TopStudy

Đáp án và lời giải

Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 7 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 10

Về trang đề

Câu 1

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Nghị luận

Câu 2

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

C. Đều là người nói ít làm nhiều

Câu 3

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: D

D. Nêu ra lời khuyên về sự im lặng

Câu 4

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

A. Hãy thêm vào sổ tay của bạn một khẩu hiệu hành động nữa: Im lặng là vàng.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS nêu ra được thành ngữ và giải thích:

- Thành ngữ: Im lặng là vàng

- Giải thích: “Vàng” là thứ đáng quý, có giá trị; so sánh “im lặng là vàng” nhằm nhấn mạnh giá trị của im lặng: “Im lặng” là để lắng nghe, học hỏi, tiếp thu. Im lặng là dành thời gian để nghiên cứu, chuyên tâm, tận tụy làm việc, tận sức cống hiến để tạo ra thành quả.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS nêu ý kiến của mình:

- Khi xem sự im lặng là nguyên tắc ứng xử thì ta sẽ dành hết thời gian vào công việc, ta biết quý trọng thời gian chứ không phải là lãng phí vô bổ.

- Im lặng là để làm việc, có thời gian để đầu tư nghiên cứu, khám phá, có trách nhiệm với công việc. Chắc chắn công việc sẽ thành công sớm hơn dự định, ta sẽ khiến người khác nể phục, tin tưởng; uy tín ta sẽ nâng cao hơn trong mắt mọi người. Đó là ta đã lấy thành quả để minh chứng cho sự im lặng.

- Im lặng là nguyên tắc ứng xử còn tạo ra hình ảnh của con người nghiêm túc, chín chắn, không đôi co, cãi cọ, nổi nóng; luôn giữ được thái độ bình tĩnh, nhã nhặn, làm hình ảnh bản thân trở nên tầm vóc hơn, cao thượng hơn.

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS trả lời: Theo tác giả, người im lặng là người biết suy nghĩ.

Câu 8

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

HS nêu ra được bài học:

Im lặng là biết dừng lại đúng lúc để tránh đôi co, tránh mất thời gian. Im lặng không phải là bất lực hay thua cuộc mà đó là sự khiêm nhường, khiêm tốn trong cuộc sống.

Câu 9

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận xã hội Mở bài giới thiệu được vấn đề nghị luận. Thân bài triển khai được các ý kiến của bản thân. Kết bài khẳng định lại ý kiến và nêu bài học nhận thức, hành động.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Hiện tượng giao tiếp thời kì công nghệ.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: - Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: vấn đề giao tiếp thời công nghệ. Lưu ý: Học sinh lựa chọn cách viết mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp tùy theo năng lực của bản thân. - Thân bài: + Thực trạng: • Ngày nay, mạng xã hội vô cùng phổ biến, nhà nhà sử dụng mạng xã hội, người người sử dụng mạng xã hội. • Ở Việt Nam có rất nhiều mạng xã hội được người dân sử dụng trong đó phải kể đến: Facebook, Zalo, Instagram,… với hàng triệu người truy cập ở những lứa tuổi khác nhau. • Ở trên mạng xã hội, con người cư xử với nhau theo nhiều cách: trang nhã có, lịch sự có, thậm chí là thô lỗ cũng có. + Nguyên nhân: • Chủ quan: do ý thức sử dụng mạng xã hội của con người chưa tốt, các bạn trẻ muốn chứng minh bản thân mình với mọi người, muốn mình được chú ý. • Khách quan: do ảnh hưởng từ môi trường sống, chưa được giáo dục đến nơi đến chốn,… + Hậu quả: • Nhiều cuộc xung đột, cãi vã thậm chí là bạo lực đã xảy ra có nguyên nhân là tranh cãi nhau trên mạng xã hội. • Sử dụng mạng xã hội quá nhiều gây tốn thời gian và ảnh hưởng đến những công việc khác của con người. + Giải pháp: • Mỗi người tự điều chỉnh lại bản thân mình, cố gắng hạn chế tối đa việc sử dụng mạng xã hội, tập trung vào những công việc khác. • Nhà nước và các cơ quan chức năng cần có những biện pháp để điều khiển hành vi con người có lối sống, cách giao tiếp trên mạng xã hội thật văn minh. - Kết bài: Khái quát lại vấn đề nghị luận: vấn đề giao tiếp thời công nghệ; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.