằng hình thức nào?
A
Đáp án A: Tiêu hóa nội bào.
B
Đáp án B: Tiêu hóa ngoại bào.
C
Đáp án C: Tiêu hóa nội bào và tiêu hóa ngoại bào.
D
Đáp án D: Tiêu hóa bằng ống tiêu hóa.
Các lợi thế của ống tiêu hoá so với túi tiêu hoá là:
(1) Các bộ phận của hệ tiêu hoá có tính chuyên hoá cao.
(2) Các enzym tiêu hoá không bị hoà loãng nên giúp tăng hiệu quả tiêu hoá thức ăn.
(3) Tạo điều kiện tối ưu cho quá trình tiêu hoá nội bào.
(4) Thức ăn đi theo một chiều, không bị trộn lẫn với chất thải.
A
Đáp án A: (1), (2) và (3).
B
Đáp án B: (1), (3) và (4).
C
Đáp án C: (1), (2) và (4).
D
Đáp án D: (2), (3) và (4).
Phát biểu nào không đúng khi nói về chế độ dinh dưỡng cân bằng?
A
Đáp án A: Chế độ dinh dưỡng cân bằng là cung cấp năng lượng và các chất dinh dưỡng phù hợp với nhu cầu cơ thể, các nhóm chất đưa vào cơ thể vừa đủ, đúng tỉ lệ.
B
Đáp án B: Trong chế độ dinh dưỡng cân bằng, tỉ lệ nhóm chất carbohydrate chiếm khoảng 13 – 20% so với tổng nhu cầu năng lượng.
C
Đáp án C: Trong chế độ dinh dưỡng cân bằng, tỉ lệ nhóm chất lipid chiếm khoảng 15 – 20% so với tổng nhu cầu năng lượng.
D
Đáp án D: Chế độ dinh dưỡng cân bằng cần bổ sung đầy đủ nước, vitamin, khoáng chất và chất xơ.
Quá trình trao đổi khí ở động vật diễn ra khi
A
Đáp án A: trong môi trường đều có khí oxygen và khí carbon dioxide.
B
Đáp án B: có sự chênh lệch phân áp oxygen và carbon dioxide giữa hai phía của bề mặt trao đổi khí.
C
Đáp án C: có sự chênh lệch phân áp oxygen và carbon dioxide giữa hệ thống ống khí và bề mặt cơ thể.
D
Đáp án D: trong môi trường có hàm lượng khí carbon dioxide cao hơn nhiều so với hàm lượng khí oxygen trong cơ thể.
Hình thức trao đổi khí qua ống khí có ở các động vật nào sau đây?
A
Đáp án A: Bọt biển, giun tròn, giun dẹp.
B
Đáp án B: Châu chấu, ong, dế mèn.
C
Đáp án C: Con trai, ốc, tôm.
D
Đáp án D: Chim bồ câu, thỏ, thằn lằn.
Khi nói về trao đổi khí ở côn trùng, nhận định nào sau đây là đúng?
A
Đáp án A: Ống khí không có sự phân nhánh nên O2 _{2} 2
B
Đáp án B: Ống khí của côn trùng có hệ thống mao mạch dày đặc bao quanh.
C
Đáp án C: Không khí giàu O2 _{2} 2
D
Đáp án D: Không khí giàu O2 _{2} 2
Phát biểu nào không đúng khi nói về các biện pháp phòng bệnh về hô hấp?
A
Đáp án A: Phòng các bệnh về hô hấp bằng cách hạn chế khả năng xâm nhập của mầm bệnh vào cơ thể.
B
Đáp án B: Giữ vệ sinh môi trường là một biện pháp giúp hạn chế sự phát triển của mầm bệnh.
C
Đáp án C: Thường xuyên luyện tập thể thao giúp các cơ hô hấp khỏe hơn, giảm thể tích khí lưu thông và tăng nhịp thở.
D
Đáp án D: Đeo khẩu trang là một biện pháp giảm sự lây lan của nguồn lây bệnh.
Phần II. Tự luận
B. Phần tự luận
Câu 1 (1 điểm): Khi nhiệt độ không khí tăng trong thời gian từ buổi sáng đến giữa trưa, thì khả hấp thụ nước ở rễ cây thay đổi như thế nào (tăng, giảm, không đổi)? Giải thích.
Câu 2 (1 điểm): Ở những vùng có khí hậu nóng và khô nên trồng nhóm thực vật nào? Giải thích.
Câu 3 (1 điểm): Vào những ngày nắng nóng, thường xuất hiện hiện tượng cá nổi đầu ở các ao nuôi. Hãy giải thích hiện tượng này.
Tất cả đề Đề thi học kì 1 Sinh học 11 - Cánh diều · Các bộ sách Sinh học Lớp 11