TopStudy

Đáp án và lời giải

Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn 8 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 3

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Bài thơ được viết theo thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật.

- Căn cứ: bài thơ có 8 câu thơ, mỗi câu 7 chữ.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Những hình ảnh miêu tả vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên mùa thu: Trời thu xanh ngắt, cần trúc lơ phơ, gió hắt hiu, nước biếc, bóng trăng, mấy chùm hoa, tiếng ngỗng...

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Các hình ảnh về mùa thu trong bài thơ gợi lên cảm xúc: man mác buồn, cô đơn, hoài niệm.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Biện pháp tu từ: So sánh (Nước biếc trông như tầng khói phủ)

- Tác dụng:

+ Làm cho cách diễn đạt của tác giả trở nên sinh động, hấp dẫn hơn…

+ Làm nổi bật vẻ thơ mộng, huyền ảo của cảnh sắc thiên nhiên; tạo cảm giác tĩnh lặng, thanh bình của không gian.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Hai câu thơ cuối thể hiện tâm trạng của tác giả: khi có cảm hứng định cầm bút sáng tác nhưng lại cảm thấy tự ti và thẹn thùng trước tài năng, dũng khí của Đào Tiềm – một nhà thơ lớn. Qua đó, nhà thơ bộc lộ sự khiêm tốn và nhạy cảm trước cảnh thu.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.

- Sử dụng ngôi kể thứ nhất.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) để lại cho em nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc.

c. Triển khai nội dung bài văn tự sự

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng nắm chắc các yêu cầu của một bài văn kể lại một chuyến đi:

* Mở bài:

- Giới thiệu khái quát về chuyến đi.

- Bày tỏ cảm xúc của em khi được trực tiếp tham gia chuyến đi.

* Thân bài: Lần lượt kể lại hoạt động theo trình tự nhất định:

- Nêu mục đích, lí do em tham gia chuyến đi đó.

- Kể về sự chuẩn bị cho chuyến đi (thành phần tham gia, thời gian, địa điểm, chuẩn bị những gì...).

- Kể về quá trình diễn ra chuyến đi (bắt đầu, hoạt động chính, kết thúc).

- Nêu kết quả, ý nghĩa của chuyến đi.

Lưu ý: Kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu cảm, thuyết minh để kể lại.

* Kết bài: Khẳng định ý nghĩa và bài học sau chuyến đi.

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu và liên kết đoạn văn, liên kết văn bản.

e. Sáng tạo:

Thể hiện nhìn nhận, cảm xúc tích cực về chuyến đi, có cách diễn đạt mới mẻ.