Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn 8 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 5
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- BPTT nhân hóa: cây bàng ngủ yên
- Tác dụng:
+ Làm cho hình ảnh cây bàng hiện lên sinh động, có hành động, trạng thái giống như con người: ngủ yên; gợi hình ảnh một cây bàng an yên trong giấc ngủ; cây bàng trở thành một nhân vật sống động, có tâm hồn và cảm xúc …
+ Tạo ra cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn.
+ Thể hiện trí tưởng tượng, óc liên tưởng phong phú, sự quan sát tinh tế của tác giả,…
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- HS nêu được ít nhất 2 việc làm cụ thể của bản thân, góp phần làm cho ngôi trường thêm sạch đẹp. (Câu hỏi vận dụng có tính mở, chấp nhận những câu trả lời mà học sinh đưa ra phù hợp)
- Trình bày câu trả lời bằng một đoạn văn khoảng 5-7 dòng.
Câu 8
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a. Xác định đúng yêu cầu của kiểu bài: Tự sự.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hóa hoặc một hoạt động xã hội.
c. Đề xuất hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết:
* Xác định được các ý chính của bài viết:
- Giới thiệu chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hóa hoặc một hoạt động xã hội sẽ kể.
- Nêu ấn tượng ban đầu/mục đích chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hóa/ hoạt động xã hội.
- Nêu những thông tin khái quát về chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hóa/ hoạt động xã hội: đơn vị tổ chức thời gian địa điểm, mục đích chuyến đi/hoạt động, …,
- Kể lại chân thực các sự việc theo trình tự hợp lý có kết hợp với việc sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm hoặc kết hợp cả hai yếu tố này.
- Khẳng định ý nghĩa/kết quả của chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hóa /hoạt động xã hội.
- Nêu suy nghĩ, tình cảm sâu sắc của bản thân về chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hóa/ hoạt động xã hội đã tham gia.
* Bài viết đảm bảo các yêu cầu:
- Trình bày đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; sắp xếp được các ý hợp lý theo bố cục ba phần của bài kể chuyện.
- Sử dụng ngôi thứ nhất để kể.
- Các ý đảm bảo phản ánh đúng trình tự thời gian của chuyến đi/ hoạt động xã hội.
- Nêu được những hoạt động nổi bật khiến chuyến đi/ hoạt động xã hội để lại được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm.
- Sử dụng kết hợp yếu tố biểu cảm/miêu tả hoặc cả hai yếu tố này.
d. Chính tả, ngữ pháp:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo:
Thể hiện nhìn nhận, cảm xúc tích cực về chuyến đi, có cách diễn đạt mới mẻ.