Hoạt động trải nghiệm · Lớp 7
22 câu · 33 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Kể tên các hoạt động trong cộng đồng mà em đã tham gia.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Học sinh kể tên các hoạt động cộng đồng đã tham gia.
| Hoạt động vì cộng đồng | Hoạt động văn hóa | Hoạt động sinh hoạt nơi cộng đồng |
|---|---|---|
| - Dọn dẹp vệ sinh. - Giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn. | - Tham gia lễ hội giao lưu vùng miền. | - Tham gia giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn. - Nhường chỗ cho người già. |
Chỉ ra những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.
Gợi ý:
- Lễ phép với người lớn; thân thiện, nhường nhịn trẻ nhỏ.
- Nhẹ nhàng, ân cần hỗ trợ.
- Không làm ồn nơi công cộng.
- Mặc trang phục phù hợp với địa điểm và hoạt động.
- Nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ, xin lỗi khi làm phiền tới người khác.
- Xếp hàng khi sử dụng các dịch vụ công cộng.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- GV chia nhóm học sinh để thảo luận đưa ra những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.
- Học sinh lần lượt trình bày những biểu hiện: Chấp hành đúng nội quy vị trí, có thái độ tích cực với mọi người xung quanh…
Xác định các nguyên tắc khi tham gia hoạt động trong cộng đồng.
Gợi ý:
- Hiểu về văn hóa của cộng đồng.
- Thân thiện, cởi mở với mọi người trong cộng đồng.
- Tuân thủ các quy định và văn hóa của cộng đồng.
- Tôn trọng sự khác biệt.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Học sinh thảo luận xác định các nguyên tắc khi tham gia hoạt động trong cộng đồng theo gợi ý.
+ Có trách nhiệm với công việc.
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
+ Có thái độ tích cực và vui vẻ hòa nhập.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
- Những cử chỉ, lời nói, thái độ em nhận được từ mọi người xung quanh khi em giao tiếp, ứng xử có văn hóa trong các hoạt động cộng đồng: Yêu quý, quý mến, vui vẻ hợp tác, khuyến khích, ...
- Tùy vào cử chỉ, lời nói, thái độ em ứng xử sẽ nhận được những thái độ tương ứng từ mọi người xung quanh.
Thực hiện những hành vi sau khi tham gia các hoạt động cộng đồng:
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Em thực hiện tích cực các hành vi sau khi tham gia các hoạt động cộng đồng:
- Nói, cười đủ nghe nơi công cộng.
- Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công cộng.
- Giúp đỡ và chia sẻ với mọi người.
- Xếp hàng trật tự nơi công cộng.
- Giữ gìn và bảo vệ cảnh quan nơi công cộng.
- Lịch sự, vui vẻ trong giao tiếp.
Đóng vai thể hiện cách ứng xử phù hợp trong các tình huống sau:
Tình huống 1: N. tổ chức sinh nhật ở nhà vào buổi tối. Khi các bạn đến đông đủ, N. bật nhạc cho không khí thêm nào nhiệt. Thấy vây, bạn H. liền đề nghị: “N. bật nhạc to lên để chúng mình cùng hát nào!”.
Nếu là N. em sẽ ứng xử thế nào?
Tình huống 2: Khi xếp hàng thanh toán tiền ở siêu thị, một người chen lên phía trước B.
Nếu là B, em sẽ ứng xử thế nào?
Tình huống 3: Khi tham gia hoạt động thiện nguyện, mọi người đều vui vẻ hỗ trợ lẫn nhau. S. Tham gia cùng nhóm T. nhưng chỉ đứng ngó nghiêng không làm gì, mặt còn khó chịu với mọi người.
Nếu là T, em sẽ ứng xử thế nào?
Tình huống 4: D, T và G rủ nhau đi lễ chùa đầu năm. G mặc quần soóc và áo ba lỗ đến chỗ hẹn, D và T góp ý nhưng G. Không nghe.
Nếu là D và T, em sẽ ứng xử thế nào?
Đưa ra cách ứng xử của em thể hiện tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt trong các trường hợp sau:
Trường hợp 1: Bạn H. trong lớp nói giọng địa phương nên em nghe không rõ.
Trường hợp 2: Ở bến xe buýt, em thấy mọi người đang bàn tán và chỉ trỏ một người mặc trang phục khác thường.
Gợi ý:
- Chấp nhận mọi người như vốn có.
- Nhìn nhận được vẻ đẹp, điểm tích cực của sự khác biệt.
- Cởi mở và tiếp nhận cái khác với mình.
- Lắng nghe và học hỏi từ tất cả mọi người.
Xây dựng nội dung cho bài thuyết trình thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc và địa vị xã hội.
Gợi ý:
- Nêu thực trạng kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.
- Nêu ý nghĩa của những việc làm cụ thể thể hiện sự không đồng tình với những hành vi, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa vị xã hội.
Tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo do nhà trường, cộng đồng tổ chức.
Một số lưu ý khi tham gia các hoạt động thiện nguyện:
- Lựa chọn quần áo, đồ dùng, hiện vật còn sử dụng được và phù hợp với đối tượng trao tặng.
- Vệ sinh sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng, cẩn thận trước khi gửi cho người cần được trao tặng.
- Ân cần, nhẹ nhàng với người được trao tặng.
Vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
Gợi ý:
- Chia sẻ với người thân, các bạn về ý nghĩa của các hoạt động thiện nguyện.
- Thể hiện mong muốn được người thân, các bạn đồng hành.
- Đề xuất cách tham gia phù hợp:
+ Tìm sách cũ có thể tái sử dụng để gửi ủng hộ.
+ Bán sách, báo cũ, phế liệu,...lấy tiền ủng hộ.
+ Quyên góp quần áo của mọi người; giặt, phân loại và đóng gói cẩn thận để gửi tặng
+...
Lựa chọn và tạo sản phẩm giới thiệu về truyền thống tự hào của địa phương em.
Gợi ý:
- Lựa chọn truyền thống: nhân đạo, hiếu học, cần cù lao động...
- Xây dựng nội dung: nguồn gốc, ý nghĩa của truyền thống và những việc cần làm để phát huy truyền thống đó.
- Lựa chọn hình thức: video, tranh vẽ, hình ảnh, tờ rơi,...
Tham gia giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn tại địa phương.
Gợi ý:
- Vận động quyên góp ủng hộ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
- Đến thăm và tặng quà gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
- Chăm sóc người già neo đơn.
-...
Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.
A. Rất đúng
B. Gần đúng
C. Chưa đúng
Tất cả đề Chủ đề 6: Sống hòa hợp trong cộng đồng · Các bộ sách Hoạt động trải nghiệm Lớp 7