Ngân hàng đề / … / Lớp 4 / Tiếng Việt / Tiếng Việt 4 – Kết nối tri thức / Tuần 28 / Bài tập cuối Tuần 28
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
Câu hỏi nào cho trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu: “Bằng đôi tay khéo léo, cô giáo gấp giấy thành một con thuyền”? (M1)
A
Đáp án A: Cô giáo gấp giấy bằng gì?
B
Đáp án B: Ai gấp giấy?
C
Đáp án C: Gấp giấy khi nào?
D
Đáp án D: Vì sao cô giáo gấp giấy?
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. Cô giáo gấp giấy bằng gì?
Câu nào có chứa trạng ngữ chỉ phương tiện? (M1)
A
Đáp án A: Bằng cây bút, Lan viết bài thật nhanh.
B
Đáp án B: Khi trời mưa, chúng tôi ở nhà học bài.
C
Đáp án C: Trên con đường làng, gió thổi mát rượi.
D
Đáp án D: Biết mẹ đang nấu cơm, tôi chạy ra giúp.
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
A. Bằng cây bút, Lan viết bài thật nhanh.
Từ ngữ phù hợp để điền vào chỗ trống trong câu: (M1)
Trạng ngữ chỉ phương tiện thường bắt đầu bằng từ: ……
A
Đáp án A: Nhờ, vì
B
Đáp án B: Khi, vào
C
Đáp án C: Bằng, với
D
Đáp án D: Trên, dưới
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
C. Bằng, với
Trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu: (M1)
"Bằng đôi tay khéo léo, Nam đã xếp những viên gạch ngay ngắn."
A
Đáp án A: Bằng đôi tay
B
Đáp án B: Bằng đôi tay khéo léo
C
Đáp án C: Khéo léo
D
Đáp án D: Đôi tay
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
B. Bằng đôi tay khéo léo
Dựa vào đâu để nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện? (M1)
A
Đáp án A: Thường bắt đầu bằng từ “bằng, với”
B
Đáp án B: Bổ sung thông tin cho hành động trong câu
C
Đáp án C: Dấu câu đứng sau trạng ngữ
D
Đáp án D: Cả A và B đúng
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
D. Cả A và B đúng
Dòng nào là trạng ngữ chỉ phương tiện còn thiếu trong câu: (M2)
"…. chim bồ câu tìm thức ăn trên cánh đồng."
A
Đáp án A: Bằng đôi cánh khỏe mạnh
B
Đáp án B: Với bộ lông trắng muốt
C
Đáp án C: Nhờ mắt tinh tường
D
Đáp án D: Bằng chiếc mỏ sắc nhọn
Câu nào không có trạng ngữ chỉ phương tiện? (M2)
A
Đáp án A: Bằng bàn tay, bà đan xong chiếc khăn ấm.
B
Đáp án B: Mỗi buổi sáng, em tập thể dục ngoài sân.
C
Đáp án C: Với trí tưởng tượng phong phú, nhà văn viết truyện.
D
Đáp án D: Bằng đôi tay khéo léo, Nam làm bánh ngon.
Câu hỏi nào phù hợp để hỏi trạng ngữ trong câu: (M2)
"Bằng sự kiên nhẫn, Hoa đã hoàn thành bức tranh."
A
Đáp án A: Hoa hoàn thành bức tranh bằng gì?
B
Đáp án B: Hoa đã hoàn thành bức tranh với gì?
C
Đáp án C: Ai hoàn thành bức tranh bằng gì?
D
Đáp án D: Vì sao Hoa hoàn thành bức tranh?
Trạng ngữ chỉ phương tiện đứng ở vị trí nào trong câu sau: “Con bìm bịp, bằng chất giọng trầm ấm, ngọt ngào, báo hiệu mùa xuân” ? (M2)
A
Đáp án A: Đứng đầu câu
B
Đáp án B: Đứng giữa câu
C
Đáp án C: Đứng cuối câu
D
Đáp án D: Trạng ngữ bị lược bỏ
Trạng ngữ trong câu sau trả lời câu hỏi gì? “Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục rất đặc sắc.” : (M2)
A
Đáp án A: Với cái gì?
B
Đáp án B: Cái gì?
C
Đáp án C: Vì sao?
D
Đáp án D: Ở đâu?
“Bằng món mầm đá độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng.” Trạng ngữ ở câu trên trả lời cho câu hỏi nào? (M2)
A
Đáp án A: Như thế nào?
