Bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt lớp 4 Tuần 16 có đáp án

Hình 1: Nước Nga.

Nước Nga là nước có diện tích lớn nhất thế giới và đông dân thứ 9 thế giới. Nga có trữ lượng khoáng sản và năng lượng lớn nhất thế giới, và được coi là một siêu cường năng lượng. Nước này có trữ lượng rừng lớn nhất thế giới, được gọi là “lá phổi của châu Âu” và các hồ của Nga chứa xấp xỉ một phần tư lượng nước ngọt không đóng băng của thế giới. Nhà nước Nga có một truyền thống lâu dài và giàu có về nhiều lĩnh vực nghệ thuật và khoa học, cũng như một truyền thống mạnh về công nghệ, gồm cả những thành tựu quan trọng như tàu vũ trụ đầu tiên của loài người.

Hình 2: Nước Pháp.

Nước Pháp là nước lớn nhất Tây Âu ( chiếm 1/5 diện tích của cộng đồng chung Châu Âu) với một khu vực lãnh hải rộng lớn (các khu vực khai thác kinh tế trải dài trong khoảng 11 triệu km2). Nước Pháp nổi tiếng với nền văn hóa lâu đời, kiến trúc nguy nga, tráng lệ, pha trộn giữa nét đẹp cổ điển lãng mạn với hiện đại, phóng khoáng. Hơn nữa, tiếng Pháp là ngôn ngữ giàu tính biểu cảm. Pháp phát triển về du lịch trên toàn thế giới với những thành phố du lịch nổi tiếng như Paris, Aix-Marseille, Bordeaux…

Hình 3: Nước Mỹ

Mỹ là một nước cộng hòa liên bang với 50 tiểu bang, được điều hành dựa trên hiến pháp. Nền kinh tế của Mỹ là lớn nhất thế giới về tổng sản phẩm quốc nội và cũng mạnh nhất về công nghệ. Đất nước này có sự đa dạng về văn hóa và chủng tộc, hình thành từ những làn sóng nhập cư lớn từ châu Âu và nhiều khu vực khác. Văn học, nghệ thuật và âm nhạc Mỹ phản ánh di sản phong phú của người dân nơi đây. Ngành truyền thông của Hoa Kỳ có lượng khán giả toàn cầu với các chương trình truyền hình, video ca nhạc và phim ảnh được phân phối rộng rãi.

- An bị đau chân và con chó trong bức tranh chỉ có ba chân vì An vẽ thiếu cẩn thận, đôi chân của cô và con chó trong tranh không được vẽ đều và đầy đủ. Việc vẽ nhanh, không chú ý khiến bức tranh bị sai lệch, gây ra hậu quả khó chịu.

- Việc em từng làm chưa cẩn thận là khi viết bài tập, nên vở bài tập chữ rất xấu và lộn xộn khiến cô giáo không thể đọc được bài.

a. Đánh dấu phần chú thích.

b. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

– Tại sao các bông hoa lại thổi nhẹ vào các ngón tay của An khi cô bé ngủ?

– Các bông hoa thổi nhẹ vào các ngón tay của An để giúp cô bé có năng lực vẽ tranh trở nên sống động và lớn dần lên.

- Mở bài thông thường:

Đây là con vẹt nhà hàng xóm. Bác mới mua nó về từ tuần trước. Con vẹt rất xinh xắn và thông minh. Em rất thích con vẹt đó.

- Mở bài bằng một điểm đặc biệt của con vật mà em cần tả:

Mấy hôm nay, lúc đi ngang qua nhà hàng xóm, em thường nghe thấy tiếng bác ấy tập nói cho ai đó. Bác cứ lặp lại mấy câu như xin chào, tạm biệt để đứa trẻ ấy tập nói theo, nhưng mãi chưa tròn vành rõ chữ. Em tò mò lắm, vì các cháu của bác ấy đều đã đi học cả rồi mà. Đến chiều hôm nay, bác hàng xóm đã gọi em vào nhà để khoe một điều gì đó. Ồ, thì ra là một con vẹt. Thì ra mấy hôm nay, bác ấy đang tập nói cho chú vẹt này.

- Em thích cách tả đặc điểm đặc biệt của con vật hơn hơn vì có thể tạo được sự tò mò và hấp dẫn cho người đọc.