Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 8 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 6
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Biện pháp nhân hóa: cây cối reo vui.
- Tác dụng: Làm cho cảnh vật trở nên sinh động, gần gũi, thể hiện niềm vui hân hoan của thiên nhiên cùng con người trước không khí tự do, hạnh phúc của những ngày Cách mạng Tháng Tám thành công.
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Học sinh có thể lựa chọn một trong hai cách sau:
- Đồng ý với câu nói của Trần Văn với Loan vì:
+ Hà Nội đẹp trong cuộc kháng chiến chống lại thực dân Pháp, đó là thành phố những con người kiên cường, dũng cảm, kiên quyết đứng lên để bảo vệ thành phố của mình tới cùng.
+ Đó là vẻ đẹp của một thành phố có lịch sử hào hùng, oanh liệt, đáng tự hào.
+ Việc Loan và Trần Văn tham gia đội tự vệ khẳng định lí tưởng, mục đích sống cao đẹp của người trí thức quyết tâm cùng nhân dân đứng lên bảo vệ thủ đô.
- Không đồng ý với câu nói của Trần Văn với Loan vì:
+ Câu nói này chỉ đúng trong hoàn cảnh lúc đó khi nhân dân Hà Nội tham gia kháng chiến chống giặc để bảo vệ thành phố.
+ Còn hiện nay, hòa bình luôn mang lại sự bình yên, là ước mơ của loài người, là cơ hội để thành phố phát triển, …
+ Lúc chiến tranh đi qua, mọi người dân được đi lại, họ vui vẻ, hạnh phúc trong thành phố thân yêu.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Bài học có ý nghĩa nhất với bản thân:
Học sinh chỉ cần đưa ra một bài trong những bài học phù hợp là được. Dưới đây là một vài gợi ý:
- Chúng ta hãy yêu quý, trân trọng giá trị của cuộc sống hòa bình mà chúng ta đang có.
- Chúng ta cần biết ơn những thế hệ đi trước đã cống hiến, hi sinh để chúng ta có cuộc sống tốt đẹp.
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| * Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận. |
|---|
| Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: - Giải thích: Lòng yêu nước là tình cảm thiêng liêng, gắn bó với Tổ quốc, thôi thúc mỗi người sống vì lợi ích chung, tự hào và bảo vệ quê hương. - Biểu hiện: + Học tập, rèn luyện để phát triển bản thân. + Lao động, cống hiến cho cộng đồng và xã hội. + Bảo vệ môi trường, tài nguyên, giữ gìn văn hóa dân tộc. + Tham gia các hoạt động bảo vệ chủ quyền và an ninh Tổ quốc. - Vai trò: + Giúp con người kiên cường, vượt qua khó khăn thử thách. + Tạo sự đoàn kết, gắn bó trong cộng đồng. + Góp phần xây dựng và phát triển đất nước giàu mạnh. - Bài học rút ra: + Mỗi người cần phát huy lòng yêu nước trong học tập, lao động và hành động cụ thể hằng ngày. + Tránh thờ ơ, vô trách nhiệm với đất nước. |
| Có sự sáng tạo trong cách viết |
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự -** **Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. |
|---|
| b. Xác định đúng yêu cầu đề bài Kể lại chuyến đi đến một vùng đất mới giúp em học được nhiều điều thú vị. |
| c. Triển khai các ý - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở bài - Giới thiệu chung về chuyến đi. - Nêu cảm xúc chung: háo hức, tò mò, mong muốn khám phá. * Thân bài - Hoàn cảnh chuyến đi + Thời gian, địa điểm. + Đi cùng ai: gia đình, bạn bè, lớp học… + Phương tiện di chuyển: xe máy, ô tô, tàu hỏa… + Chuẩn bị trước chuyến đi: đồ dùng, tinh thần khám phá - Những trải nghiệm, khám phá ở vùng đất mới + Thiên nhiên, cảnh quan: núi non, sông hồ, biển, rừng… + Con người, văn hóa: phong tục, ẩm thực, lễ hội… + Hoạt động cụ thể: thăm quan, leo núi, tắm biển, tham gia lễ hội… + Cảm xúc khi trải nghiệm: thích thú, ngạc nhiên, hào hứng - Những bài học, điều thú vị rút ra + Mở rộng hiểu biết về thiên nhiên, văn hóa, con người + Học cách tự lập, quan sát, giao tiếp với mọi người + Thêm yêu quý cuộc sống quanh mình * Kết bài - Nêu cảm xúc tổng kết: chuyến đi đáng nhớ, bổ ích - Rút ra bài học hoặc ước muốn cho những chuyến đi tương lai |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt |
| e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. -** **Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |