Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Bài 17. Vẽ màu (có đáp án)

ĐỌC: Vẽ màu

Trong các khổ thơ 2,3,4, bạn nhỏ nói đến màu sắc của cảnh vật nào?

Ý nghĩa của hai dòng thơ dưới đây là gì?

“Em tô thêm màu trắng

Trên tóc mẹ sương rơi”

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Biện pháp nhân hóa

Em hãy gạch chân dưới những sự vật được nhân hoá trong đoạn thơ sau và cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào:

Mấy hôm nay trời đã vào thu, không khí trở nên se lạnh. Mấy chị cúc họa mi cũng vội vã xúng xính chuẩn bị trẩy hội. Chỉ qua một đêm, vườn cúc họa mi còn e ấp đã đồng loạt nở rộ. Chị nào cũng hớn hở khoe những cánh hoa tim tím nhỏ xinh với bác làm vườn. Bác làm vườn cũng chịu khó lắm. Đi qua luống hoa nào bác cũng dừng lại ngắm nghía rồi khen ngợi vài câu, khiến các chị cúc họa mi vui sướng vẫy vẫy mãi mấy cái lá xanh bên thân mình.

Đọc đoạn trích dưới đây và hoàn thành bảng sau:

Sống chung với bác gà trống trong xóm vườn này còn có ả vịt lắm điều, chàng chó vện khó tính, mụ heo lười nhác và thầy đồ cóc đạo mạo vẫn thường nhận mình là nhà thơ.

(Theo Trần Đức Tiến)

Em hãy thêm từ ngữ chỉ đặc điểm vào sau những từ được in đậm để được câu văn có hình ảnh nhân hoá:

a) Con chó nằm phơi nắng dưới hiên nhà.

……………………………………………………………………………………….

b) Con ong chăm chỉ hút mật.

……………………………………………………………………………………….

Hãy đặt câu có hình ảnh nhân hoá về các sự vật sau:

VIẾT: Tìm hiểu cách viết đoạn văn tưởng tượng.

Làm thế nào để viết được đoạn văn tưởng tượng thú vị, hấp dẫn dựa trên một câu chuyện đã đọc, đã nghe?