Bài tập ôn hè Tiếng Việt lớp 4 Dạng 8. Trạng ngữ có đáp án

1 - c (Sáng nay, tôi đã hoàn thành bài tập Toán.)

2 - b (Trong kỳ nghỉ hè, gia đình tôi đi du lịch Đà Lạt.)

3 - a (Khi mùa thu đến, thời tiết trở nên mát mẻ.)

a) Khi mùa đông đến, trời trở nên lạnh hơn.

b) Từ đầu năm học, bạn Lan luôn học hành chăm chỉ.

c) Tối nay, chúng ta sẽ cùng đi xem phim.

a) “Sớm mai”.

b) “Hôm qua”.

c) “Tuần trước”.

d) “Ngày mai”.

a) Buổi sáng, những chú chim cất tiếng hót líu lo.

b) Chiều nay, các bạn nhỏ cùng nhau thả diều.

c) Khi cơn mưa tạnh, bầu trời trở nên trong xanh.

a) “Sáng nay”.

b) “Vào mùa xuân”.

c) “Vào ngày Tết”.

a) Khi mùa đông đến, trời lạnh hơn.

b) Vào buổi sáng, chim én bay lượn trên bầu trời.

c) Chiều nay, các em nhỏ chơi trò kéo co rất vui vẻ.

a) Vào mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc.

b) Tối qua, cả nhà tôi cùng nhau xem phim.

c) Khi trời hửng nắng, tôi ra vườn nhổ cỏ.

a) Sáng nay, em thức dậy sớm để ôn bài.

b) Gia đình tôi, trong kỳ nghỉ hè, đã đi thăm ông bà ở quê.

c) Chúng tôi sẽ hoàn thành công việc này trước buổi trưa.

Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn là:

b) Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Dưới chân đê.

d) Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Trước nhà.

a) Trước rạp.

b) Trên mặt biển đen sẫm.

c) Trong vườn.

a) Trong vườn

b) Trên sân trường

c) Trên biển

a) Trước rạp

b) Trên bờ

c) Dưới những mái nhà ẩm nước

- Ở đâu, người ta lưu trữ nhiều di vật của Bác Hồ?

- Trong viện bảo tàng Hồ Chí Minh, người ta lưu trữ nhiều di vật của Bác Hồ.

- Ngoài hiên nhà, bố treo những chậu cây xương rồng.

- Ở miền Nam, có 2 mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô.

Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân: d)

Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu: Vì bị ốm.

Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân: c)

Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu: Nhờ có sự giúp đỡ của mẹ.

a) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: vì muốn mẹ đỡ vất vả.

b) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Nhờ tinh thần ham học hỏi.

c) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì rét.

a) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì không ăn nhiều rau xanh.

b) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì em cao nhất lớp.

c) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì sợ bóng tối

a) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì mưa lũ.

b) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Nhờ sự nỗ lực không ngừng nghỉ.

c) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì không tập trung.

d) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì yêu thương em.

a) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì em được điểm 10.

b) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Do thời tiết thuận lợi.

c) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: Vì chăm chỉ tập thể dục.

- Vì sao bé Lan dậy sớm giúp mẹ thổi cơm?

- Vì muốn mẹ đỡ vất vả, Lan dậy sớm giúp mẹ thổi cơm.

- Vì trời mưa quá to, chúng em phải hoãn cuộc thi đấu bóng.

- Nhờ sự giúp đỡ của Hoàng, em đã nhanh chóng hiểu được bài tập này.

Câu có trạng ngữ chỉ mục đích: b)

Trạng ngữ chỉ mục đích: Để đạt thành tích tốt.

Câu có trạng ngữ chỉ mục đích: c)

Trạng ngữ chỉ mục đích: Để trở thành một bác sĩ.

a) Trạng ngữ chỉ mục đích: Để hạn chế mùi hôi từ con kênh và để phát triển giao thông.

b) Trạng ngữ chỉ mục đích: Để viết được bài văn hay.

c) Trạng ngữ chỉ mục đích: Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế.

a) Trạng ngữ chỉ mục đích: Để cha mẹ vui lòng.

b) Trạng ngữ chỉ mục đích: Để có nước tưới tiêu.

c) Trạng ngữ chỉ mục đích: Để răng mòn đi.

a) Để không phụ công cha mẹ và thầy cô.

b) Để cho các em mở rộng thêm kiến thức về môn năng khiếu

c) Để thi đạt điểm cao trong kì thi sắp tới.

a) Trạng ngữ chỉ mục đích: Vì cuộc sống tốt đẹp hơn

b) Trạng ngữ chỉ mục đích: Nhằm gây quỹ

c) Trạng ngữ chỉ mục đích: Để đỡ bực mình

- Chúng ta cần tiêm vắc xin để làm gì?

- Để phòng tránh các bệnh về vi rút, chúng ta cần tiêm vắc xin.

- Để có vườn rau tươi tốt, Lan chăm tưới rau và bắt sâu.

- Để luôn khoẻ mạnh, em chăm chỉ tập thể dục mỗi ngày.

Câu có trạng ngữ chỉ phương tiện: b)

Trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng nét diễn chân thật và đôi mắt thơ ngây.

Câu có trạng ngữ chỉ phương tiện: c)

Trạng ngữ chỉ phương tiện: Nhờ sự chăm sóc của bà.

a) Trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy.

b) Trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng sự cẩn thận và tỉ mỉ.

c) Trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng chiếc xe đạp đã cũ.

a) Trạng ngữ chỉ phương tiện: Với giọng nói từ tốn.

b) Trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng xe đạp.

c) Trạng ngữ chỉ phương tiện: Với tình yêu thương bao la.

a) Nhờ có sự giúp đỡ của mẹ.

b) Bằng sự quyết tâm và chăm chỉ.

c) Với một chiếc khăn giản dị.

a) Bằng chiếc xe đạp cọc cạch

b) Bằng cách nói nhỏ nhẹ, thấm thía

c) Với ý chí và sự khổ luyện

- Chị Quỳnh tạo nên những tác phẩm đẹp tuyệt đó bằng cái gì?

- Bằng bàn tay khéo léo, chị Quỳnh tạo nên những tác phẩm đẹp tuyệt đó.

- Bằng mấy động tác võ thuật điêu luyện, các chiến sĩ cảnh sát 113 đã hạ gục hai tên cướp táo tợn.

- Bằng một giọng chân tình, thầy giáo khuyên chúng em cố gắng học tập.