Tiếng Việt · Lớp 4
10 câu · 15 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.
Trong đoạn văn đầu tiên, tác giả đã miêu tả khung cảnh nhộn nhịp ở Hòn Gai bằng hình ảnh nào? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng:
☐ Hoạt động của con người.
☐ Hoạt động của các loài vật.
☐ Âm thanh của cuộc sống sinh hoạt.
☐ Âm thanh của tự nhiên.
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
☑ Hoạt động của con người.
☐ Hoạt động của các loài vật.
☑ Âm thanh của cuộc sống sinh hoạt.
☐ Âm thanh của tự nhiên.
Mọi người làm gì vào buổi sáng?
| Thợ mỏ | tới xưởng thay ca. | |
|---|---|---|
| Thợ điện, thợ cơ khí, thợ sàng rửa | kéo nhau tới lớp. | |
| Các chị mậu dịch viên | ngồi trên những chiếc xe bò tót lên tầng, vào lò. | |
| Các em nhỏ | mở cửa các quầy hàng. |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Hoàn thiện bảng dưới đây:
| Đoạn | Nội dung chính |
|---|---|
| Từ đầu đến “kéo nhau tới lớp” | |
| Tiếp theo đến “tươi roi rói lên chợ” | |
| Còn lại |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
| Đoạn | Nội dung chính |
|---|---|
| Từ đầu đến “kéo nhau tới lớp” | Quang cảnh Hòn Gai vào buổi sáng rất nhộn nhịp |
| Tiếp theo đến “tươi roi rói lên chợ” | Cảnh tàu thuyền về bến vào sáng sớm |
| Còn lại | Hoạt động ở chợ Hòn Gai vào buổi sáng |
Hướng dẫn chấm do TopStudy biên soạn, mang tính gợi ý
Gạch dưới câu mở đoạn của những đoạn văn dưới đây.
a) Sách mang tới cho chúng ta nguồn kiến thức vô hạn. Bởi sách không chỉ cung cấp cho chúng ta thông tin, kiến thức về văn hóa, chính trị, về tôn giáo, … mà còn giúp chúng ta chiêm nghiệm về xã hội xa xưa thông qua các tác phẩm văn học, lịch sử. Nó giúp chúng ta được sống nhiều cuộc đời khác nhau, giúp chúng ta mở mang chân trời mới. Đọc sách, người ta thấu hiểu nhiều điều, nhiều nền văn hóa khác nhau. Vì vậy, có thể nói, sách chính là kho tàng kiến thức của cả nhân loại.
b) Truyện Kiều của Nguyễn Du là một kiệt tác của nền văn học Việt Nam. Từ những giá trị nhân đạo mà tác phẩm mang đến cho con người, ta thêm thấu hiểu, đồng cảm và yêu thương các nhân vật. Từ những thành công vang dội của tác phẩm, ta càng thêm tự hào về con người và thi văn Việt Nam. Bên cạnh ý nghĩa nhân văn, tác phẩm còn được đánh giá cao về giá trị nghệ thuật độc đáo. Từ những yếu tố trên, ta có thể khẳng định Truyện Kiều là niềm tự hào của con người và đất nước Việt Nam.
c) Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều, chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.
Gạch dưới câu kết đoạn của đoạn văn dưới đây.
a) Mỗi ngày thức dậy bạn tìm cho mình một nguồn cảm hứng để làm việc. Mỗi ngày, chúng ta tận hưởng những thú vui khác nhau để cuộc sống này trọn vẹn hơn. Chúng ta không biết được ngày mai ra sao. Chúng ta cũng không biết được những chuyện gì sẽ xảy đến. Chính vì thế, chúng ta hãy sống thật trọn vẹn để không phải hối tiếc về những điều đã xảy ra.
b) Đêm nay là đêm 30, gia đình tôi đang tất bật chuẩn bị mâm cỗ để đón giao thừa. Anh trai và bố đang làm thịt gà, mẹ thì nhào bột làm bánh rán. Năm nào cũng vậy, món bánh rán của mẹ tôi luôn là món ăn không thể thiếu trong mâm cỗ đặc biệt đó. Còn tôi, vì là con gái cưng trong gia đình và là trưởng nữ của dòng họ, nên tôi được ưu ái giao cho nhiệm vụ cùng ông bà trang trí bàn thờ tổ tiên. Mọi người trong gia đình ai cũng cố gắng làm thật nhanh để kịp giờ. Đúng 12 giờ, gia đình chúng tôi, 3 thế hệ đã quây quần đông đủ bên mâm cỗ cùng nâng ly chúc mừng năm mới.
c) Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều, chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi. Cây cọ là loại cây không thể thiếu được ở quê hương tôi.
Chọn câu chủ đề thích hợp cho đoạn văn dưới đây.
... Du lịch khám phá không chỉ dành cho người lớn mà còn có những hình thức rất hấp dẫn dành cho trẻ em. Một trong những hình thức ấy là trải nghiệm cuộc sống ở các nông trại giáo dục. Vì các nông trại ở không xa thành phố, đường giao thông thuận tiện, du khách có thể đi xe buýt. Đến nông trại, trẻ em sẽ được tham quan các khu cây trồng, vật nuôi, tự tay trồng cây, tưới cây và cho một số vật nuôi như gà, vịt, thỏ, dê,... ăn. Các em còn được cưỡi ngựa, bắt cá và tham gia nhiều trò chơi hấp dẫn.
Em hãy dùng 2 - 3 câu để viết tiếp câu chủ đề sau:
Em rất thích đọc truyện “Tấm Cám”
Viết bài văn tả một cây hoa em thích, trong bài văn có hình ảnh so sánh hoặc nhân hóa.
*Gợi ý:
a) Mở bài: Giới thiệu cây hoa: (Tên cây, vị trí trồng,…)
b) Thân bài:
- Cách 1: Tả đặc điểm nổi bật của cây:
+ Chọn tả đặc điểm nổi bật của cây hoa: hoa, cành, lá,…
+ Sử dụng từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm,…
+ Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá.
- Cách 2: Tả cây theo từng thời kì phát triển:
+ Chọn tả đặc điểm nổi bật của cây hoa gắn với từng giai đoạn phát triển.
+ Sử dụng từ ngữ chỉ thời gian, hình dáng, màu sắc, hương thơm,…
+ Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá.
c) Kết bài: Nêu tình cảm, cảm xúc và mong ước của em về cây hoa.
Tất cả đề Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo - Học kì 2 · Các bộ sách Tiếng Việt Lớp 4