Đáp án và lời giải
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 6
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Smartphone được ví là “một ô cửa nhỏ dẫn người ta thoát khỏi sự buồn chán của bản thân”.
- Tác dụng: nhấn mạnh sức hút, khả năng giải trí tức thời, nhưng đồng thời cảnh báo con người dễ sa đà, bị lệ thuộc và mờ nhạt trong cuộc sống thực.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Cần cân bằng giữa thế giới ảo và đời sống thực.
- Lạm dụng mạng xã hội gây cô đơn, so sánh, ghen tị.
- Sử dụng công nghệ có ý thức, dành thời gian cho thiên nhiên, bạn bè, gia đình.
- Tâm hồn được bồi đắp, trưởng thành và hạnh phúc hơn.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| * Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận. |
|---|
| Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: Mạng xã hội đang trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện nay. * Thân đoạn: - Tác động tích cực: + Giúp kết nối bạn bè, cập nhật thông tin, giải trí, giảm cảm giác buồn chán. + Thể hiện sự háo hức, mong chờ khi nhận thông báo mới. - Tác động tiêu cực: + Tương tác hời hợt, vội vã, dễ gây cô đơn và ghen tị. + Khi quá bận rộn online, con người mất đi khả năng giao tiếp chân thực, cảm nhận thế giới xung quanh. * Kết đoạn: Cảm nhận cá nhân: - Mạng xã hội cần được sử dụng có ý thức. - Cần dành thời gian tận hưởng cuộc sống thực, gần gũi bạn bè, thiên nhiên để cân bằng tâm hồn. |
| Có sự sáng tạo trong cách viết |
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn biểu cảm - Học sinh biết tạo lập một đoạn văn biểu cảm đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn |
|---|
| b. Xác định được yêu cầu đề bài Trình bày cảm xúc của mình sau khi đọc đoạn thơ Việt Bắc của Tố Hữu. |
| c. Triển khai đoạn văn - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở đoạn: Giới thiệu đoạn thơ Việt Bắc – Tố Hữu. * Thân đoạn - Cảm xúc về Bác Hồ: + Thấy được sự trìu mến, kính trọng và ngưỡng mộ đối với Bác. + Hình ảnh Bác giản dị nhưng sáng ngời, gần gũi nhưng uy nghi (“ông cụ mắt sáng ngời, áo nâu, túi vải đẹp tươi”). - Cảm xúc về nhân dân Việt Bắc: + Cảm nhận nỗi nhớ nhung, gắn bó sâu sắc với đồng bào Việt Bắc. + Hình ảnh sinh động, đời thường nhưng giàu tình cảm (“người đi rừng núi trông theo bóng người”). - Nghệ thuật: + Thể thơ lục bát góp phần làm câu thơ mềm mại, tha thiết, nhấn mạnh tình cảm kính yêu. + Nhịp điệu tạo cảm giác bền bỉ, nhịp nhàng, gợi nỗi nhớ thương kéo dài, tha thiết. * Kết đoạn: Khái quát lại những ấn tượng, cảm xúc về bài thơ. |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt |
| e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |