TopStudy

Khoa học tự nhiên · Lớp 8

37 bài tập Khoa học tự nhiên 8 Chân trời sáng tạo Bài 8 có đáp án

37 câu · 56 phút · Ngân hàng đề TopStudy. Đáp án và lời giải do TopStudy biên soạn, mở ngay dưới từng câu.

Làm bài

Nội dung đề

Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

Câu 1

1 điểm
Để xác định được mức độ phản ứng nhanh hay chậm người ta sử dụng khái niệm nào sau đây?
  1. Đáp án A: Tốc độ phản ứng.
  2. Đáp án B: Cân bằng hoá học.
  3. Đáp án C: Phản ứng một chiều.
  4. Đáp án D: Phản ứng thuận nghịch.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 2

1 điểm
Tốc độ phản ứng không phụ thuộc yếu tố nào sau đây.
  1. Đáp án A: Thời gian xảy ra phản ứng.
  2. Đáp án B: Bề mặt tiếp xúc giữa các chất phản ứng.
  3. Đáp án C: Nồng độ các chất tham gia phản ứng.
  4. Đáp án D: Chất xúc tác
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 3

1 điểm

Điền và hoàn thiện khái niệm về chất xúc tác sau.

"Chất xúc tác là chất làm ...(1)... tốc độ phản ứng nhưng ...(2)... trong quá trình phản ứng"

  1. Đáp án A: (1) thay đổi, (2) không bị tiêu hao.
  2. Đáp án B: (1) tăng, (2) không bị tiêu hao.
  3. Đáp án C: (1) tăng, (2) không bị thay đổi.
  4. Đáp án D: (1) thay, (2) bị tiêu hao không nhiều.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: B

Chọn B

Câu 4

1 điểm
Dùng không khí nén thổi vào lò cao để đốt cháy than cốc (trong sản xuất gang), yếu tố nào đã được sử dụng để làm tăng tốc độ phản ứng ?
  1. Đáp án A: Nhiệt độ, áp suất.
  2. Đáp án B: Diện tích tiếp xúc.
  3. Đáp án C: Nồng độ.
  4. Đáp án D: Xúc tác.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: C

Chọn C

Câu 5

1 điểm
Sự thay đổi nào dưới đây không làm tăng tốc độ phản ứng xảy ra giữa dây magnesium và dung dịch hydrochloric acid?
  1. Đáp án A: Cuộn dải magnesium thành một quả bóng nhỏ.
  2. Đáp án B: Tăng nồng độ của hydrochloric acid.
  3. Đáp án C: Nghiền mảnh magnesium thành bột.
  4. Đáp án D: Tăng nhiệt độ của hydrochloric acid.
Xem đáp án và lời giải

Lời giải do TopStudy biên soạn

Đáp án: A

Chọn A

Câu 6

1 điểm
Yếu tố nào dưới đây đã được sử dụng để làm tăng tốc độ phản ứng khi rắc men vào tinh bột đã được nấu chín (cơm, ngô, khoai, sắn) để ủ rượu?
  1. Đáp án A: Áp suất.
  2. Đáp án B: Chất xúc tác.
  3. Đáp án C: Nhiệt độ.
  4. Đáp án D: Nồng độ.
Xem đáp án và lời giải

Câu 7

1 điểm
Nhận định nào dưới đây là đúng?
  1. Đáp án A: Nồng độ chất phản ứng tăng thì tốc độ phản ứng tăng.
  2. Đáp án B: Nồng độ chất phản ứng giảm thì tốc độ phản ứng tăng.
  3. Đáp án C: Sự thay đổi nồng độ chất phản ứng không ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng.
  4. Đáp án D: Nồng độ chất phản ứng tăng thì tốc độ phản ứng giảm
Xem đáp án và lời giải

Câu 8

1 điểm
Cho các yếu tố sau: nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích bề mặt, chất xúc tác. Trong những yếu tố trên, có bao nhiêu yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng?
  1. Đáp án A: 2.
  2. Đáp án B: 3.
  3. Đáp án C: 4.
  4. Đáp án D: 5.
Xem đáp án và lời giải

Câu 9

1 điểm

Cho hai thí nghiệm sau:

Thí nghiệm 1: Cho mảnh Mg có khối lượng là a gam vào dung dịch HCl 2M dư.

Thí nghiệm 2: Cho mảnh Mg có khối lượng là a gam vào dung dịch HCl 0,5M dư.

So sánh tốc độ phản ứng ở hai thí nghiệm trên.

