TopStudy

Đáp án và lời giải

Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Cánh diều có đáp án ( Đề 1 )

Về trang đề

Câu 1

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

D. Bảy chữ

Câu 2

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Biểu cảm

Câu 3

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Mỗi dòng thơ có bảy chữ, không giới hạn số câu; các dòng trong bài thơ thường ngắt nhịp 4/3. Cách ngắt nhịp dựa vào nghĩa của câu thơ, dòng thơ.

Câu 4

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Bức tranh mùa xuân tươi sáng, trong lành, đầy sức sống.

Câu 5

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. So sánh

Câu 6

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

D. Ngỡ ngàng, vui sướng.

Câu 7

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Gợi hình, gợi cảm, nhấn mạnh vẻ đẹp của cây lúa.

Câu 8

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Vẻ đẹp hồn nhiên, trong sáng của cô gái.

Câu 9

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Viết đoạn văn

- Đảm bảo hình thức của đoạn văn

- Đoạn văn diễn dịch: Gợi ý: Hai câu thơ viết về vẻ đẹp truyền thống của văn hóa Việt Nam.

- Một số gợi ý cho đoạn văn:

+ Hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam, cũng là nét đặc sắc văn hóa truyền thống “hình ảnh những cô gái trong trang phục bình dị, quen thuộc là yếm đỏ, khăn thâm để đi trẩy hội”… à Giúp em thêm yêu và tự hào về vẻ đẹp truyền thống của dân tộc ta.

+ Lời nhắn nhủ thế hệ trẻ cần giữ gìn và phát triển những giá trị truyền thống dân tộc

+ …

Câu 10

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS nêu suy nghĩ của bản thân. Gợi ý:

- Thêm trân trọng những nét đẹp về văn hóa của Việt Nam.

- Mong rằng những truyền thống này sẽ được giữ gìn và phát triển lâu dài.

…

Câu 11

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Hiện tượng HS mê trò chơi điện tử mà lơ là việc học.

c. Triển khai nội dung bài viết thành các đoạn văn

Học sinh triển khai các luận điểm, trình bày lí lẽ rõ ràng, chặt chẽ và dẫn chứng thuyết phục.

* Mở bài: Nêu được hiện tượng học sinh mê trò chơi điện tử mà lơ là việc học.

* Thân bài:

Lần lượt đưa ra những suy nghĩ, đánh giá của bản thân về hiện tượng

- Định nghĩa “trò chơi điện tử”, hiện tượng và biểu hiện của việc học sinh mê trò chơi điện tử mà lơ là việc học tập.

- Nguyên nhân học sinh mê trò chơi điện tử. (dẫn chứng)

- Tác hại của hiện tượng mê trò chơi điện tử. (dẫn chứng)

- Đề ra những giải pháp khắc phục hiện tượng. Liên hệ bản thân.

* Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo

Thể hiện nhìn nhận, đánh giá của bản thân về vấn đề nghị luận.