TopStudy

Đáp án và lời giải

Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 7

Về trang đề

Câu 1

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Văn hóa ẩm thực.

Câu 2

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Dựa trên tiêu chí về đề tài.

Câu 3

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Ký ức về việc thưởng thức các món ngon, về sự chế biến cầu kỳ của người vợ.

Câu 4

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Cảm hứng văn hóa – lịch sử, cảm hứng trữ tình/ lãng mạn.

Câu 5

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Niềm nhớ thương, hoài vọng về con người, mảnh đất quê hương.

Câu 6

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Thể hiện lối thưởng thức hương hoa đất trời tinh tế của người Hà Thành.

Câu 7

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Vì gắn với tấm lòng của người chế biến, gợi nhắc vẻ đẹp tinh túy của quê hương.

Câu 8

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Lối thưởng thức hương hoa cuộc sống thanh lịch, tinh tế gắn liền với nỗi nhớ về nơi chôn rau cắt rốn.

Câu 9

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

D. Dùng thành phần gọi đáp, thành phần cảm thán biểu lộ tình cảm người viết.

Câu 10

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Ca ngợi nét độc đáo của ẩm thực Hà Thành, ý thức trân trọng giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.

Câu 11

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

D. Hình ảnh giàu liên tưởng, có tính khảo cứu văn hóa - lịch sử.

Câu 12

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Ca ngợi nét đẹp văn hóa trong ẩm thực Hà Thành, niềm tự hào/trân trọng những giá trị giàu bản sắc dân tộc.

Câu 13

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Cảm hứng chủ đạo: Niềm thương nhớ, nuối tiếc, quyến luyến nếp sống của cha ông qua việc thưởng thức các món ngon Hà Nội.

- Chân dung tinh thần cái Tôi tác giả: Say mê, ca ngợi ẩm thực Hà Thành; nhớ thương/ phát hiện được lối thưởng thức hương hoa cuộc sống thanh lịch, tinh tế; nhớ quà, nhớ người, nhớ đất, nhớ quê hương; trân trọng, tự hào giá trị văn hóa dân tộc.

Câu 14

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Theo tác giả, món ngon Hà Nội tiết ra hương thơm… như lời tâm sự của người xưa để lại cho đời sau vì:

+ Thông qua món ăn, hiểu nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc.

+ Món ăn tái hiện đời sống hiện thực, không gian tâm tình của con người thời đại.

+ Món ăn là cầu nối gắn kết con người các thế hệ, một thành tố thể hiện tầm vóc văn hóa dân tộc.

- HS căn cứ vào gợi ý trên đưa ra quan điểm cá nhân.

Câu 15

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Giá trị văn hóa: Nghệ thuật chế biến món ăn, lối thưởng thức hương hoa cuộc sống thanh lịch, tinh tế của người Hà Thành; Lối sống hòa hợp tự nhiên – mùa nào thức ấy của dân tộc; Niềm trân trọng tự hào về quê hương, xứ sở…

- Triết lí nhân sinh: Con người gắn kết với nhau nhờ các yếu tố của văn hóa, tạo nên bản sắc dân tộc vững bền.

- HS tự lựa chọn một trong các giá trị trên, lập luận giải thích, chứng minh (có ít nhất 2 lí lẽ, dẫn chứng bám sát văn bản).

Câu 16

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận.

Thân bài phân tích đưa ra nguyên nhân, biện pháp… thông qua các lí lẽ và dẫn chứng…

Kết bài khẳng định lại vấn đề cần nghị luận.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội - hiện tượng ô nhiễm môi trường.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:

1. Mở bài

Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: Bên cạnh những mặt tốt mà Internet mang lại, việc lạm sử dụng nó sẽ dẫn đến hiện tượng nghiêm trọng đó là hiện tượng nghiện Internet trong giới trẻ hiện nay.

2. Thân bài

– Giải thích: Internet là gì? là một loại phương tiện công nghệ của xã hội. Tại đó, con người có thể trao đổi thông tin, tìm kiếm thông tin, dùng nó cho nhiều mục đích khác nhau.

– Thực trạng: – Nó trở thành một căn bệnh khó chữa của giới trẻ hiện nay.

+ Quên ăn, quên ngủ, xao nhãng trong mọi công việc
+ Nhiều người trẻ hiện nay lâm vào tình trạng nghiện game.

– Nguyên nhân: Do con người không kiểm soát được bản thân, lười học ham chơi.

– Hậu quả:

+ Bỏ học, dẫn đến nhiều hành vi xấu khác như cướp vặt, đánh nhau…
+ Ảnh hưởng đến sức khỏe: gây cận thị, bệnh tự kỷ…
– Biện pháp: Cần định hướng đúng đắn cho giới trẻ về Internet để tận dụng lợi ích của nó mang lại.

3. Kết bài

– Liên hệ: Bản thân cần biết sắp xếp thời gian học tập, giải trí cho phù hợp…

– Mở rộng, kết luận lại vấn đề.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.