Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 8 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 4
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Những món ăn bác Giắc nói đến đều là những món sơn hào hải vị, đắt tiền. Số món ăn và lượng thức ăn từng món cũng quá nhiều so với số lượng 8 – 10 người ăn.
- Ông Ác-pa-gông đã rất phẫn nộ khi nghe bác dự tính. Sự phẫn nộ ngày càng tăng: ban đầu chỉ đặt câu hỏi, sau đó lấy tay bịt miệng bác Giắc mấy lần, chửi rủa bác là "thằng phản chủ",...
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Qua đoạn trích, nhân vật Ác-pa-gông hiện lên là người keo kiệt, tính toán kỹ lưỡng và hay quản lý gắt gao.
- Ông phân công công việc tỉ mỉ, bắt người hầu làm đủ thứ, kể cả việc nhỏ nhặt, nhưng lại không quan tâm đến điều kiện hay trả công xứng đáng.
- Đồng thời, ông cũng quan tâm hình thức, muốn được phục vụ chu đáo nhưng với chi phí tối thiểu, thể hiện rõ tính hà tiện và ích kỷ của mình.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| * Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận. |
|---|
| Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: - Tính cách nổi bật: Keo kiệt, hà tiện, tính toán kỹ lưỡng, quản lý gắt gao, quan tâm hình thức nhưng ít quan tâm đến người khác. + Phân công công việc cho bà Cờ-lốt lau chùi cẩn thận, giám sát chai lọ; cảnh báo nếu làm hỏng sẽ bị trừng phạt. + Bắt Bờ-ranh-đa-voan và La Méc-luy-sơ rót rượu khi khách khát, cầm mũ để che khuyết điểm quần áo. + Ép các người hầu phải làm nhiều việc cùng lúc (đầu bếp kiêm đánh xe). + Yêu cầu nấu ăn ngon nhưng dùng ít tiền. - Nhận xét: + Thể hiện tính keo kiệt và hay kiểm soát, ít quan tâm đến người hầu. + Sự quản lý quá chi li tạo ra mâu thuẫn giữa chủ và gia nhân. |
| Có sự sáng tạo trong cách viết. |
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận - Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. |
|---|
| b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Hiện tượng sống ảo. |
| c. Triển khai vấn đề nghị luận - Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng. - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở bài: - Giới thiệu vấn đề: Trong xã hội hiện đại, nhiều bạn trẻ chạy theo trào lưu, thích “sống ảo” trên mạng xã hội để được người khác khen ngợi. - Nêu sự quan tâm, tác động của hiện tượng này đến đời sống học tập và tinh thần của giới trẻ. * Thân bài: - Giải thích hiện tượng “sống ảo”: + Là việc tạo ra hình ảnh, cuộc sống khác với thực tế trên mạng xã hội. + Mục đích: muốn được khen, được chú ý, tạo cảm giác nổi bật. - Thực trạng: + Nhiều bạn trẻ dành quá nhiều thời gian trên mạng xã hội. + Chụp ảnh, đăng bài khoe khoang, đôi khi phóng đại, giả tạo. + Bỏ bê học tập, quan hệ bạn bè, hoạt động ngoài đời thực. - Nguyên nhân: + Áp lực xã hội, muốn được công nhận, nổi tiếng. + Ảnh hưởng từ bạn bè, trào lưu mạng xã hội. + Thiếu kỹ năng quản lý thời gian và tự nhận thức. - Hệ quả: + Tinh thần tự ti, lệ thuộc vào đánh giá người khác. + Mất thời gian, giảm hiệu quả học tập và làm việc. + Gây ra những so sánh, ganh đua không lành mạnh. - Cách khắc phục: + Ý thức tự kiểm soát, sử dụng mạng xã hội hợp lý. + Học cách trân trọng cuộc sống thực, tập trung vào học tập và rèn luyện bản thân. + Cha mẹ, nhà trường định hướng và giáo dục thói quen sử dụng mạng xã hội đúng mực. * Kết bài: - Khẳng định quan điểm: “Sống ảo” là hiện tượng tiêu cực, cần được nhận thức đúng. - Rút ra bài học: Hãy sống thực, biết quý trọng bản thân và cuộc sống xung quanh. |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |