Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 7

- Biện pháp tu từ đảo ngữ “chan hòa ánh nắng”;

- Tác dụng: Nhấn mạnh vẻ đẹp không gian lễ xuất quân, thể hiện niềm tin mãnh liệt vào chiến thắng, vào tương lai tươi sáng.

- Chi tiết “Tiếng hò náo nức lòng người xiết bao. Trần Quốc Tuấn lên mui thuyền. Sông bao la chan hòa ánh nắng. Thăng Long từ từ xa dần, và trong tâm hồn vị tướng già bỗng đinh ninh lời thề khải hoàn với kinh thành yêu dấu” ở cuối đoạn trích, miêu tả cảnh, tả tâm hồn của Trần Quốc Tuấn trong buổi ra quân diệt giặc Nguyên Mông.

- Giúp ta hiểu về nhân vật Trần Quốc Tuấn không chỉ là một vị tướng tài giỏi mà còn là bậc trung quân ái quốc, trọng chữ tín, có quyết tâm cao, có tấm lòng yêu nước thương dân sâu sắc, luôn tin tưởng vào chiến thắng của quân ta.

Học sinh nêu được suy nghĩ của mình về trách nhiệm của tuổi trẻ với đất nước hôm nay:

- Khẳng định tuổi trẻ dù ở bất cứ thời nào cũng đều phải có trách nhiệm với non sông, đất nước. Tuổi trẻ xưa, khi đất nước có chiến tranh: chăm chỉ luyện tập; sẵn sàng đánh giặc mà không cần đợi tuổi; sẵn sàng tham gia quân đội khi đủ tuổi, tin tưởng vào lãnh tụ chân chính…

- Tuổi trẻ hôm nay được sinh ra và trưởng thành trong bối cảnh đất nước hòa bình, được sống và hưởng thụ những thành quả mà biết bao thế hệ cha ông đã đổi lấy bằng cả xương máu và trí tuệ, cần:

+ Nhận thức rõ trách nhiệm với Tổ quốc, chăm chỉ học tập và rèn đức luyện tài; tích cực tham gia các phong trào yêu nước, góp phần vào công cuộc xây dựng, phát triển đất nước ..

+ Khi đất nước có khó khăn, cần hướng về Tổ quốc để bảo vệ nền độc lập dân tộc,...

+ Thực hiện nghĩa vụ quân sự, sẵn sàng lên đường khi Tổ quốc cần.

a. Đảm bảo thể thức, dung lượng yêu cầu của một đoạn văn nghị luận.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Nêu cảm nghĩ về bài thơ Khúc dân ca (Nguyễn Duy)

c. Triển khai vấn đề nghị luận:

Có thể viết đoạn văn theo hướng sau:

* Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề.

Bài thơ Khúc dân ca thể hiện tình cảm gắn bó, mến yêu tha thiết của Nguyễn Duy với khúc dân ca - truyền thống văn hóa lâu đời của dân tộc.

* Thân đoạn: Bày tỏ cảm nghĩ về bài thơ.

- Cảm nghĩ về nội dung: Cảm hứng của bài thơ được gợi ra từ hình ảnh cánh cò trong câu quan họ. Nhân vật trữ tình là một người lính đang chiến đấu xa quê hương, câu hát về cánh cò gợi nhớ hương đồng - nỗi nhớ quê hương da diết. Từ cánh cò gợi nhớ, gợi thương, nhân vật trữ tình đã nghĩ về sức sống bền bỉ vượt thời gian, trường tồn vĩnh cửu của những giá trị tinh thần gợi ra từ câu hát: Nghìn năm trên dải đất này/ Cũ sao được cánh cò bay la đà/ Cũ sao được sắc mây sa/ Cũ sao được khúc dân ca quê mình. Bài thơ khép lại bằng những lời khẳng định đầy tự hào về câu hát quê hương. Như một chân lí bất diệt: cò bay bằng cánh, lúa thơm bằng phấn hương lành, mây bay bằng gió; còn ta hát bằng lời của ta. Ba tiếng lời của ta vang lên tự hào biết mấy. Câu dân ca là điệu hồn dân tộc, con người Việt Nam sẽ mãi giữ gìn lời ca ấy như giữ gìn bảo vệ từng tấc đất ông cha.

- Cảm nghĩ về một số đặc sắc nghệ thuật: Thể thơ lục bát với vần nhịp uyển chuyển, nhịp nhàng. Hình ảnh thơ gần gũi, giản dị vừa là biểu tượng cho quê hương đất nước tươi đẹp, vừa là hình ảnh đặc trưng của những câu hát dân ca: cánh cò, mây, hương lúa, núi non. Lớp từ láy tượng hình kết hợp với giai điệu hát ru quen thuộc Con cò bay lả bay la gợi liên tưởng bài thơ cũng là một khúc dân ca quê mình. Các biện pháp tu từ đặc sắc đã tạo sự liên kết, nhịp điệu nhịp nhàng từ đó làm nổi bật giá trị vượt thời gian của những khúc hát dân ca.

* Kết đoạn: Khái quát lại cảm xúc, suy nghĩ về bài thơ.

Bài thơ là lời ca cất lên từ tình yêu tha thiết với khúc hát quê hương qua những dấu hiệu nghệ thuật tiêu biểu của thể thơ dân tộc. Khúc dân ca bồi đắp trong ta niềm tự hào về những giá trị văn hoá tinh thần ngàn đời của dân tộc.

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt

e. Sáng tạo:

Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề nghị luận.

a. Đảm bảo thể thức, dung lượng yêu cầu của một bài văn tự sự.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại chuyến đi đáng nhớ của mình đến một danh thắng nổi tiếng trên đất nước ta.

c. Triển khai nội dung bài văn:

Có thể viết bài theo hướng sau:

- Mở bài: Giới thiệu được về chuyến tham quan; lựa chọn đúng di tích lịch sử, văn hóa.

- Thân bài:

+ Nêu được lí do, mục đích của chuyến tham quan một di tích lịch sử văn hóa; bày tỏ được cảm xúc của người viết.

+ Kể được diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự các điểm đến thăm, những hoạt động chính trong chuyến đi...) Có miêu tả những điều quan sát thấy và bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về di tích lịch sử, văn hóa.

+ Nêu được ấn tượng về những đặc điểm nổi bật của di tích (phong cảnh, con người, công trình kiến trúc, di vật...)

+ Khẳng định được vai trò, giá trị của danh thắng.

- Kết bài: Kết thúc chuyến đi. Khẳng định lại cảm xúc và ý nghĩa của chuyến đi với bản thân.

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo:

Cách diễn đạt độc đáo, kết hợp tốt các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm.