Đáp án và lời giải
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 3
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Học sinh kể được các hình ảnh quê hương tôi có:
+ Cây bầu, cây nhị
+ Tiếng “đàn kêu tích tịch tình tang…”
+ Cô Tấm náu mình trong quả thị
+ Người em may túi đúng ba gang.
+ Bà Trưng, bà Triệu cưỡi đầu voi, dấy nghĩa, trả thù chung.
+ Ông Lê Lợi đã trường kì kháng chiến,
+ Hưng Đạo vương đã mở hội Diên Hồng.
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Từ đơn: voi, đàn, hội, náu.
- Từ phức: quê hương, kháng chiến, quả thị
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Câu thơ gợi nhắc đến truyện cổ tích đã học quen thuộc: Tiếng “đàn kêu tích tịch tình tang…”
- Truyện cổ tích “Thạch Sanh”.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a. Xác định được yêu cầu của kiểu bài
Xác định được yêu cầu của kiểu bài: bài văn tự sự.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một trải nghiệm của em với người thân trong gia đình.
c. Kể lại một trải nghiệm của bản thân:
Hs có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
- Sử dụng ngôi kể thứ nhất.
- Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ của em với người thân trong gia đình.
- Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện và những nhân vật có liên quan.
- Kể lại các sự việc có trong câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời gian, không gian, nguyên nhân – diễn biến – kết quả, mức độ quan trọng của sự việc….)
+ Sự việc 1…….
+ Sự việc 2…….
+ Sự việc 3…….
- Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện.
- Thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc được kể, rút ra được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết.
d. Diễn đạt:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn và liên kết văn bản.
e. Sáng tạo:
Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.