B
Đáp án B: Vì sao?
C
Đáp án C: Bằng cái gì?
D
Đáp án D: Ở đâu?
Câu nào dưới đây có thành phần trạng ngữ chỉ phương tiện? (M2)
A
Đáp án A: Buổi sáng hôm ấy, mùa đông đột nhiên đến, không báo cho biết trước.
B
Đáp án B: Cô bé dậy thật sớm thổi giúp mẹ nồi cơm vì muốn mẹ đỡ vất vả.
C
Đáp án C: Chúng tôi đèo tôi đi học với chiếc xe đạp cũ kĩ.
D
Đáp án D: Thỉnh thoảng, tôi lại về thăm Ngoại.
Câu: "Sáng nay, bằng sự giúp đỡ của bạn bè, Lan hoàn thành xong bài tập." – có bao nhiêu trạng ngữ và là loại gì? (M2)
A
Đáp án A: 2 trạng ngữ: thời gian và phương tiện
B
Đáp án B: 2 trạng ngữ: nơi chốn và phương tiện
C
Đáp án C: 2 trạng ngữ: thời gian và nguyên nhân
D
Đáp án D: 2 trạng ngữ: nguyên nhân và mục đích
Đoạn văn sau có bao nhiêu trạng ngữ? (M2)
"(1) Bằng nỗ lực, trong một tuần, giọt nước chảy xuống đáy suối. (2) Ở khe núi, giọt nước rơi xuống. (3) Từ suối, giọt nước hòa vào sông. (4) Nhờ những cơn sóng, giọt nước ra biển."
A
Đáp án A: 4 trạng ngữ
B
Đáp án B: 5 trạng ngữ
C
Đáp án C: 6 trạng ngữ
D
Đáp án D: 7 trạng ngữ
“Với sự nhiệt huyết trong giảng dạy , cô giáo sẵn sàng giảng lại bài học khi chúng tôi chưa hiểu” trạng ngữ được gạch chân dùng để làm gì? (M2)
A
Đáp án A: Cho biết nguyên nhân và mục đích của hành động được miêu tả trong câu.
B
Đáp án B: Cho biết các hành động được miêu tả trong văn bản diễn ra khi nào và ở đâu.
C
Đáp án C: Cho biết phương tiện và cách thức của hành động được nhắc đến trong câu.
D
Đáp án D: Cho biết đối tượng thực hiện hành động được miêu tả trong câu.
Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp điền vào chỗ trống: (M3)
… thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện “Cậu bé gặt gió”.
A
Đáp án A: Bằng chiếc xe máy
B
Đáp án B: Với cuốn sách trên tay
C
Đáp án C: Vì để chúng tôi đỡ buồn
D
Đáp án D: Buổi sáng
Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu sau: “..., Hùng đã trở thành bạn học sinh có điểm số môn Toán cao nhất lớp”. ? (M3)
A
Đáp án A: Vào cuối kì học
B
Đáp án B: Vì chịu khó đi học thêm ở thư viện
C
Đáp án C: Bằng sự nỗ lực không ngừng nghỉ của mình
D
Đáp án D: Tại lớp học này
Điểm chung của các trạng ngữ chỉ phương tiện trong đoạn văn sau: (M3)
(1) Bằng tài năng, bác sĩ chữa bệnh.
(2) Bằng sự khéo léo, đầu bếp nấu món ngon.
(3) Bằng trí tưởng tượng, nhà văn viết truyện.
A
Đáp án A: Đều là sự vật vô hình
B
Đáp án B: Đều ở câu giới thiệu
C
Đáp án C: Đều xuất hiện ở đầu câu
D
Đáp án D: Đều bắt đầu bằng động từ
Trạng ngữ chỉ phương tiện được thêm vào trong câu nhằm mục đích gì? (M3)
A
Đáp án A: Xác định địa điểm, nơi chốn diễn ra sự việc trong câu.
B
Đáp án B: Nói về phương tiện thực hiện hoạt động được nói đến trong câu
C
Đáp án C: Nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu.
D
Đáp án D: Chỉ ra nguyên nhân dẫn tới sự việc trong câu.
Em có thể dùng trạng ngữ nào khi mô tả bức tranh sau? (M3)
A
Đáp án A: Bằng kĩ năng thượng thừa
B
Đáp án B: Ban đêm
C
Đáp án C: Trời mưa
D
Đáp án D: Dưới sông
Tất cả đề Bài tập cuối Tuần 28 · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 4
