Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS nêu được đặc điểm của truyện ngụ ngôn trong truyện “Rùa và Thỏ”:
- Truyện ngắn gọn, viết bằng văn xuôi.
- Nhân vật là các con vật được nhân hóa: Rùa và Thỏ.
- Truyện nêu lên bài học cuộc sống có ý nghĩa.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS chỉ ra và nêu chức năng của phương tiện liên kết:
- Phương tiện liên kết: Lặp lại các từ ngữ: Rùa, Thỏ.
- Chức năng: Bảo đảm sự kết nối về hình thức giữa các câu trong đoạn văn, tạo thành một chỉnh thể thống nhất, chứ không phải là những câu rời rạc được sắp xếp cạnh nhau một cách cơ học.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS nêu được tình huống, tác dụng và bài học của truyện “Rùa và Thỏ”:
- Tình huống: Bị Thỏ chê là chậm chạp, Rùa thách Thỏ chạy thi trước sự chứng kiến của bách thú. Thỏ ỷ mình chạy nhanh, xem thường đối thủ nên thua cuộc, Rùa chăm chỉ chạy hết sức mình nên đã chiến thắng.
- Tác dụng: Thể hiện sự kiêu ngạo, khinh thường đối thủ của Thỏ, sự cần mẫn, chăm chỉ và tự tin của Rùa.
- Bài học: Chậm mà chắc và tự biết sức mình, hơn nhanh mà ỷ lại, kiêu ngạo, cần phải biết người biết ta,…
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS nêu ý kiến của mình đồng tình hoặc không đồng tình và nêu lí do:
- Trước các ý kiến tranh luận HS cần định hướng ý kiến của mình theo ba khả năng:
+ Khẳng định, đồng tình với ý kiến của bên thứ nhất, nếu ý kiến này đúng.
+ Khẳng định, đồng tình với ý kiến của bên thứ hai, nếu ý kiến này đúng.
+ Khẳng định, đồng tình phần đúng và bác bỏ phần chưa đúng trong ý kiến của mỗi bên.
- Theo đó, để đưa ra được ý kiến riêng của mình trong trường hợp này, HS cần lần lượt xét xem:
+ Ý kiến mà mỗi bên nêu lên đã chặt chẽ, thuyết phục chưa?
+ Về thực chất, ý kiến của hai bên có khác biệt theo kiểu trái ngược nhau không?
- Từ việc xem xét đó nhận ra mỗi ý kiến có thể có ý đúng nhưng chưa thuyết phục do có sự lầm lẫn hoặc thiếu chặt chẽ do cách diễn đạt hoặc thiếu lí lẽ, bằng chứng.
Chẳng hạn:
+ Việc đồng nhất nhân vật Rùa, Thỏ trong truyện ngụ ngôn (thường được hư cấu, phóng đại....) với hình ảnh thỏ, rùa ngoài đời thực là sai lầm (ý kiến thứ nhất).
+ Việc cho rằng Rùa thắng Thỏ là “xứng đáng và rất thuyết phục” nhưng lại không nói rõ trong truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” hay trong đời thực là không chặt chẽ: không đưa ra lí lẽ, bằng chứng nên chưa thuyết phục (ý kiến thứ hai).
- Kết luận của HS có thể đưa ra theo hướng: Đồng tình với ý kiến thứ hai nhưng đưa thêm lí lẽ, bằng chứng và diễn đạt sao cho chặt chẽ hơn.
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận xã hội Mở bài giới thiệu được vấn đề nghị luận. Thân bài triển khai được các ý kiến của bản thân. Kết bài khẳng định lại ý kiến và nêu bài học nhận thức, hành động. |
|---|
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Mạng xã hội đem lại nhiều lợi ích trong cuộc sống của mỗi người. |
| c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: Mở bài: - Nêu được vấn đề cần nghị luận: Mạng xã hội đem lại nhiều lợi ích trong cuộc sống của mỗi người. - Nêu ý kiến của bản thân (tán thành) Thân bài: - Làm rõ các khía cạnh cơ bản của vấn đề: lợi ích của mạng xã hội - Khẳng định rõ ràng, dứt khoát thái độ tán thành ý kiến. - Tuần tự triển khai từng ý, sử dụng lí lẽ và huy động bằng chứng để sự tán thành có sức thuyết phục: + Mạng xã hội cập nhật tin tức, xu thế. + Mạng xã hội phục vụ nhu cầu giải trí, kết nối các mối quan hệ. + Mạng xã hội giúp chia sẻ và bày tỏ cảm xúc. + Mạng xã hội giúp cải thiện kĩ năng và kiến thức. + …. (Mỗi ý cần được triển khai thành một đoạn văn hoàn chỉnh, giữa các đoạn có sự liên kết chặt chẽ) Kết bài: Khẳng định lại ý kiến (sự tán thành của bản thân), nêu bài học nhận thức và hành động. |
| d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |