Ngân hàng đề / … / Lớp 8 / Giáo dục công dân / Giáo dục công dân 8 – Cánh diều / Đề thi học kì GDCD 8 - Cánh diều / Đề thi học kì 1 GDCD 8 - Cánh diều
Giáo dục công dân · Lớp 8
Bộ 2 đề thi giữa kì 1 GDCD 8 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 1
30 câu · 45 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Làm bài
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (5 điểm)
(Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D)
Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ được gọi là?
A
Đáp án A: Gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
B
Đáp án B: Tất cả thành viên được vui vẻ, gia đình hạnh phúc.
C
Đáp án C: Giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
D
Đáp án D: Gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
A
Đáp án A: Truyền thống hiếu học.
B
Đáp án B: Buôn thần bán thánh.
C
Đáp án C: Truyền thống yêu nước.
D
Đáp án D: Truyền thống nhân nghĩa.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Chọn B.
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến?
A
Đáp án A: Thái độ kinh rẻ nghề buôn.
B
Đáp án B: Việc coi trọng chế độ thi cử.
C
Đáp án C: Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”.
D
Đáp án D: Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Chọn D.
“Đờn ca tài tử” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam?
A
Đáp án A: Bắc bộ
B
Đáp án B: Tây Nguyên.
C
Đáp án C: Nam Bộ.
D
Đáp án D: Tây Bắc.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Chọn C.
Nhân vật nào dưới đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
A
Đáp án A: Bạn K giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật hát xẩm.
B
Đáp án B: Anh T từ chối tham gia hoạt động thiện nguyện ở địa phương.
C
Đáp án C: Gia đình ông C lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.
D
Đáp án D: Chị X chê bai, tự ti, xấu hổ về làn điệu dân ca của quê hương mình.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Chọn A.
Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
A
Đáp án A: Giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật đờn ca tài tử.
B
Đáp án B: Sáng tác các tác phẩm thơ ca ca ngợi vẻ đẹp của đất nước.
C
Đáp án C: Lấn chiếm, xâm phạm các khu di tích lịch sử - văn hóa.
D
Đáp án D: Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương.
Sinh ra và lớn lên ở Hà Nội, T thường được nghe ông kể về thời kháng chiến chống thực dân, đế quốc của người dân Thủ đô. T rất tự hào và rủ bạn bè cùng lập nhóm tìm hiểu lịch sử chống giặc ngoại xâm của các thế hệ trước. Nếu nhận được lời mời của T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A
Đáp án A: Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.
B
Đáp án B: Làm ngơ vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.
C
Đáp án C: Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.
D
Đáp án D: Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng nào của các dân tộc?
A
Đáp án A: Giá trị tốt đẹp.
B
Đáp án B: Mọi hệ giá trị.
C
Đáp án C: Hủ tục lạc hậu.
D
Đáp án D: Phong tục lỗi thời.
Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
A
Đáp án A: Kỳ thị dân tộc các quốc gia chậm phát triền
B
Đáp án B: Học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc khác nhau.
C
Đáp án C: Tiếp thu mọi giá trị của các dân tộc trên thế giới.
D
Đáp án D: Từ chối học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc.
Quan điểm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A
Đáp án A: Cần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
B
Đáp án B: Xã hội hiện đại không cần giữ gìn truyền thống dân tộc.
C
Đáp án C: Không có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển.
D
Đáp án D: Những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
“Tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính cách, truyền thống văn hoá,... của các dân tộc” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A
Đáp án A: Bản sắc dân tộc.
B
Đáp án B: Bản sắc văn hóa.
C
Đáp án C: Đa dạng dân tộc.
D
Đáp án D: Đa dạng văn hóa.
Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới?
A
Đáp án A: Cần phê phán các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hóa.
B
Đáp án B: Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có.
C
Đáp án C: Cần tiếp thu có chọn lọc các thành tựu văn hóa của bên ngoài.
D
Đáp án D: Mọi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về tính cách, văn hóa.
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới không mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A
Đáp án A: Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.
B
Đáp án B: Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.
C
Đáp án C: Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.
D
Đáp án D: Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.
Bạn S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên thường xuyên bị bạn K trêu chọc về màu da. Nếu là bạn cùng lớp với S và K, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A
Đáp án A: Cùng với bạn K trêu chọc về màu da của bạn S.
