Bộ 10 đề thi cuối kỳ 2 Văn 11 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 6

Qua bài kí, em thấy tác giả là người:

- Có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm. Có tài quan sát tỉ mỉ, miêu tả sinh động hấp dẫn.

- Có sự am hiểu sâu rộng, nhiều trải nghiệm về loài ong và cuộc sống.

- Có khả năng liên tưởng, tưởng tượng phong phú, đa dạng.

- Có những chiêm nghiệm, suy tư sâu sắc về thiên nhiên, cuộc sống và văn chương.

Qua mạch liên tưởng về loài ong, tác giả đã phát hiện những vẻ đẹp của cuộc sống:

- Vẻ đẹp của thế giới tự nhiên muôn màu: vẻ đẹp của những vùng đất trong bán kính 8.000.000 cây số; vẻ đẹp và hương thơm của 5 vạn thứ hoa; vẻ đẹp của rừng Tây Bắc đầy hoa, đầy bướm, đầy ong.

- Vẻ đẹp của sự kiên nhẫn, sáng tạo, khổ đau âm thầm: vẻ đẹp của quá trình lao động cần mẫn, chăm chỉ của những nhà khoa học nghiên cứu về đời sống của loài ong; vẻ đẹp của quá trình sáng tạo nghệ thuật lặng thầm của người nghệ sĩ đang nung nấu trong tâm hồn.

Anh/chị có đồng tình với quan niệm: “Sự tích lũy ở mình cũng ngày ngày có giọt ra mà phần nào đem thơm thảo vào sự sống” trong đoạn trích hay không? Vì sao?

- HS nêu quan điểm: đồng tình hoặc không đồng tình.

- Lí giải:

+ Nếu đồng tình, lí giải theo hướng:

++ Kết quả của quá trình chăm chỉ, nỗ lực, cố gắng từng ngày, từng giờ của mỗi con người đều sẽ tạo ra những giá trị nhất định.

++ Những giá trị đó dù nhỏ bé hay lớn lao cũng đều đóng góp cho cuộc đời, cho con người, cho nghệ thuật.

+ Nếu không đồng tình, lí giải theo hướng:

++ Sự cố gắng, nỗ lực của con người không phải lúc nào cũng đem lại hiệu quả và tạo ra những giá trị nhất định. Sự cố gắng, nỗ lực không hướng đến mục tiêu chính, không phù hợp với năng lực, sở trường của bản thân thì sẽ không đem lại hiệu quả cao.

++ Những giá trị được tạo ra không phải giá trị nào cũng đóng góp cho cộng đồng, xã hội nếu nó không được xuất phát từ một cái tâm trong sáng.

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý:

+ Giải thích: kiên nhẫn là sự kiên trì, nhẫn nại, bình tĩnh trước mọi vấn đề, mọi khó khăn để tìm ra cách giải quyết tốt nhất cho bản thân.

+ Vai trò của lòng kiên nhẫn: Kiên nhẫn giúp con người có ý chí bền bỉ hơn để theo đuổi mục tiêu, ước mơ; giúp con người xử lí những vấn đề bất ngờ một cách tốt hơn; giúp con người điềm tĩnh hơn, sáng suốt hơn…..

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh

- Học sinh biết tạo lập một bài văn thuyết minh đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng vấn đề cần thuyết minh

Hiện tượng sử dụng mạng xã hội

c Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài

- Giới thiệu chung: mạng xã hội (Facebook, TikTok, Instagram,...) ngày càng phổ biến.

- Hiện tượng: giới trẻ sử dụng mạng xã hội như một phần không thể thiếu trong đời sống.

2. Thân bài

* Giải thích khái niệm

- Mạng xã hội là nền tảng trực tuyến cho phép người dùng tạo hồ sơ, kết nối, chia sẻ thông tin, hình ảnh, video,...

- Giới trẻ hiện nay sử dụng mạng xã hội để học tập, giải trí, giao lưu và thể hiện bản thân.

* Biểu hiện cụ thể

- Dành nhiều thời gian mỗi ngày cho mạng xã hội.

- Tích cực tạo và chia sẻ nội dung: video, ảnh, trạng thái,...

- Tương tác qua like, comment, chia sẻ.

- Tham gia trào lưu, xu hướng (trend) phổ biến trên mạng.

* Nguyên nhân

- Nhu cầu kết nối, giao lưu, khẳng định bản thân.

- Tính tiện lợi, nhanh chóng của mạng xã hội.

- Tâm lý thích khám phá, học hỏi điều mới.

- Ảnh hưởng từ bạn bè và xu hướng toàn cầu hóa.

* Tác động

- Tích cực:

+ Giúp cập nhật thông tin nhanh chóng.

+ Học hỏi kỹ năng mới, truyền cảm hứng sống tích cực.

+ Mở rộng mối quan hệ, tăng cơ hội nghề nghiệp.

- Tiêu cực:

+ Nghiện mạng xã hội, bỏ bê học tập, sức khỏe.

+ Sống ảo, lệch lạc giá trị sống.

+ Tiềm ẩn nguy cơ bị lừa đảo, bạo lực mạng.

* Giải pháp

- Cần sử dụng mạng xã hội một cách thông minh, có chọn lọc.

- Tự giới hạn thời gian, tránh lệ thuộc.

- Phát triển kỹ năng sống và giao tiếp ngoài đời thực.

- Gia đình, nhà trường cần định hướng cho giới trẻ.

3. Kết bài

- Khẳng định: mạng xã hội là công cụ hai mặt.

- Giới trẻ cần tỉnh táo để sử dụng mạng xã hội đúng mục đích, phục vụ cuộc sống lành mạnh, văn minh.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.