Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 5

a) Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. Còn ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc.

b) Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. Ngoài ra, mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế.

c) Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. Thứ hai, cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.

d) Đi du lịch ở miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có những trải nghiệm thú vị với nhiều hoạt động hấp dẫn như: chèo xuồng ba lá, đi cầu khỉ, thăm các chợ nổi. Không chỉ vậy, du khách còn có thể thoả thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.

a) Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong đoạn văn là: tiếng đàn.

b) Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong đoạn văn là: lá.

a) Paris là thành phố của ánh sáng.

b) Tôi muốn đến New York để xem tượng nữ thần tự do.

a) Vì trời/ mưa to // nên đường/ trơn trượt.

CN1 VN1 CN2 VN2

Các vế câu được nối với nhau bằng quan hệ từ “nên”.

b) Mặc dù nhà/ ở xa // nhưng bạn An/ vẫn đến lớp đúng giờ.

CN1 VN1 CN2 VN2

Các vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ “mặc dù... nhưng”.

c) Không những Hoa/ học giỏi // mà bạn ấy/ còn rất năng động.

CN1 VN1 CN2 VN2

Các vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ “không những... mà”.

d) Mẹ em/ không chỉ nấu ăn ngon // mà mẹ / còn may vá rất khéo.

CN1 VN1 CN2 VN2

Các vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ “không chỉ... mà”.

a) Công dụng của dấu gạch ngang: Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

b) Công dụng của dấu gạch ngang: Nối các từ ngữ trong một liên danh.

- Trình bày dưới dạng một chương trình hoạt động “Phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp”, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (mục đích, thời gian và địa điểm, chuẩn bị, kế hoạch thực hiện):10 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.

Gợi ý:

* Mục đích:

- Hưởng ứng thực hiện văn hoá đọc sách, nói lời hay làm việc tốt cho học sinh toàn trường và lớp học; tích cực học hỏi và làm điều hay, lẽ phải.

- Hạn chế thời gian theo dõi các thiết bị điện tử, chơi các trò chơi nguy hiểm; có thêm không gian vui chơi và học hỏi lẫn nhau.

* Thời gian và địa điểm:

- Thời gian: ….

- Địa điểm: Phòng học lớp … Trường Tiểu học ….

* Chuẩn bị:

- Xây dựng kế hoạch và họp bàn, phân công nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm, ban cán sự lớp, các tổ trưởng, thành viên trong lớp – kết hợp cùng phụ huynh học sinh.

- Tìm nguồn đóng góp, ủng hộ sách cho tủ sách của lớp.

- Liên hệ đơn vị chịu trách nhiệm thi công, lắp đặt tủ sách cho lớp học chi phí hợp lí với tài chính, không gian lớp học.

- Xây dựng nội quy đọc sách: thời gian được đọc sách, quy tắc xếp và dọn dẹp tủ sách sau khi đọc xong; quy tắc phạt đền khi làm hỏng, rách, thất lạc sách;…

* Kế hoạch thực hiện:

- Triển khai kế hoạch thực hiện phù hợp, chi tiết: thời gian, nội dung, người phụ trách.

* Có chữ ký người lập chương trình ở cuối bài viết.

Bài làm tham khảo

Chương trình phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp

(1) Mục đích

- Hưởng ứng thực hiện văn hoá đọc sách, nói lời hay làm việc tốt cho học sinh toàn trường và lớp học; tích cực học hỏi và làm điều hay, lẽ phải.

- Hạn chế thời gian theo dõi các thiết bị điện tử, chơi các trò chơi nguy hiểm; có thêm không gian vui chơi và học hỏi lẫn nhau.

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gian: Từ 14 giờ 40 phút đến 17 giờ 10 phút ngày 05 tháng 05 năm 2024.

- Địa điểm: Phòng học lớp 4B, Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai.

(3) Chuẩn bị

- Xây dựng kế hoạch và họp bàn, phân công nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm, ban cán sự lớp, các tổ trưởng, thành viên trong lớp – kết hợp cùng phụ huynh học sinh.

- Tìm nguồn đóng góp, ủng hộ sách cho tủ sách của lớp.

- Liên hệ đơn vị chịu trách nhiệm thi công, lắp đặt tủ sách cho lớp học chi phí hợp lí với tài chính, không gian lớp học.

- Xây dựng nội quy đọc sách: thời gian được đọc sách, quy tắc xếp và dọn dẹp tủ sách sau khi đọc xong; quy tắc phạt đền khi làm hỏng, rách, thất lạc sách;…

(4) Kế hoạch thực hiện

Lớp trưởng

Kí và ghi rõ họ tên