Đáp án và lời giải
Bài tập tổng ôn Lịch sử - Khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh có đáp án
Câu 1
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước.
Câu 2
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. nhà nho yêu nước.
Câu 3
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Tác động mạnh mẽ từ trào lưu cách mạng vô sản trên thế giới.
Câu 4
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. rời bến cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước mới cho dân tộc.
Câu 5
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. gửi tới Hội nghị Véc-xai Bản yêu sách của nhân dân An Nam.
Câu 6
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
B. đọc được sơ thảo Luận cương của Lênin đăng trên báo Nhân đạo.
Câu 7
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
D. ảnh hưởng mạnh mẽ của Cách mạng tháng Mười Nga (1917).
Câu 8
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản và thành lập Đảng Cộng sản Pháp (tháng 12/1920).
Câu 9
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. xác định được con đường cứu nước mới cho dân tộc Việt Nam.
Câu 10
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Thành lập Hội Liên hiệp thuộc địa.
Câu 11
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Hội Việt Nam Cách mang thanh niên.
Câu 12
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. Cách mạng Việt Nam đứng trước nguy cơ chia rẽ.
Câu 13
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
D. Hợp nhất các tổ chức cộng sản.
Câu 14
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. phát động toàn dân Tổng khởi nghĩa giành chính quyền.
Câu 15
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. tiến hành kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.
Câu 16
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
B. Hoàn cảnh đất nước.
Câu 17
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. Thành lập Mặt trận Việt Nam Độc lập Đồng minh.
Câu 18
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Hội Liên hiệp thuộc địa.
Câu 19
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Người cùng khổ.
Câu 20
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Trung Quốc.
Câu 21
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. phải có quá trình đấu tranh từ thấp đến cao.
Câu 22
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. Đảng Cộng sản Việt Nam.
Câu 23
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. lãnh đạo nhân dân Tổng khởi nghĩa giành chính quyền.
Câu 24
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
D. Hồ Chí Minh.
Câu 25
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. có tư tưởng hướng ra bên ngoài để tìm cách cứu nước.
Câu 26
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Nhận định | Giải thích |
|---|---|
| a) Chứng kiến cảnh đất nước bị mất độc lập, được kế thừa những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, quê hương và gia đình, Nguyễn Tất Thành sớm có ý chí cứu nước, giải phóng dân tộc. | => Đúng. Sinh ra và lớn lên trong bối cảnh đất nước đã trở thành thuộc địa, nhân dân phải chịu cuộc sống lầm than, tiếp thu truyền thống yêu nước của dân tộc, gia đình và quê hương, Nguyễn Tất Thành sớm có ý chí đánh đuổi thực dân, giải phóng đồng bào. |
| b) Điểm giống nhau cơ bản trong hoạt động cứu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Nguyễn Ái Quốc là: xuất phát từ tinh thần yêu nước, thương dân, lo cho vận mệnh của quốc gia dân tộc. | => Đúng. Dù lựa chọn con đường và phương pháp đấu tranh khác nhau, nhưng Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Nguyễn Ái Quốc đều hành động vì lòng yêu nước, thương dân, lo cho vận mệnh của quốc gia dân tộc. |
| c) Điểm mới và độc đáo trong quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành (1911) là việc xác định mục đích và lựa chọn hướng đi. | => Đúng. Điểm mới và độc đáo trong quyết định ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành (1911) là việc xác định mục đích và lựa chọn hướng đi. - Về mục đích: Đi tìm một con đường, cách thức (phương pháp) mới để đánh đuổi thực dân Pháp và muốn tìm hiểu giá trị thật của những khẩu hiệu: “Tự do - Bình đẳng - Bác ái”,…. - Về hướng đi: sang phương Tây – nơi có sự phát triển về khoa học – kĩ thuật,… |
| d) Việc Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước (1911) đã giải quyết được sự khủng hoảng về đường lối cứu nước ở Việt Nam. | => Sai. Năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là mốc đánh dấu chấm dứt sự khủng hoàng về đường lối cứu nước ở Việt Nam (cách mạng Việt Nam đi theo con đường cách mạng vô sản: độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội) |
Câu 27
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Nhận định | Giải thích |
|---|---|
| a) Trong thời gian hoạt động tại Pháp, Nguyễn Ái Quốc đã tham gia sáng lập một số tổ chức cách mạng, như: Hội Liên hiệp thuộc địa và Hội liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông. | => Sai. Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông trong thời gian Người hoạt động tại Trung Quốc. |
| b) Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc tham gia sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa nhằm kêu gọi sự giúp đỡ của các nước tư bản chủ nghĩa đối với công cuộc giải phóng dân tộc ở Việt Nam. | => Sai. Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc tham gia sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa nhằm đoàn kết các lực lượng chống chủ nghĩa thực dân. |
| c) Nguyễn Ái Quốc bước đầu thiết lập quan hệ giữa cách mạng Việt Nam với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới khi Người tham gia sáng lập Hội Liên hiệp thuộc địa. | => Đúng. Năm 1921, tại Paris (Pháp), Nguyễn Ái Quốc cùng một số nhà cách mạng của Angiêri, Tuynidi, Marốc, Mađagaxca... thành lập Hội Liên hiệp các dân tộc thuộc địa, với mục đích đoàn kết các lực lượng cách mạng chống chủ nghĩa thực dân, thông qua tổ chức này truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin đến các dân tộc thuộc địa. => Bước đầu đặt cơ sở cho mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới. |
| d) Sự ra đời và hoạt động của Hội liên hiệp thuộc địa là bước chuẩn bị trực tiếp về mặt tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở Việt Nam. |
Câu 28
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Nhận định | Giải thích |
|---|---|
| a) Tư liệu đề cập đến thời niên thiếu của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại quê nhà Nghệ An. | => Đúng. Tư liệu đề cập đến thời niên thiếu của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại quê nhà Nghệ An. |
| b) Việc tham gia luận bàn thế sự cùng các sĩ phu yêu nước đã giúp Nguyễn Sinh Cung sớm hình thành được nhãn quan chính trị sắc bén. | => Sai. Theo thông tin tư liệu cung cấp: cậu học trò Nguyễn Sinh Cung (tức Nguyễn Tất Thành) được lắng nghe nhiều buổi đàm đạo văn chương, luận bàn thế sự của cha mình với các nhà nho và sĩ phu yêu nước trong vùng. |
| c) Trong quá trình hoạt động yêu nước và cách mạng, Nguyễn Sinh Cung có nhiều tên gọi khác nhau. | => Đúng. Trong quá trình hoạt động yêu nước và cách mạng, Nguyễn Sinh Cung có nhiều tên gọi khác nhau, như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh,… |
| d) Truyền thống tốt đẹp của quê hương và gia đình là những nhân tố quan trọng, góp phần hình thành nhân cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh. | => Đúng. Truyền thống tốt đẹp của quê hương và gia đình là những nhân tố quan trọng, góp phần hình thành nhân cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh. (Chú ý đến các chi tiết: Những năm tháng thiếu thời ở làng Sen và quê hương xứ Nghệ đã có ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc đời, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh sau này). |
