Tin học · Lớp 10
11 câu · 17 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Em đã biết dữ liệu xâu kí tự (gọi tắt là xâu) từ Bài 16 và chúng ta có thể tạo các biến kiểu xâu kí tự theo nhiều cách khác nhau:
Liệu có lệnh nào trích ra từng kí tự của một xâu kí tự? Đếm số kí tự của một xâu?
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Lệnh trích ra từng kí tự của một xâu kí tự: thông qua chỉ số, bắt đầu từ 0 giống danh sách.
Đếm số kí tự của một xâu: lệnh len()
Tìm hiểu cấu trúc của xâu kí tự
Quan sát các ví dụ sau để biết cấu trúc xâu kí tự, so sánh với danh sách để biết sự khác nhau giữa xâu (string) và danh sách (list)
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Cấu trúc xâu kí tự: xâu kí tự trong Python là dãy các kí tự Unicode.
- So sánh với danh sách:
+ Giống: Xâu có thể coi là một danh sách các kí tự, có thể truy cập từng kí tự xâu qua chỉ số, chỉ số từ 0 đến độ dài len() – 1
+ Khác: Không thể thay đổi từng kí tự của xâu.
Các xâu kí tự sau có hợp lệ không?
a) “123&*()+-ABC”
b) “1010110&0101001”
c) “Tây nguyên”
d) 11111111 = 256
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Các xâu ý a, b, c hợp lệ.
11111111 = 256 không được đặt trong dấu nháy, không hợp lệ
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
a) “123&*()+-ABC”: 12
b) “1010110&0101001”: 15
c) “Tây nguyên”:10
Tìm hiểu lệnh duyệt từng kí tự của xâu
Quan sát các lệnh sau để biết cách duyệt từng kí tự của xâu kí tự bằng lệnh for. Có hai cách duyệt, theo chỉ số và theo phần tử của xâu kí tự.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Có hai cách duyệt:
- Theo chỉ số: biến i lần lượt chạy theo chỉ số của xâu kí tự s, từ 0 đến len(s) – 1. Kí tự tại chỉ số i là s[i]
- Theo phần tử của xâu kí tự: biến ch sẽ được gán lần lượt các kí tự của xâu s từ đầu đến cuối.
Sau khi thực hiện các lệnh sau, biến skq sẽ có giá trị bao nhiêu?
Cho s1 = “abc”, s2 = “ababcabca”. Các biểu thức logic sau cho kết quả là đúng hay sai?
a) s1 in s2
b) s1 + s1 in s2
c) “abcabca” in s2
d) “abc123” in s2
Viết chương trình nhập số học sinh và họ tên học sinh. Sau đó đếm xem trong danh sách có bao nhiêu bạn tên là “Hương”.
Gợi ý: Sử dụng toán tử in để kiểm tra một xâu có là xâu con của một xâu khác.