Đáp án và lời giải

Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn 8 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Đề 7

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Kiểu văn bản: văn bản nghị luận.

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Sóng thần là chuỗi sóng biển chu kì ngắn, lan truyền với vận tốc lớn.

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Cách triển khai: Văn bản triển khai theo trình tự logic “hiện tượng – nguyên nhân – dấu hiệu – hậu quả – ví dụ minh họa”.

- Tác dụng:

+ Giúp người đọc hiểu rõ, đầy đủ về hiện tượng sóng thần.

+ Thông tin được trình bày mạch lạc, logic, dễ theo dõi.

+ Làm nổi bật tầm quan trọng của việc nhận biết và phòng tránh thảm họa.

+ Tăng tính thuyết phục và trực quan nhờ kết hợp giải thích + ví dụ thực tế.

Câu 4

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Đọc văn bản, em hiểu rõ hơn về cơ chế hình thành sóng thần và các nguyên nhân gây ra các thảm họa sóng thần. Cùng với đó, em cũng hiểu rõ hơn về hậu quả và sức tàn phá mà các đợt sóng thần gây ra cho nhân loại.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Trong trường hợp ở gần biển hãy di chuyển đến nơi xa biển

- Chú ý khi có động đất kể cả rất nhỏ

- Không được đến gần biển cho tới khi hết thông tin cảnh báo về sóng thần.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: * Giải thích: Phòng tránh thiên tai là chủ động thực hiện các biện pháp an toàn, như di chuyển lên vùng cao, tuân thủ cảnh báo, chuẩn bị sẵn sàng vật dụng cần thiết. * Bàn luận - Con người sống gần biển hoặc khu vực hay xảy ra thiên tai không thể chủ quan; việc nắm kiến thức khoa học về thiên nhiên giúp dự đoán, nhận biết sớm. - Nếu thiếu hiểu biết, con người sẽ không kịp phản ứng, dẫn đến thương vong và thiệt hại nghiêm trọng. - Ngược lại, hiểu biết và chủ động phòng tránh giúp bảo vệ bản thân, gia đình và cộng đồng, đồng thời giảm thiệt hại kinh tế và môi trường. * Hành động và nhận thức - Nhận thức: + Thiên tai là hiện tượng tự nhiên nguy hiểm, không thể hoàn toàn kiểm soát. + Hiểu biết là quyền lợi và trách nhiệm của mỗi người để bảo vệ bản thân và cộng đồng. - Hành động: + Quan sát các dấu hiệu bất thường của thiên nhiên. + Tuân thủ hướng dẫn, cảnh báo từ cơ quan chức năng. + Chuẩn bị kế hoạch, vật dụng cần thiết khi xảy ra thiên tai. + Nâng cao kiến thức khoa học về thiên nhiên, thảm họa và cách ứng phó.
Có sự sáng tạo trong cách viết

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: * Giải thích: Phòng tránh thiên tai là chủ động thực hiện các biện pháp an toàn, như di chuyển lên vùng cao, tuân thủ cảnh báo, chuẩn bị sẵn sàng vật dụng cần thiết. * Bàn luận - Con người sống gần biển hoặc khu vực hay xảy ra thiên tai không thể chủ quan; việc nắm kiến thức khoa học về thiên nhiên giúp dự đoán, nhận biết sớm. - Nếu thiếu hiểu biết, con người sẽ không kịp phản ứng, dẫn đến thương vong và thiệt hại nghiêm trọng. - Ngược lại, hiểu biết và chủ động phòng tránh giúp bảo vệ bản thân, gia đình và cộng đồng, đồng thời giảm thiệt hại kinh tế và môi trường. * Hành động và nhận thức - Nhận thức: + Thiên tai là hiện tượng tự nhiên nguy hiểm, không thể hoàn toàn kiểm soát. + Hiểu biết là quyền lợi và trách nhiệm của mỗi người để bảo vệ bản thân và cộng đồng. - Hành động: + Quan sát các dấu hiệu bất thường của thiên nhiên. + Tuân thủ hướng dẫn, cảnh báo từ cơ quan chức năng. + Chuẩn bị kế hoạch, vật dụng cần thiết khi xảy ra thiên tai. + Nâng cao kiến thức khoa học về thiên nhiên, thảm họa và cách ứng phó.

Có sự sáng tạo trong cách viết

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh - Học sinh biết tạo lập một bài văn thuyết minh đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
b. Xác định đúng vấn đề cần thuyết minh Giới thiệu cuốn sách yêu thích.
c. Triển khai các ý - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở bài - Giới thiệu cuốn sách mà em yêu thích. - Nêu lý do chọn cuốn sách này (vì nội dung, nhân vật, bài học, hoặc tác giả). * Thân bài - Giới thiệu chung về cuốn sách + Tên sách, tác giả, năm xuất bản (nếu biết). + Thể loại: truyện, tiểu thuyết, truyện ngắn, sách khoa học, sách kỹ năng,… - Tóm tắt nội dung chính + Nội dung cốt truyện, các nhân vật chính. + Những sự kiện, tình tiết nổi bật hoặc đoạn văn/ chương ấn tượng. - Cảm nhận về cuốn sách + Điều em học được từ sách (bài học, kiến thức, giá trị nhân văn…). + Lý do cuốn sách để lại ấn tượng sâu sắc với em. - Cảm xúc của em khi đọc: thích thú, xúc động, hứng thú,… * Kết bài - Khẳng định lại giá trị và ý nghĩa của cuốn sách trong đời sống và học tập. - Giới thiệu mong muốn đọc lại, giới thiệu cho bạn bè, hoặc áp dụng bài học từ sách vào cuộc sống.
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.