Câu 29
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Nhận định | Giải thích |
|---|---|
| a) Tư liệu trên đề cập đến hoạt động yêu nước của Nguyễn Ái Quốc trong thời gian hoạt động tại Pháp. | => Đúng. Tư liệu trên đề cập đến hoạt động yêu nước của Nguyễn Ái Quốc trong thời gian hoạt động tại Pháp. Cụ thể: gửi bản Yêu sách của nhân dân An Nam đến Hội nghị Véc-xai,… |
| b) Sự kiện gửi bản Yêu sách của Nhân dân An Nam đến Hội nghị Véc-xai (1919) là mốc đánh dấu Nguyễn Ái Quốc từ người yêu nước trở thành chiến sĩ cộng sản. | => Sai. Sự kiện năm 1920, Nguyễn Ái Quốc tham dự Đại hội Đảng Xã hội Pháp ở Tua, bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế Cộng sản, tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp => Đánh dấu chuyển biến về chất, là bước ngoặt trong quá trình hoạt động của Người: từ người yêu nước trở thành người chiến sĩ cộng sản. |
| c) Sau sự kiện các nước đế quốc không chấp nhận bản yêu sách của nhân dân An Nam, Nguyễn Ái Quốc đã rút ra kết luận: “muốn được giải phóng, các dân tộc chỉ có thể trông cậy vào lực lượng của bản thân mình”. | => Đúng. Năm 1919, Nguyễn Ái Quốc thay mặt nhân dân An Nam gửi Bản yêu sách 8 điểm đến Hội nghị Vécxai đòi Chính phủ Pháp thừa nhận các quyền tự do, dân chủ, bình đẳng và tự quyết của dân tộc Việt Nam nhưng không được chấp nhận. Người rút ra kết luận: “muốn được giải phóng, các dân tộc chỉ có thể trông cậy vào lực lượng của bản thân mình”. |
| d) Sự kiện soạn thảo và gửi bản Yêu sách tới Hội nghị Véc-xai đã giúp uy tín của Nguyễn Ái Quốc được nâng cao, từ đó giúp Người có cơ hội tiếp xúc với các nhà yêu nước đang hoạt động tại Pháp lúc bấy giờ, như: Phan Châu Trinh, Phan Văn Trường,… | => Sai. Phan Châu Trinh, Phan Văn Trường, Nguyễn Ái Quốc cùng tham gia soạn thảo bản Yêu sách của nhân dân An Nam. |
Câu 30
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Nhận định | Giải thích |
|---|---|
| a) Tư liệu cho thấy Nguyễn Ái Quốc đã có nhận thức đầy đủ và đúng đắn về con đường giải phóng dân tộc. | => Sai. Tư liệu phản ánh về những nhận định, đánh giá của Nguyễn Ái Quốc về con đường cứu nước của các bậc tiền bối. |
| b) Mặc dù khâm phục tinh thần yêu nước của các bậc tiền bối, nhưng Nguyễn Ái Quốc không tán thành với con đường cứu nước của họ. | => Đúng. Mặc dù khâm phục tinh thần yêu nước của các bậc tiền bối, nhưng Nguyễn Ái Quốc không tán thành với con đường cứu nước của họ. Ví dụ, đối với hoạt động cứu nước của Phan Châu Trinh, Nguyễn Ái Quốc cho rằng đó “chẳng khác gì đến xin giặc rủ lòng thương”; đối với hoạt động cứu nước của Phan Châu Trinh, Nguyễn Ái Quốc cho rằng đó “chẳng khác gì “đưa hổ cửa trước rước beo cửa sau”… |
| c) Từ thực tiễn hoạt động yêu nước của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh, Nguyễn Ái Quốc đưa ra nhận định cho rằng: hai bậc tiền bối chưa nhận thức đúng đắn và đầy đủ về kẻ thù của dân tộc. | => Đúng. Từ thực tiễn hoạt động yêu nước của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh, Nguyễn Ái Quốc đưa ra nhận định cho rằng: hai bậc tiền bối chưa nhận thức đúng đắn và đầy đủ về kẻ thù của dân tộc. Ví dụ, đối với hoạt động cứu nước của Phan Châu Trinh, Nguyễn Ái Quốc cho rằng đó “chẳng khác gì đến xin giặc rủ lòng thương”; đối với hoạt động cứu nước của Phan Châu Trinh, Nguyễn Ái Quốc cho rằng đó “chẳng khác gì “đưa hổ cửa trước rước beo cửa sau”… |
| d) Sự bế tắc và những hạn chế trong con đường cứu nước của các bậc tiền bối đương thời là một trong những nguyên nhân thúc đẩy Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước mới cho dân tộc. | => Đúng. Sự bế tắc và những hạn chế trong con đường cứu nước của các bậc tiền bối đương thời (Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh,…) đặt ra yêu cầu cần phải tìm ra một con đường cứu nước mới cho dân tộc Việt Nam => đây là một trong những nguyên nhân thúc đẩy Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước mới cho dân tộc. |
Câu 31
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Nhận định | Giải thích |
|---|---|
| a) Mong muốn tìm hiểu về nền văn minh Pháp là động lực quan trọng nhất thúc đẩy Nguyễn Tất Thành rời quê hương, ra đi tìm đường cứu nước. | => Sai. Mong muốn tìm ra con đường cứu nước mới cho dân tộc là động lực quan trọng nhất thúc đẩy Nguyễn Tất Thành rời quê hương, ra đi tìm đường cứu nước. |
| b) Khẩu hiệu “Tự do - Bình đẳng - Bác ái” đã được thực dân Pháp hiện thực hóa qua quá trình cai trị ở Việt Nam. | => Sai. Trong quá trình cai trị Việt Nam, thực hiện chính sách vơ vét, bóc lột, đàn áp nhân dân Việt Nam => đi ngược lại với những khẩu hiệu “Tự do - Bình đẳng - Bác ái”. |
| c) Việc sớm tiếp xúc với văn minh phương Tây đã giúp Nguyễn Tất Thành được mở rộng tầm nhìn, tầm suy nghĩ; đồng thời thôi thúc Người quyết tâm ra nước ngoài học tập tư tưởng và phương pháp mới để về cứu nước, giúp dân. | => Đúng. Đoạn tư liệu cho thấy: Việc sớm tiếp xúc với văn minh phương Tây đã giúp Nguyễn Tất Thành được mở rộng tầm nhìn, tầm suy nghĩ; đồng thời thôi thúc Người quyết tâm ra nước ngoài học tập tư tưởng và phương pháp mới để về cứu nước, giúp dân. (Chú ý đến các chi tiết: tôi rất muốn làm quen với nền văn minh Pháp, muốn tìm xem những gì ẩn đằng sau những chữ ấy…) |
| d) Ngay từ thuở thiếu thời, Nguyễn Tất Thành đã sớm hình thành tư tưởng sang phương Tây để tìm hiểu tình hình các nước và học hỏi những thành tựu của văn minh nhân loại. | => Đúng. Ngay từ thuở thiếu thời, Nguyễn Tất Thành đã sớm hình thành tư tưởng sang phương Tây để tìm hiểu tình hình các nước và học hỏi những thành tựu của văn minh nhân loại. (Chú ý đến các chi tiết: Khi tôi độ mười ba tuổi, tôi rất muốn làm quen với nền văn minh Pháp, muốn tìm xem những gì ẩn đằng sau những chữ ấy…) |
Câu 32
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Nhận định | Giải thích |
|---|---|
| a) Trong quá trình hoạt động cách mạng, Nguyễn Ái Quốc đã viết nhiều sách, báo, tác phẩm chính trị nhằm tố cáo bản chất áp bức, bóc lột, nô dịch của chủ nghĩa thực dân với nhân dân các nước thuộc địa. | => Đúng. Trong quá trình hoạt động cách mạng, Nguyễn Ái Quốc đã viết nhiều sách, báo, tác phẩm chính trị nhằm tố cáo bản chất áp bức, bóc lột, nô dịch của chủ nghĩa thực dân với nhân dân các nước thuộc địa. Ví dụ: Bản án chế độ thực dân Pháp (xuất bản năm 1925),… |
| b) Thông qua quá trình khảo nghiệm thực tiễn, Nguyễn Ái Quốc đã có những nhận thức đầy đủ và đúng đắn về bạn và thù. | => Đúng. Thông qua quá trình khảo nghiệm thực tiễn, Nguyễn Ái Quốc đã có những nhận thức đầy đủ và đúng đắn về bạn và thù. (Chú ý đến các chi tiết trong đoạn tư liệu 2: Dù màu da có khác nhau, trên đời này chỉ có hai giống người: giống người bóc lột và giống người bị bóc lột. Mà cũng chỉ có một mối tình hữu ái là thật mà thôi: tình hữu ái vô sản.) |
| c) Giống với Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh, Nguyễn Ái Quốc luôn chú trọng đến vấn đề xây dựng mối quan hệ đoàn kết, gắn bó giữa cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới trên tinh thần quốc tế vô sản. | => Sai. Hoạt động cứu nước của Phan Châu Trinh và Phan Bội Châu theo khuynh hướng dân chủ tư sản; Hoạt động cứu nước của Nguyễn Ái Quốc theo khuynh hướng vô sản. |
| d) Trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay, tư tưởng của Hồ Chí Minh về vấn đề nhận diện bạn - thù và vấn đề đoàn kết quốc tế vẫn còn nguyên giá trị. | => Đúng. Trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay, tư tưởng Hồ Chí Minh về việc nhận diện đúng bạn - thù và phát huy sức mạnh đoàn kết quốc tế vẫn giữ nguyên giá trị. Những tư tưởng ấy giúp Việt Nam chủ động hội nhập, mở rộng quan hệ đối ngoại, giải quyết tốt các mối quan hệ giữa các đối tác và đối tượng,… |