B
Đáp án B: Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
C
Đáp án C: Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn S.
D
Đáp án D: An ủi, động viên S; khuyên K không nên trêu chọc S.
Quá trình lao động chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc là lao động
A
Đáp án A: cần cù.
B
Đáp án B: sáng tạo.
C
Đáp án C: hết mình.
D
Đáp án D: hiệu quả.
Một cá nhân lao động sáng tạo thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng
A
Đáp án A: chờ đợi kết quả người khác.
B
Đáp án B: tìm tòi, cải tiến phương pháp.
C
Đáp án C: sao chép kết quả người khác.
D
Đáp án D: hưởng lợi từ việc làm của bạn bè
Một trong những biểu hiện lao động cần cù và sáng tạo là:
A
Đáp án A: Làm việc theo thói quen.
B
Đáp án B: Làm việc tự do, cẩu thả.
C
Đáp án C: Làm việc thường xuyên, nỗ lực.
D
Đáp án D: Làm theo mệnh lệnh người khác.
Trong quá trình lao động, người lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động được gọi:
A
Đáp án A: Lao động tự giác.
B
Đáp án B: Lao động sáng tạo.
C
Đáp án C: Lao động tự phát .
D
Đáp án D: Lao động ép buộc.
Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
A
Đáp án A: Chị K thường xuyên cải biến các món ăn mới để cả nhà được ngon miệng.
B
Đáp án B: Bạn M tái chế phế liệu thành vật dụng để dùng trong sinh hoạt hằng ngày.
C
Đáp án C: Bạn T làm những việc bố mẹ giao một cách qua loa, hời hợt cho xong.
D
Đáp án D: Anh P cải tiến phương pháp làm việc để nâng cao hiệu quả công việc.
Trong tình huống dưới đây, nhân vật nào đã có ý thức sáng tạo trong lao động?
Tình huống. Anh K và chị X được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của công ty. Anh K đưa ra nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhưng chị X không ủng hộ vì cho rằng không cần phải thay đổi nhiều để khỏi mất công, không phải suy nghĩ.
A
Đáp án A: Anh K.
B
Đáp án B: Chị X.
C
Đáp án C: Anh K và chị X.
D
Đáp án D: Không có nhân vật nào.
Phần II. Tự luận
a) Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc là công nhận và bảo vệ quyền của mỗi dân tộc trong việc duy trì bản sắc văn hóa, ngôn ngữ và phong tục riêng biệt của mình.
b) Các dân tộc trong xã hội cần hòa nhập và hòa đồng hoàn toàn với nhau, không nên giữ gìn phong tục riêng biệt.
c) Việc tôn trọng sự đa dạng dân tộc giúp xây dựng một xã hội hòa bình, đa văn hóa, và phát triển bền vững.
d) Sự đa dạng văn hóa giữa các dân tộc có thể dẫn đến xung đột nếu không có sự thấu hiểu và tôn trọng lẫn nhau.
a) Bạn A đang làm trái với truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam.
b) Không cần chú trọng học tập vì đã tham gia quảng bá văn hóa truyền thống.
c) Học sinh cần cố gắng học tập tốt để góp phần giữ gìn truyền thống hiếu học.
d) Quảng bá văn hóa truyền thống là đủ, không cần tuân thủ nội quy trường học.
II. Tự luận
Em hãy nêu 2 việc nên làm và 2 việc không nên làm để thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
Em hãy nhận xét và đưa ra lời khuyên cho bạn trong tình huống dưới đây:
a) Khi được giao nhiệm vụ tìm hiểu và trình bày về truyền thống tôn sư trọng đạo, bạn L cho rằng chỉ cần tìm hiểu qua loa vì đây chỉ là một nhiệm vụ học tập không quan trọng.
b) Trong lớp em có một bạn thường xuyên không tôn trọng thầy cô giáo và có thái độ thiếu lễ phép. Em sẽ làm gì để khuyên nhủ bạn và giúp bạn nhận thức về tầm quan trọng của truyền thống tôn sư trọng đạo?
Tất cả đề Đề thi học kì 1 GDCD 8 - Cánh diều · Các bộ sách Giáo dục công dân Lớp 8