Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 7 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 5
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS nhận xét về hai câu thơ cuối bài thơ:
Hai câu thơ cuối bài là lời chào, cũng là lời ước hẹn tràn đầy niềm lạc quan, tin tưởng và hi vọng vào ngày chiến thắng của người lính Trường Sơn.
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS nêu suy nghĩ về dự cảm và niềm tin tất thắng của dân tộc trong bài thơ:
Hình ảnh đoàn quân nối dài vô tận không ngừng nghỉ, nhà thơ – người chiến sĩ chỉ kịp ghi nhận cái hình dáng quê hương rồi gửi lời chào và hẹn gặp:
“Chào em, em gái tiền phương
Hẹn gặp nhé giữa Sài Gòn”
Người đứng lại bên đường như cột mốc, như điểm tựa và đoàn quân ra đi mang theo niềm vui phơi phới, niềm tin tất thắng. Sài Gòn, cái đích của cuộc tiến công đã rất gần, con đường đi đến chiến thắng chẳng còn bao xa. Sài Gòn, điểm hẹn của bao thế hệ Việt Nam. Lời chào, lời hẹn ấy chứa đựng nhiệt huyết của tuổi trẻ, của lí tưởng độc lập tự do, của niềm lạc quan tin tưởng vào thắng lợi cuối cùng.
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm Mở bài giới thiệu được nhân vật mà mình yêu quý. Thân bài triển khai được các ý bộc lộ tình cảm, cảm xúc của bản thân. Kết bài khẳng định lại tình cảm của mình. |
|---|
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Bày tỏ cảm xúc về một người thân trong gia đình mà em yêu quý. |
| c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: - Mở bài: Giới thiệu nhân vật và biểu lộ cảm xúc sâu sắc dành cho nhân vật. - Thân bài: Lần lượt biểu lộ những tình cảm, cảm xúc sâu sắc, chân thực của người viết thông qua việc kể, tả lại các kỉ niệm cảm động, đáng nhớ về nhân vật. Với mỗi cảm xúc cần lí giải nguyên nhân khiến HS có những tình cảm, cảm xúc đó. - Kết bài: Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc dành cho nhân vật, rút ra điều đáng nhớ đối với bản thân. |
| d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |