TopStudy

Đáp án và lời giải

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 6: Nghệ sĩ trống có đáp án

Về trang đề

Câu 1

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Hình 2

Câu 2

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

☐ Tập chơi thật nhiều loại trống.

☑ Chăm chú lắng nghe tất cả những âm thanh xung quanh.

☑ Thuyết phục cha cho học một lớp nhạc cụ.

☐ Thuyết phục chị gái lập nhóm nhạc cho riêng mình.

☐ Tìm học trống ở một người thầy giáo giỏi nhất.

Câu 3

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Những chi tiết thể hiện tài năng chơi trống của Mi-lô là:

+ Trống tim-pan-ni, trống công-ga, trống bông-gô,... loại nào cô cũng chơi được. Thầy giáo nhận ra tài năng của Mi-lô và bắt đầu dạy cô mỗi ngày.

+ Khi chị gái Cu-chi-tô thành lập A-na-ca-ô-na, nhóm nhảy nữ đầu tiên của Cu-ba, cô bé Mi-lô 10 tuổi đã gia nhập ban nhạc với vai trò của một tay trống. Nghe tiếng trống của Mi-lô, ai cũng muốn nhún nhảy.

Câu 4

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

B. Người trên đảo cho rằng nhạc cụ trống không dành cho con gái.

Câu 5

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Từ câu chuyện của Mi – lô em mong ước lớn lên sẽ được làm nghề phi công, để có thể được tự do bay lượn trên bầu trời cao rộng.

Câu 6

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

1 Quốc hiệu tiêu ngữ

3 Tiêu đề báo cáo

2 Địa điểm, thời gian viết báo cáo

6 Người viết báo cáo (chữ kí, họ và tên)

4 Người nhận báo cáo

5 Nội dung báo cáo

Câu 7

Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý

Những điểm cần lưu ý khi viết báo cáo thảo luận nhóm:

* Hình thức

- Phần đầu (tiêu đề, người nhận).

- Phần chính (thời gian, địa điểm, chủ đề thảo luận, người tham gia thảo luận, kết quả thảo luận).

- Phần cuối (chữ kí và tên của người viết báo cáo).

* Nội dung: Báo cáo thảo luận nhóm nêu kết quả thảo luận (gồm các ý kiến đã thống nhất trong nhóm) được sắp xếp theo mục để dễ theo dõi.