Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 9

a)

Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ

Đất anh hùng của thế kỉ hai mươi.

(Tố Hữu)

b)

Việt Nam đất nước ta ơi!

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.

(Nguyễn Đình Thi)

c)

Đây suối Lê - nin, kia núi Mác

Hai tay xây dựng một sơn hà.

(Hồ Chí Minh)

d)

Cờ đỏ sao vàng tung bay trước gió

Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông.

(Hồ Chí Minh)

a) Na-rat là một phần của thảo nguyên Yi-li thuộc tỉnh Tân Cương, Trung Quốc. Nó được ví như là tấm chăn vàng khi ánh nắng mặt trời chiếu rọi xuống.

b) Sông Da-nu-be như một dải lụa xanh nối châu Âu từ Tây sang Đông.

c) Sông Co-lo-ra-do là một trong những con sông nổi tiếng nhất thế giới và là một trong những con sông quan trọng nhất ở Tây Nam Hoa Kỳ.

d) Dãy U-ran nằm ở Đông Bắc Châu Âu là dãy núi già, thấp hơn dãy An-pơ.

- Biện pháp tu từ điệp ngữ được thể hiện qua cụm từ "Ai sẽ".

- Tác dụng: Cụm từ "Ai sẽ" nhấn mạnh thiếu vắng của thế giới này nếu không có trẻ con, cụ thể, nếu không có trẻ con thì không có ai "dạy bông hoa học nói", "tô biển hoá màu vàng", "nhốt hương thơm vào túi".

a) Nam vẫn nhớ những chiều nào?

- Đại từ nghi vấn “nào” hỏi về thời gian.

b) Thanh luôn muốn quay trờ lại đâu?

- Đại từ nghi vấn “đâu” hỏi về địa điểm.

- Trình bày dưới dạng một chương trình hoạt động, về “Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt”, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (mục đích, thời gian và địa điểm, chuẩn bị, kế hoạch thực hiện): 10 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.

Gợi ý:

* Mục đích:

- Phát huy tinh thần lá lành đùm lá rách, đoàn kết san sẻ trong lúc hoạn nạn khó khăn, giúp đỡ lẫn nhau của đồng bào Việt Nam.

- Khắc phục trước mắt những hậu quả để lại của đồng bào vùng lũ lụt do thiên tai gây ra, ổn định tạm thời các nhu yếu phẩm cơ bản, cấp thiết.

* Thời gian và địa điểm:

- Thời gian: ….

- Địa điểm: Phòng Hội đồng - Trường Tiểu học….

* Chuẩn bị:

- Thông báo cho giáo viên, học sinh các lớp mang sách vở cũ, quần áo cũ,… rồi phân loại, đóng gói theo tập thể lớp. Bên ngoài các kiện hàng ủng hộ có đánh dấu tên lớp để thuận tiện kiểm kê, báo cáo.

- Giáo viên chủ nhiệm phụ trách tập hợp đầu mối các nguồn quyên góp của lớp mình, gửi về phòng Hội đồng trường trong thời gian quy định.

- Phân công giáo viên Tổng phụ trách liên hệ với UBND địa phương nơi có lũ lụt để thông tin việc quyên góp và gửi quyên góp địa chỉ theo đường bưu điện.

- Hoàn tất báo cáo về việc quyên góp và công bố tới các lớp, toàn trường.

* Kế hoạch thực hiện:

- Triển khai kế hoạch thực hiện phù hợp, chi tiết: thời gian, nội dung, người phụ trách.

Bài làm tham khảo

Chương trình “Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt”

(1) Mục đích

- Phát huy tinh thần lá lành đùm lá rách, đoàn kết san sẻ trong lúc hoạn nạn khó khăn, giúp đỡ lẫn nhau của đồng bào Việt Nam.

- Khắc phục trước mắt những hậu quả để lại của đồng bào vùng lũ lụt do thiên tai gây ra, ổn định tạm thời các nhu yếu phẩm cơ bản, cấp thiết.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 07 giờ 40 phút đến 12 giờ 10 phút ngày 14 tháng 05 năm 2025.

- Địa điểm: Phòng Hội đồng - Trường Tiểu học Ngọc Mỹ.

(3) Chuẩn bị

- Thông báo cho giáo viên, học sinh các lớp mang sách vở cũ, quần áo cũ,… rồi phân loại, đóng gói theo tập thể lớp. Bên ngoài các kiện hàng ủng hộ có đánh dấu tên lớp để thuận tiện kiểm kê, báo cáo.

- Giáo viên chủ nhiệm phụ trách tập hợp đầu mối các nguồn quyên góp của lớp mình, gửi về phòng Hội đồng trường trong thời gian quy định.

- Phân công giáo viên Tổng phụ trách liên hệ với UBND địa phương nơi có lũ lụt để thông tin việc quyên góp và gửi quyên góp địa chỉ theo đường bưu điện.

- Hoàn tất báo cáo về việc quyên góp và công bố tới các lớp, toàn trường.

(4) Kế hoạch thực hiện

Người lập chương trình

Kí và ghi rõ họ tên