Đáp án và lời giải
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo cấu trúc mới có đáp án - Đề 2
Câu 1
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 2
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 3
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Học sinh có thể trình bày chính kiến: đồng ý, không đồng ý... miễn sao lý giải hợp lý theo suy nghĩ của bản thân.
- Gợi ý:
+ Không đồng ý. Vì, các em đề cao giá trị thụ hưởng về mặt vật chất của một món ăn (phải nêm nếm vừa miệng, phải bổ dưỡng…)
+ Đồng ý. Vì, các em chú trọng đến giá trị tinh thần khi thưởng thức một món ăn, (gói ghém trong đó là văn hóa vùng miền, là tính cách, là tình cảm của người tạo ra món ăn ấy…)
Câu 4
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Đó là món ăn mình yêu thích, hợp khẩu vị.
- Đó là món ăn bổ dưỡng, tốt cho sức khỏe,
- Món ăn được nấu bằng tất cả sự thấu hiểu, yêu thương chân thành mà người nấu muốn dành cho người thưởng thức…
- Học sinh diễn đạt theo suy nghĩ, cảm xúc của chính mình chân thành, tạo được sự đồng cảm với đa số… Căn cứ vào đó GV ghi điểm các em phù hợp với thang điểm tối đa là 2 điểm.
Câu 5
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Câu 6
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| * Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận. |
|---|
| Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: - Tác giả miêu tả nhiều món ăn đặc trưng miền Nam bằng giọng văn tha thiết, gợi nhớ, thể hiện sự gắn bó với con người và cuộc sống nơi đây. - Hương vị món ăn không chỉ nằm ở khẩu vị mà còn chứa chan tình cảm – “ngon hay không là tự ở lòng mình”. - Tình yêu quê hương được thể hiện qua sự trân trọng những giá trị bình dị, mộc mạc của ẩm thực Việt. - Qua “miếng ngon”, Vũ Bằng bộc lộ tình yêu đất nước thống nhất, chan hòa giữa ba miền. |
| Có sự sáng tạo trong cách viết. |
Câu 7
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm - Học sinh biết tạo lập một bài văn biểu cảm đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. |
|---|
| b. Xác định được yêu cầu đề bài Biểu cảm về một khung cảnh đẹp hoặc đáng nhớ. |
| c. Triển khai thành văn bản - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở bài: - Giới thiệu cảnh vật em định viết: địa điểm, thời gian, hoàn cảnh. - Nêu cảm xúc chung khi nhớ về cảnh vật ấy. * Thân bài: - Miêu tả chi tiết cảnh vật: + Không gian: sông, núi, cánh đồng, làng quê, phố phường, vườn cây… + Thời gian: buổi sáng, chiều tà, mùa xuân, mùa thu… + Các yếu tố tự nhiên: ánh sáng, màu sắc, âm thanh, mùi hương, nhiệt độ, gió, nước, chim muông… - Cảm nhận, tình cảm của em: + Vẻ đẹp của cảnh vật khiến em yêu thích, cảm thấy bình yên, hạnh phúc. + Liên hệ với kỷ niệm cá nhân: chơi đùa, học tập, cùng gia đình hoặc bạn bè. + Cảm nhận về giá trị tinh thần: gắn bó với quê hương, yêu thiên nhiên, biết trân trọng môi trường sống. * Kết bài: - Khẳng định tình cảm, ấn tượng sâu sắc về cảnh vật. - Bày tỏ mong muốn giữ gìn, trân trọng vẻ đẹp ấy. |
| d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
| e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |