Bài tập trắc nghiệm Giữa kì 1 GDCD 8 Cánh diều cấu trúc mới có đáp án - Bài tập tự luyện

1.1 CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:

a) Truyền thống dân tộc là những giá trị tinh thần được hình thành trong lịch sử và được truyền từ đời này sang đời khác.

b) Tự hào về truyền thống dân tộc là tự cho mình hơn người khác.

c) Mỗi người dân Việt Nam đều có trách nhiệm giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

d) Những truyền thống dân tộc chỉ còn giá trị trong quá khứ, không còn phù hợp với hiện tại.

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:

a) Việt Nam là quốc gia có nhiều dân tộc cùng sinh sống.

b) Sự đa dạng giữa các dân tộc là nguyên nhân gây chia rẽ dân tộc.

c) Tôn trọng sự đa dạng dân tộc là tôn trọng phong tục, tập quán, ngôn ngữ của các dân tộc khác.

d) Chỉ cần tôn trọng dân tộc mình, không cần quan tâm đến dân tộc khác.

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:

a) Cần cù là siêng năng, chịu khó trong lao động và học tập.

b) Sáng tạo là làm theo đúng những gì người khác đã làm.

c) Người lao động sáng tạo thường đưa ra những cách làm mới để đạt hiệu quả cao.

d) Học sinh không cần rèn luyện tính cần cù, sáng tạo vì chưa đi làm.

Đọc đoạn tình huống sau:

Tình huống: Trong cuộc thi “Sáng tạo trẻ”, Huy cùng nhóm bạn thiết kế mô hình tiết kiệm điện bằng cách tận dụng năng lượng mặt trời. Dù gặp nhiều khó khăn, các bạn vẫn kiên trì làm lại nhiều lần để cải tiến mô hình.

a. Huy và các bạn đã thể hiện tinh thần lao động cần cù và sáng tạo.

b. Sáng tạo trong học tập cũng là biểu hiện của lao động sáng tạo.

c. Lao động sáng tạo chỉ dành cho người trưởng thành đi làm.

d. Cần cù nhưng không sáng tạo thì vẫn đạt hiệu quả cao nhất.

1.3 CÂU TỰ LUẬN NGẮN

Em hãy kể tên 3 truyền thống của dân tộc Việt Nam và nêu giá trị của những truyền thống đó.

Sau hai lần đạt giải cao trong cuộc thi Tin học văn phòng thế giới dành cho học sinh, sinh viên ở độ tuổi từ 13 đến 22, bạn Giang đã chia sẻ với các bạn trong lớp “Mỗi lần tham gia dự thi ở nước ngoài, khi Việt Nam được nêu tên trên trường quốc tế, mình rất tự hào vì đã góp phần phát huy truyền thống của dân tộc Việt Nam”. Nghe Giang chia sẻ, nhiều bạn băn khoăn không biết việc Giang đạt giải quốc tế thì liên quan gì đến truyền thống của dân tộc.

Em nhận xét như thế nào về ý kiến của các bạn trong lớp của Giang?

Thông tin: Trong thời kì dịch bệnh COVID-19, dù bị tác động không nhỏ bởi dịch bệnh, nhưng cách Việt Nam ứng xử thân thiện, hết mình với công dân các quốc gia khác đã thể hiện giá trị văn hoá của con người Việt Nam như sự cởi mở, bao dung, không hợp hòi, kì thị. Người nước ngoài đến Việt Nam du lịch hay công tác, bị nhiễm COVID-19 đều được đội ngũ y, bác sĩ, chuyên gia y tế điều trị tận tình, chu đáo. Chính phủ cũng đã chỉ thị nghiêm cấm các hành vi phân biệt đối xử, từ chối phục vụ người nước ngoài trong thời gian xảy ra dịch bệnh. Đại sứ Vương quốc Anh tại Việt Nam đã gửi lời cảm ơn chân thành tới Chính phủ và các y, bác sĩ Việt Nam dã hỗ trợ, giúp công dân Anh trong thời gian dịch bệnh. Bằng chính sách tôn trọng đa dạng văn hoá, Việt Nam đã chủ động và có trách nhiệm hợp tác góp phần xây dựng nhận thức sâu dậm trong cộng đồng quốc tế về một dất nước Việt Nam đổi mới thành công.

(Theo Lê Thị Thảo Trang. Vai trò của ngoại giao văn hoá đối với Việt Nam trong bối cảnh đại dịch COVID-19, Tạp chí khoa học Đại học Sài Gòn, số 78 (8/2021),

- Từ thông tin 2, theo em, việc tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới mang lại những lợi ích gì cho Việt Nam.

- Từ thông tin trên, em hãy phân tích ý nghĩa của việc tôn trọng người nước ngoài ở Việt Nam trong giai đoạn dịch COVID-19 hoành hành?