Các hiện tượng vật lí nào sau đây không liên quan đến phương pháp lí thuyết.
AĐáp án A: Tính toán quỹ đạo chuyển động của Sao Hỏa dựa vào toán học.
BĐáp án B: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái đất.
CĐáp án C: Biểu diễn đường truyền ánh sáng qua thấu kính.
DĐáp án D: Ném một quả bóng lên trên cao.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
CHỌN D.
Giải thích:
“Ném một quả bóng lên trên cao” liên quan đến phương pháp thực nghiệm.
Câu 2
1 điểm
Các hiện tượng vật lí nào sau đây liên quan đến phương pháp lí thuyết.
AĐáp án A: Ô tô khi chạy đường dài có thể xem ô tô như là một chất điểm.
BĐáp án B: Thả rơi một vật từ trên cao xuống mặt đất.
CĐáp án C: Kiểm tra sự thay đổi nhiệt độ trong quá trình nóng chảy hoặc bay hơi của một chất.
DĐáp án D: Ném một quả bóng lên trên cao
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
Chọn A.
Giải thích:
“Ô tô khi chạy đường dài có thể xem ô tô như là một chất điểm” liên quan đến phương pháp lí thuyết.
Câu 3
1 điểm
Các hiện tượng vật lí nào sau đây không liên quan đến phương pháp thực nghiệm?
AĐáp án A: Tính toán quỹ đạo chuyển động của Mặt trăng dựa vào toán học.
BĐáp án B: Thả rơi một vật từ trên cao xuống mặt đất.
CĐáp án C: Kiểm tra sự thay đổi nhiệt độ trong quá trình nóng chảy hoặc bay hơi của một chất.
DĐáp án D: Ném một quả bóng lên trên cao
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:A
chọn A.
Giải thích:
“Tính toán quỹ đạo chuyển động của Mặt trăng dựa vào toán học” liên quan đến phương pháp lí thuyết.
Câu 4
1 điểm
Các động cơ điện mà con người đang sử dụng như xe đạp điện, xe máy điện,… là kết quả nghiên cứu thuộc chủ yếu những phân ngành Vật lí nào?
AĐáp án A: Quang học và cơ học.
BĐáp án B: Cơ học và điện học.
CĐáp án C: Nhiệt học và điện học.
DĐáp án D: Quang học và điện học.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:B
CHỌN B.
Giải thích:
Các lĩnh vực nghiên cứu của Vật lí rất đa dạng từ Cơ học, Điện học, Điện từ học, Quang học, Âm học, Nhiệt học, Nhiệt động lực học đến Vật lí nguyên tử và hạt nhân, Vật lí lượng tử.
Câu 5
1 điểm
Ý nào dưới đây không phải là vai trò của khoa học tự nhiên trong đời sống?
AĐáp án A: Mở rộng sản xuất, phát triển kinh tế.
BĐáp án B: Bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu.
CĐáp án C: Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con người.
DĐáp án D: Định hướng tư tưởng, phát triển hệ thống chính trị.
Xem đáp án và lời giải
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án:D
CHỌN D.
Giải thích:
Định hướng tư tưởng, phát triển hệ thống chính trị không phải vai trò của khoa học tự nhiên trong đời sống.
AĐáp án A: phương pháp lí thuyết, mọi lĩnh vực của vật lí chỉ cần dùng phương pháp lí thuyết để nghiên cứu.
BĐáp án B: cả phương pháp lí thuyết và phương pháp thực nghiệm, hai phương pháp có tính bổ trợ cho nhau, trong đó phương pháp thực nghiệm có tính quyết định.
CĐáp án C: cả phương pháp lí thuyết và phương pháp thực nghiệm, hai phương pháp có tính bổ trợ cho nhau, trong đó phương pháp lí thuyết có tính quyết định.
DĐáp án D: phương pháp thực nghiệm, mọi lĩnh vực của vật lí chỉ cần dùng phương pháp thực nghiệm để nghiên cứu.
Sự ra đời của phương pháp thực nghiệm: Quan niệm, phương pháp nghiên cứu của Aristotle và Galilei
Phát biểu
Đúng
Sai
a
Aristotle dựa vào thực nghiệm để đưa ra quan điểm vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
b
Từ những quan sát trong đời sống, Galilei dự đoán: Sự rơi nhanh hay chậm không phụ thuộc vật nặng hay nhẹ
c
Galilei thiết kế và tiến hành thí nghiệm tại tháp nghiêng Pisa: thả rơi cùng lúc hai quả cầu bằng kim loại, quả to nặng gấp 10 lần quả nhỏ. Kết quả thu được hai quả cầu đều rơi nhanh như nhau, cùng chạm đất cùng một lúc. Kết quả thí nghiệm đã chứng tỏ dự đoán của Galilei là sai.
d
Galilei đã dùng phương pháp thực nghiệm để kiểm chứng và kết luận dự đoán của mình.
Đặc trưng của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 3 là tự động hóa các quá trình sản xuất
b
Trong giai đoạn Vật lí cổ điển, các nhà vật lí tập trung vào các mô hình lí thuyết tìm hiểu thế giới vi mô và sử dụng thí nghiệm để kiếm chứng
c
Phương pháp thực nghiệm và phương pháp lí thuyết là hai phương pháp riêng biệt trong các phương pháp nghiên cứu Vật lí
d
Các lĩnh vực liên môn như Vật lí sinh học, Sinh học lượng tử,… là kết quả của mối quan hệ chặt chẽ của Vật lí với mọi ngành khoa học, trong đó Vật lí được coi là cơ sở của khoa học tự nhiên
cho biết cảnh báo
cho biết cảnh báo
là cảnh báo chất độc với môi trường
là cảnh báo từ trường mạnh
là cảnh báo cẩn thận
là cảnh báo chất ăn mòn
