TopStudy

Tiếng Việt · Lớp 4

Bài tập ôn hè Tiếng Việt lớp 4 Dạng 2. Biện pháp nhân hóa có đáp án

10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Tự luận

Câu 1

1 điểm

Những sự vật nào được nhân hóa trong các câu văn sau:

a) Con đường làng mơ màng trong làn sương sớm.

b) Nàng bươm bướm bay lượn, đưa tay vẫy chào nắng mai.

c) Con sông ôm lấy bến bờ, thì thầm những câu chuyện xưa cũ.

d) Những chiếc lá ngả nghiêng như đang khiêu vũ dưới ánh trăng.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) con đường làng

b) bươm bướm

c) con sông

d) những chiếc lá

Câu 2

1 điểm

Hãy chỉ ra cách nhân hóa trong các câu văn sau:

a) Cây bàng vươn mình, vẫy tay chào đón mùa xuân tới.

b) Gió ơi! Gió đừng cuốn những chiếc lá vàng đi nhé!

...................................................................................................

...................................................................................................

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) - Biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu: Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên.

- Sự vật được nhân hóa là “cây bàng”, dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người “vươn mình”, “vẫy tay” để kể về “cây bàng”.

b) - Biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu: Trò chuyện, xưng hô với vật, hiện tượng tự nhiên như với người.

- “Gió” được gọi là “Gió ơi!” như đang trò chuyện, xưng hô với người.

Câu 3

1 điểm

Đánh dấu (✔) vào câu văn sử dụng cách nhân hóa “dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên”:

☐ Những tia nắng hôn nhẹ lên mặt đất.

☐ Em thỏ trắng có bộ lông mềm mượt như tơ.

☐ Trong hốc cây, đàn chim sẻ đang ríu rít chuyện trò.

☐ Những đám mây trắng mỉm cười trên bầu trời xanh.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

✔Những tia nắng hôn nhẹ lên mặt đất.
Em thỏ trắng có bộ lông mềm mượt như tơ.
✔Trong hốc cây, đàn chim sẻ đang ríu rít chuyện trò.
✔Những đám mây trắng mỉm cười trên bầu trời xanh.

Câu 4

1 điểm

Hãy gạch chân các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng để kể, tả các sự vật trong những câu văn sau:

a) Dòng sông cả mệt mỏi trôi về cuối thượng nguồn.

b) Giọt sương nhẹ nhàng, ôm lấy những chiếc lá non.

c) Nắng vàng nhảy nhót như những chú bé tinh nghịch.

d) Ngọn cỏ e thẹn, cúi đầu, che giấu những giọt sương mai.

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

a) Dòng sông mệt mỏi trôi về cuối thượng nguồn.

b) Giọt sương nhẹ nhàng, ôm lấy những chiếc lá non.

c) Nắng vàng nhảy nhót như những chú bé tinh nghịch.

d) Ngọn cỏ e thẹn, cúi đầu, che giấu những giọt sương mai.

Câu 5

1 điểm

Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hóa trong khổ thơ sau và nêu tác dụng của hình ảnh nhân hóa đó:

Mặt trời gác núi

Bóng tối lan dần

Anh Đóm chuyên cần

Lên đèn đi gác.

(Trích “Anh Đom Đóm” – Võ Quảng)

Xem đáp án và lời giải

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

- Hình ảnh nhân hóa trong khổ thơ: “Mặt trời gác núi”, “Anh Đóm chuyên cần/ Lên đèn đi gác”.

- Tác dụng:

+ Hình ảnh “Mặt trời gác núi” được nhân hóa như một người lính, có hành động “gác núi” giống như người. Điều này làm cho hình ảnh mặt trời trở nên gần gũi, tạo ra một cảm giác thân thuộc trong tâm trí người đọc.

+ Hình ảnh “Anh Đóm chuyên cần/ Lên đèn đi gác” được nhân hóa như một người lính có tính cách chăm chỉ, siêng năng, được giao nhiệm vụ “đi gác”. Điều này khiến hình ảnh đom đóm trở nên gần gũi và sinh động hơn.

Câu 6

1 điểm

Hãy nối câu văn với các cách nhân hóa phù hợp:

Những cánh hoa chạy theo gió không kịp thở.Gọi vật, hiện tượng tự nhiên bằng những từ ngữ chỉ người.
Cầu vồng ơi, hãy xuất hiện đi!Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên.
Chị lúa cúi đầu, e ấp trước làn gió mát.Trò chuyện, xưng hô với vật, hiện tượng tự nhiên như với người.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm

Hãy chỉ ra sự vật được nhân hóa trong đoạn văn sau và cho biết sự vật đó được nhân hóa bằng cách nào?

Mặt trời lên cao, mỉm cười, đánh thức vạn vật. Những đám mây bồng bềnh, nổi bật trên nền trời xanh. Gió nhẹ nhàng vẫy tay, đưa những chiếc lá vàng bay lượn trong không trung.

(Theo Hồng Anh)

Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm

Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho sinh động, gần gũi:

a) Con đường làng vắng vẻ.

………………………………………………………………………………

b) Cúc vàng nở rực rỡ trong nắng sớm.

………………………………………………………………………………

c) Mặt trời chiếu sáng trên đồng cỏ xanh.

………………………………………………………………………………

Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm
Đặt một câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa “trò chuyện, xưng hô với vật, hiện tượng tự nhiên như với người” và nêu tác dụng:
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Viết đoạn văn (3 – 5 câu) tả cảnh một buổi sáng mùa xuân, trong đó có sử dụng ít nhất một cách nhân hóa:
Xem đáp án và lời giải

Tất cả đề Dạng 2. Biện pháp nhân hoá · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 4