Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 7 Cánh diều có đáp án - Đề 6
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Câu 9
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS nêu được điểm đặc biệt khác nhau giữa chợ bên đường và chợ ở xã:
- Mấy rổ hàng con con, mười người phụ nữ tay lấm áo lem ngồi với nhau là thành chợ, đông nữa, hai ba mươi người cũng gọi chợ.
- Không cần lặn lội khuya lơ khuya lắc như đi chợ thị xã, cứ chờ cho sáng ra bắc nồi cơm lên bếp cái đã, rồi đủng đỉnh xách hàng ra chợ.
- Đã hiểu nhau về hết thảy nỗi nhọc nhằn nên người mua không nặng nề mặc cả bon chen, người bán cũng chẳng đanh đá chua ngoa như kẻ chợ, hình như chợ họp chỉ để trao đổi, san sẻ với nhau những gì mình có.
Câu 10
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
HS nêu lên được tình cảm của tác giả:
- Sự xúc động trước vùng nông thôn nghèo nhưng ấm áp.
- Trân trọng những giá trị tốt đẹp của làng quê.
- Tự hào về những giá trị gần gũi, thân quen của chợ bên đường.
Câu 11
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận xã hội Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận. Thân bài triển khai được các ý kiến của bản thân. Kết bài khẳng định lại ý kiến của mình. |
|---|
| b. Xác định đúng yêu cầu của đề Trình bày suy nghĩ về vai trò của tình yêu thương. |
| c. Triển khai vấn đề Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận: Vai trò của tình yêu thương Thân bài: - Giải thích: + Lòng yêu thương: sự rung động, thấu cảm trước hoàn cảnh, con người. Yêu thương vô cùng quan trọng trong cuộc sống, mỗi chúng ta hãy sống, yêu thương người khác cũng như yêu thương chính bản thân mình. - Biểu hiện của người sống có tình yêu thương: + Sẵn sàng giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình mà không màng đến tư lợi của bản thân. + Sống vì tập thể, vì người khác, biết nghĩ đến lợi ích chung của tập thể, của mọi người. + Biết lan tỏa những hành động, những thông điệp tốt đẹp đến người khác cũng như tuyên truyền những thông điệp đó để nó lan tỏa tốt hơn. - Sức mạnh của lòng yêu thương: + Khi giúp đỡ, san sẻ với người khác, ta không chỉ giúp cuộc sống của họ tốt hơn mà ta sẽ nhận lại sự kính trọng, niềm tin yêu của họ dành cho mình. Một xã hội tràn ngập tình yêu thương là một xã hội vô cùng đáng sống. + Mỗi người biết chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ người khác sẽ góp phần làm cho xã hội này giàu tình cảm hơn, phát triển văn minh hơn. - Chứng minh: + Học sinh tự lấy dẫn chứng về nhân vật, sự việc yêu thương, chia sẻ làm minh chứng cho bài làm văn của mình. - Phản đề: Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay vẫn có không ít người có tính ích kỉ, nhỏ nhen, chỉ biết đến bản thân mình mà không cần suy nghĩ cho người khác, lại có những người vô cảm mặc kệ nỗi đau của đồng loại, dù trong khả năng của mình cũng không giúp đỡ người khác... Kết bài: Khẳng định lại ý kiến. Nêu bài học nhận thức và phương hướng hành động |
| d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |