Bài tập Quản lí tiền có đáp án

- Kiến tha lâu đầy tổ cũng giống như việc tăng nguồn thu nhập, giống như con kiến ra ngoài kiếm thức ăn tha vào trong tổ, đến một ngày nào đó tổ sẽ đầy thức ăn. Đó chính là nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả.

- Ngược lại, câu miệng ăn núi lở liên quan đến việc không biết chi tiêu hợp lí, giống như việc nếu chỉ ăn mà không làm thì có bao nhiêu rồi cũng hết.

- Yêu cầu số 1: Cách sử dụng tiền thưởng của bạn T rất hợp lí. T dùng tiền số tiền thưởng ấy một phần để trau dồi kiến thức cho bản thân, một phần dùng để giúp đỡ cho những người gặp hoàn cảnh khó khăn.

- Yêu cầu số 2: Quản lí tiền hiệu quả là biết sử dụng tiền một cách hợp lí.

- Yêu cầu số 3: Ý nghĩa: Giúp chúng ta chủ động trong chi tiêu, rèn luyện tiết kiệm, dự phòng cho những trường hợp khó khăn và đầu tư cho tương lai.

- Yêu cầu số 1: Học sinh trình bày quan điểm của bản thân. Các em có thể tham khảo ý kiến sau:

+ Em chọn phương án c.

+ Vì để sử dụng tiền một cách hiệu quả cần phân chia tiền thành các khoản nhỏ khác nhau, mỗi khoản sẽ dùng cho những mục đích khác nhau. Khi sử dụng cho việc nào thì sẽ lấy tiền của khoản đó. Vì thế, tiền luôn luôn được sử dụng một cách hiệu quả.

- Yêu cầu số 2: Việc quản lí tiền hiệu quả không đơn giản chỉ là việc sử dụng tiền một cách hợp lí mà cũng có thể việc chúng ta làm tăng nguồn thu nhập. Việc quản lí tiền hiệu quả giúp chúng ta chủ động hơn trong cuộc sống, rèn luyện kĩ năng làm việc có mục đích.

Có ba nguyên tắc tiết kiệm tiền hiệu quả:

+ Chi tiêu hợp lí: Là sử dụng tiền cho những việc cần thiết. Ưu tiên mua những thứ mình cần mua hơn những thứ mình muốn mua. Không chi tiêu vượt quá số tiền mình đang có.

+ Tiết kiệm thường xuyên: Bên cạnh việc sử dụng cho những mục đích cần thiết thì phải để ra được một khoản tiết kiệm. Số tiền tiết kiệm này ít nhất là 10% thu nhập để dự phòng những trường hợp rủi ro hay những dự định lớn. Nên tiết kiệm một cách thường xuyên và đều đặn.

+ Tăng nguồn thu: Bản thân mỗi người nên có nhiều công việc khác nhau để tạo ra những nguồn thu khác nhau nhằm tăng tiền tích lũy, từ đó sẽ có thể thực hiện nhiều mục đích khác như chi tiêu hay tiết kiệm.

- Yêu cầu số 1: Nhận xét

+ Trường hợp 1: Cách tạo thu nhập của M không phải bằng lao động chân tay mà là lao động trí óc. M đã cố gắng đạt học bổng để giảm bớt gánh nặng kinh tế cho gia đình.

+ Trường hợp 2: Cách tạo thu nhập của T rất phù hợp với khả năng và độ tuổi của T. Nhờ sự khéo tay của mình mà mỗi tháng T đã có một khoản tiền từ công việc bán bánh.

+ Trường hợp 3: Cách tạo thu nhập của H rất phù hợp với trình độ và khả năng của H. Công việc viết bài cho các trang báo không những giúp H có thêm thu nhập mà còn giúp H rèn luyện khả năng viết của mình.

- Yêu cầu số 2: Một số cách tạo thu nhập khác cho lứa tuổi học sinh:

+ Thu gom phế liệu

+ Làm các đồ thủ công để bán

+ Tăng gia sản xuất