Lời giải Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 6 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 10

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Truyện cổ tích.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Lời của người kể chuyện.

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Nhân vật bất hạnh.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Vì bà muốn lời bà tiên sẽ thành sự thật, cháu mình sớm được giàu có, hạnh phúc.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ăn bữa nay, lo bữa mai.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Vì hai anh em cảm thấy trống trải khi thiếu đi bóng dáng bà ngoại.

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Vì mong bà ngoại sống lại, ba bà cháu rau cháo nuôi nhau.

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Ca ngợi tấm lòng hiếu thảo của hai cháu dành cho bà.

Câu 9

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- HS đánh giá được kết thúc có hậu của truyện.

(Tình yêu thương, gắn bó sâu sắc của bà cháu. Tình cảm ấy còn quý giá hơn cả vàng bạc. Ca ngợi sự hiếu thảo của hai người cháu dành cho bà.)

Câu 10

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- HS nêu được cụ thể bài học; ý nghĩa của bài học.

(Bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc câu chuyện là nên yêu thương bà. Bà luôn yêu thương cháu. Tình cảm của bà cháu còn quý giá hơn cả vàng bạc. Chúng ta phải hiếu thảo với bà cũng như cha mẹ trong câu chuyện.)

Câu 11

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự gồm 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài..

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại bằng lời của mình một câu chuyện truyền thuyết hoặc cổ tích mà bản thân yêu thích.

c. Kể lại một câu chuyện truyền thuyết:

HS có thể trình bày cốt truyện theo nhiều cách, nhưng đảm bảo đầy đủ các nhân vật và sự việc chính. Đảm bảo thứ tự trước sau của sự việc.

1. Mở bài

- Giới thiệu câu chuyện truyền thuyết/ cổ tích mình sẽ kể.

2. Thân bài

- Kể lại diễn biến câu chuyện theo một trình tự nhất định (thêm lời của mình…)

+ Câu chuyện xảy ra khi nào? Liên quan đến ai?

+ Diễn biến câu chuyện như thế nào?

+ Kết thúc ra sao?

- Nêu được nội dung chính hoặc bài học ý nghĩa rút ra từ truyền thuyết hoặc truyện cổ tích.

3. Kết bài

- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện được kể: VD tự hào, biết ơn,…

- Liên hệ bản thân...

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt, trình bày đoạn, lời đối thoại đúng quy định.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc; sử dụng lời văn kể chuyện của bản thân sinh động, hấp dẫn, kết hợp tự sự với các phương thức biểu đạt miêu tả, biểu cảm tốt.