Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 5
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Trước: hồn nhiên, tò mò, thấy bạn buồn cười, cùng bạn chế nhạo.
- Sau: hiểu và đồng cảm với hoàn cảnh của Nam, nhận ra giá trị thực sự của bạn, yêu quý và trân trọng bạn hơn.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Học giỏi, làm bài tốt, chữ viết đẹp.
- Khiêm tốn, ngoan, biết thương mẹ và tuân theo lời dạy của mẹ.
- Biết nhẫn nhịn, không đua đòi dù mặc áo thừa của chị.
- Thể hiện nhân cách tốt, chăm chỉ, và ý thức trách nhiệm với gia đình.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Không nên chế giễu hay đánh giá người khác dựa trên bề ngoài.
- Cần tìm hiểu, thấu hiểu và đồng cảm với bạn bè.
- Giá trị con người nằm ở nhân cách, hành động, và tấm lòng, không phải vẻ bề ngoài hay vật chất.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.
Sau đây là một hướng gợi ý:
- Giới thiệu nhân vật: Tú là học sinh lớp 5C, hồn nhiên, tò mò, thích chia sẻ với mẹ về chuyện ở lớp.
- Hành động và thái độ: ban đầu thấy bạn mới buồn cười, gọi “thằng”, “nó”; sau được mẹ nhắc nhở và tìm hiểu hoàn cảnh của Nam, hiểu và đồng cảm với bạn.
- Nhận xét tính cách: hồn nhiên, nhạy cảm, biết nghe lời người lớn, biết thay đổi cách nhìn nhận, học được bài học về tôn trọng và đồng cảm với bạn bè.
- Cảm nghĩ của bản thân: yêu mến sự hồn nhiên, biết tiếp thu và trưởng thành của Tú, thấy được tầm quan trọng của đồng cảm và cách ứng xử đúng mực.
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự
- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
b. Xác định được câu chuyện được kể
Kể lại một lần em giúp đỡ người khác và cảm thấy hạnh phúc.
c. Triển khai câu chuyện
- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Mở bài:
- Giới thiệu chủ đề: những việc tốt dù nhỏ cũng mang lại niềm vui và hạnh phúc.
- Dẫn dắt: nêu sẽ kể lại một lần em giúp đỡ người khác.
* Thân bài:
- Hoàn cảnh: thời gian, địa điểm, người được giúp đỡ.
- Diễn biến hành động:
+ Mô tả việc em làm để giúp đỡ: đưa đồ, nhặt đồ rơi, giúp học tập, hướng dẫn, v.v.
+ Cảm xúc khi thực hiện hành động: lo lắng, cố gắng, vui vẻ.
- Kết quả và ý nghĩa:
+ Người được giúp đỡ cảm thấy vui, biết ơn.
+ Bản thân em cảm thấy ấm áp, hạnh phúc và trân trọng tình người.
* Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ chung: việc làm tốt dù nhỏ cũng mang lại niềm vui và tạo động lực để tiếp tục giúp đỡ người khác.
- Rút ra bài học: sống tử tế, biết quan tâm và sẻ chia với mọi người.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
e. Sáng tạo
- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.