Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 3

- Mỗi ngày sống đều quý giá, không thể lấy lại được.

- Ta nên sống trọn vẹn, tận dụng thời gian để học hỏi, phấn đấu và làm những việc tốt.

- Nhắc nhở con người không trì hoãn, không hối tiếc về những điều chưa làm được.

- Khích lệ sống tích cực, có trách nhiệm với bản thân và người khác.

- Mỗi ngày đều là cơ hội để tạo giá trị, hoàn thiện bản thân và sống có ý nghĩa.

- Học sinh nêu được quan điểm riêng của bản thân: đồng ý/ không đồng ý.

- Lí giải phù hợp.

- Nhận thức giá trị và khả năng riêng của bản thân.

- Không ngừng học hỏi, phấn đấu và rèn luyện.

- Sống có mục đích, thực hiện ước mơ và làm việc tốt.

- Khi nhìn lại cuộc đời, có thể mỉm cười mãn nguyện.

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý:

- Giải thích: Chăm chỉ học tập là cố gắng học đều đặn, không ngại khó, chủ động tiếp thu kiến thức.

- Vai trò:

+ Giúp học sinh hiểu bài, đạt kết quả tốt, tạo nền tảng cho tương lai.

+ Rèn luyện ý thức kỷ luật, trách nhiệm, tính kiên trì.

+ Góp phần hình thành nhân cách và phẩm chất tốt.

+ Liên hệ bản thân: Em cần chăm chỉ học tập mỗi ngày, tự giác và cố gắng không ngừng.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định vấn đề nghị luận

Vai trò của việc đọc sách.

c. Triển khai văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu vấn đề: Sách là người bạn tốt, gắn bó với con người từ xưa đến nay.

- Nêu vai trò chung: Đọc sách giúp con người tích lũy tri thức, rèn luyện tâm hồn và nhân cách.

* Thân bài:

- Giải thích:

+ Đọc sách là quá trình tiếp thu kiến thức, kinh nghiệm, và rèn luyện tư duy.

+ Sách không chỉ mang kiến thức mà còn dạy cách sống, cách suy nghĩ.

- Biểu hiện:

+ Học sinh đọc sách giúp mở rộng hiểu biết về thế giới, khoa học, văn hóa, lịch sử.

+ Sách giúp rèn luyện khả năng viết, diễn đạt và suy nghĩ logic.

+ Sách văn học nuôi dưỡng tâm hồn, giúp con người cảm thông, yêu thương.

- Ý nghĩa:

+ Giúp học sinh hình thành nhân cách, sống tích cực, biết phân biệt đúng sai.

+ Là nguồn tri thức quan trọng cho học tập, nghiên cứu và đời sống.

- Liên hệ bản thân: Em thường xuyên đọc sách để học hỏi, nâng cao kiến thức và rèn luyện bản thân.

* Kết bài:

- Khẳng định vai trò quan trọng của việc đọc sách trong học tập và cuộc sống.

- Kêu gọi mọi người, đặc biệt là học sinh, duy trì thói quen đọc sách để trở thành người hiểu biết và sống có ích.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.