Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 8

Những câu thơ: «Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ»; «Vui là vui gượng kẻo là»:

- Biểu đạt: Mối quan hệ giữa cảnh và tình – người buồn nhìn cảnh đâu cũng thấy buồn; đồng thời còn cho thấy niềm vui của Thúy Kiều chỉ là gượng gạo, vui giả, vui bên ngoài.

- Qua đó, hai câu thơ trên biểu đạt tâm trạng buồn khổ, cô đơn, lạc lõng, bế tắc của Kiều. Vì có ý thức về nhân phẩm nên Kiều càng đau khổ khi phải sống trong hoàn cảnh nhơ nhớp.

- Nét đặc sắc về nghệ thuật miêu tả miêu tả nội tâm nhân vật Thúy Kiều của Nguyễn Du trong đoạn thơ trên:

+ Miêu tả qua bút pháp tả cảnh, ngụ tình: Từ cảnh sinh hoạt đến cảnh thiên nhiên đều chất chứa tâm trạng buồn khổ của Thúy Kiều;

+ Miêu tả qua ngôn ngữ nửa trực tiếp, qua độc thoại nội tâm: Đoạn thơ như lời Kiều tự nói với chính mình về cuộc sống và cảm nhận của Kiều nơi lầu xanh;

+ Miêu tả qua hệ thống các từ ngữ giàu giá trị biểu đạt, vừa có ngôn từ của cuộc sống, vừa sử dụng các điển tích, điển cố;

+ Vận dụng hiệu quả của các biện pháp tu từ: Câu hỏi tu từ xoáy sâu vào nỗi đau, các phép đối lập, tương phản giữa quá khứ với hiện tại, phép tiểu đối, trường đối, so sánh, ẩn dụ..

- Có thể nói: Nguyễn Du đã rất thành công trong việc miêu tả nội tâm nhân vật Thúy Kiều ở lầu xanh.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh

Đảm bảo cấu trúc ba phần: Mở - Thân - Kết.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết bài văn thuyết minh đoạn trích Nỗi thương mình – Nguyễn Du.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:

1. Mở bài

- Giới thiệu tác, tác phẩm.

- Giới thiệu giá trị nổi bật của tác phẩm (nhân đạo).

2. Thân bài

- Giới thiệu ngắn gọn về con người và sự nghiệp của tác giả

- Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác và thể loại của tác phẩm

- Thuyết minh về đề tài, nội dung, cảm hứng chủ đạo (dùng yếu tố nghị luận, biểu cảm)

- Nghệ thuật nổi bật của tác phẩm (Yếu tố tự sự; nghệ thuật trữ tình; nghệ thuật đối lập…)

- Giá trị tư tưởng: Tấm lòng nhân đạo cao cả

3. Kết bài

- Khẳng định giá trị giáo dục của tác phẩm

- Tác động của tác phẩm tới nhận thức, cảm xúc của bản thân

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.