Bài 12. Quyền trẻ em

- Những việc làm thực hiện quyền trẻ em ở địa phương em:

+ Thực hiện đăng kí khai sinh cho trẻ em

+ Tổ chức tiêm phòng, khám - chữa bệnh cho trẻ em

+ Xây dựng công viên, khu vui chơi giải trí cho trẻ em

+ Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ cho trẻ em (ví dụ: rước đèn và biểu diễn văn nghệ dịp Trung Thu;…)

+ Tổ chức các câu lạc bộ dạy năng khiếu, võ thuật, kĩ năng sống... cho trẻ em.

- Ý nghĩa: các hoạt động trên có tác động tích cực đến sự phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần của trẻ em.

- Em học tập từ bạn Hạnh:

+ Thái độ học tập tích cực, tự giác, chăm chỉ;

+ Tinh thần nỗ lực, luôn cố gắng vươn lên, không nản chí trước mọi khó khăn, thách thức.

+ Tấm lòng nhân ái, luôn yêu thương, giúp đỡ bố mẹ và mọi người xung quanh.

Yêu cầu a) Em không đồng ý với suy nghĩ và ý kiến của Dũng. Vì:

+ Trẻ em có quyền bày tỏ, ý kiến, nguyện vọng về các vấn đề liên quan đến cá nhân và bố mẹ cần tôn trọng ý kiến đó, tuy nhiên, điều này không đồng nghĩa với việc: bất cứ yêu cầu, đề xuất, đòi hỏi nào của con cái, bố mẹ cũng phải đáp ứng.

+ Mặt khác, cha mẹ có nghĩa vụ trông nom, nuôi dưỡng và bảo vệ các quyền, lợi ích hợp pháp của con. Trong trường hợp này, Dũng muốn ở lại trường 1 – 2 tiếng sau khi tan học, việc này có thể khiến Dũng phải đối mặt với một số nguy hiểm, như: bị người lạ theo dõi, dụ dỗ, bắt cóc; bạo lực học đường… do đó lời khuyên của bố dành cho Dũng là đúng, Dũng nên làm theo lời bố.

Yêu cầu a)

- Mong muốn tham gia lớp học thể dục nhịp điệu của Huệ là chính đáng; nhưng Huệ không đúng khi: đòi hỏi bố mẹ phải cho mình theo học thể dục nhịp điệu (trong điều kiện kinh tế gia đình còn eo hẹp) và suy nghĩ rằng bố mẹ không quan tâm đến mình.

Yêu cầu b) Nếu là bạn của Huệ, em sẽ khuyên Huệ:

+ Nên hiểu và thông cảm cho sự vất vả của bố mẹ.

+ Huệ có thể tự kiếm thêm thu nhập cho mình bằng cách: cố gắng học tập để dành học bổng; làm các sản phẩm thủ công để bán hoặc thu gom phế liệu (giấy vụn, vỏ lon bia, vỏ chai nhựa),… sau khi đã dành dụm được một số tiền phù hợp thì có thể đăng kí tham gia lớp học thể dục nhịp điệu.

+ Huệ cũng có thể tự học thể dục nhịp điều qua các video clip miễn phí trên youtube,…

- Trách nhiệm của Nhà nước, nhà trường và xã hội ở xã H:

+ Uỷ ban nhân dân xã cũng huy động sự đóng góp của các cá nhân, tổ chức để xây dựng cơ sở vật chất trường lớp, trang bị máy móc thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên

+ Giáo viên và học sinh ở xã H đã thực hiện “Dạy tốt, học tốt”.

- Em học tập từ bạn Hạnh:

+ Thái độ học tập tích cực, tự giác, chăm chỉ;

+ Phương pháp học tập đúng đắn, hiệu quả.

+ Tinh thần nỗ lực, luôn cố gắng vươn lên, không nản chí trước mọi khó khăn, thách thức.

- Những việc làm thể hiện trách nhiệm của Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Thừa Thiên - Huế trong việc thực hiện quyền trẻ em:

+ Trang bị kiến thức, kĩ năng mềm cho trẻ em. Ví dụ: kĩ năng phòng tránh xâm hại; kĩ năng phòng chống tai nạn thương tích; kĩ năng phòng chống cháy nổ; giáo dục giới tính,…

+ Tổ chức các hội thi, chương trình văn hóa, văn nghệ cho trẻ em. Ví dụ như: Hội thi Phát huy sáng kiến của trẻ với bảo vệ môi trường; hội thi Rung chuông vàng “Tìm hiểu về Quyền trẻ em năm 2019”; Ngày hội Trẻ em vùng dân tộc thiểu số,...

+ Tổ chức các sự kiện truyền thông với sự tham gia của các bậc phụ huynh và trẻ em, tiêu biểu như: diễn đàn Lắng nghe trẻ em nói; các cuộc đối thoại chính sách liên quan đến phụ nữ và trẻ em…

+ Thành lập các câu lạc bộ “Quyền trẻ em”

+ Tích cực thực hiện các hoạt động khuyến học, khuyến tài

- Trong học tập:

+ Được học tập.

+ Được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ do địa phương và nhà trường tổ chức.

+ Luôn tích cực, nỗ lực để đạt kết quả cao trong học tập.

- Trong lao động:

+ Giúp đỡ cha mẹ những công việc nhà phù hợp với khả năng (ví dụ: rửa bát, dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc em,…)

+ Chăm chỉ lao động, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.