  1. Đáp án A: Tốc độ phản ứng của thí nghiệm 1 nhỏ hơn thí nghiệm 2.
  2. Đáp án B: Tốc độ phản ứng của thí nghiệm 1 lớn hơn thí nghiệm 2.
  3. Đáp án C: Tốc độ phản ứng của hai thí nghiệm bằng nhau.
  4. Đáp án D: Không thể so sánh được tốc độ phản ứng của hai thí nghiệm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 10

1 điểm
Phát biểu nào sau đây đúng?
  1. Đáp án A: Có thể dùng chất xúc tác để làm giảm tốc độ của phản ứng.
  2. Đáp án B: Trong quá trình sản xuất rượu (ethanol) từ gạo người ta rắc men lên gạo đã nấu chín (cơm) trước khi đem ủ vì men là chất xúc tác có tác dụng làm tăng tốc độ phản ứng chuyển hóa tinh bột thành rượu.
  3. Đáp án C: Một chất xúc tác có thể xúc tác cho tất cả các phản ứng.
  4. Đáp án D: Khi đốt củi, nếu thêm một ít dầu hỏa, lửa sẽ cháy mạnh hơn. Như vậy dầu hỏa là chất xúc tác cho quá trình này.
Xem đáp án và lời giải

Câu 11

1 điểm
Yếu tố nào khi tăng thì tốc độ phản ứng sẽ giảm?
  1. Đáp án A: Diện tích bề mặt.
  2. Đáp án B: Nồng độ.
  3. Đáp án C: Chất xúc tác.
  4. Đáp án D: Chất ức chế.
Xem đáp án và lời giải

Câu 12

1 điểm
Chất làm tăng tốc độ phản ứng hoá học mà không bị biến đổi chất được gọi là
  1. Đáp án A: chất xúc tác.
  2. Đáp án B: chất sản phẩm.
  3. Đáp án C: chất tham gia.
  4. Đáp án D: chất ức chế.
Xem đáp án và lời giải

Câu 13

1 điểm
Chất làm giảm tốc độ phản ứng hoá học mà không bị biến đổi chất được gọi là
  1. Đáp án A: Chất sản phẩm.
  2. Đáp án B: Chất tham gia.
  3. Đáp án C: Chất ức chế.
  4. Đáp án D: Chất xúc tác.
Xem đáp án và lời giải

Câu 14

1 điểm

Đồ thị biểu thị sự phụ thuộc của độ tan (S) của các chất (a), (b), (c) và (d) theo nhiệt độ (t°C).

Ở 30°C, chất có độ tan lớn nhất là:

Hình minh hoạ

  1. Đáp án A: (a).
  2. Đáp án B: (b).
  3. Đáp án C: (c).
  4. Đáp án D: (d).
Xem đáp án và lời giải

Câu 15

1 điểm
Nấu cháo từ bột gạo sẽ nhanh hơn nấu cháo từ hạt gạo vì:
  1. Đáp án A: Bột gạo nhiều hơn.
  2. Đáp án B: Diện tích bề mặt của bột gạo lớn hơn hạt gạo.
  3. Đáp án C: Trong bột gạo có chất xúc tác.
  4. Đáp án D: Trong hạt gạo có chất ức chế.
Xem đáp án và lời giải

Câu 16

1 điểm

Hai nhóm học sinh làm thí nghiệm nghiên cứu tốc độ phản ứng kẽm với dung dịch hydrochloric acid (HCl):

- Nhóm thứ nhất: Cân 1 gam kẽm miếng và thả vào cốc đựng 200 mL dung dịch acid HCl 2M.
- Nhóm thứ hai: Cân 1 gam kẽm bột và thả vào cốc đựng 300 mL dung dịch acid HCl 2M.

Kết quả cho thấy bọt khí thoát ra ở thí nghiệm của nhóm thứ hai mạnh hơn là do:

  1. Đáp án A: Nhóm thứ hai dùng acid nhiều hơn.
  2. Đáp án B: Diện tích bề mặt kẽm bột lớn hơn kẽm miếng.
  3. Đáp án C: Nồng độ kẽm bột lớn hơn.
  4. Đáp án D: Cả ba nguyên nhân đều sai.
Xem đáp án và lời giải

Câu 17

1 điểm
Nhận định nào dưới đây là đúng?
  1. Đáp án A: Nồng độ chất phản ứng tăng thì tốc độ phản ứng tăng.
  2. Đáp án B: Sự thay đổi nồng độ chất phản ứng không ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng.
  3. Đáp án C: Nồng độ chất phản ứng giảm thì tốc độ phản ứng tăng.
  4. Đáp án D: Nồng độ chất phản ứng tăng thì tốc độ phản ứng giảm.
Xem đáp án và lời giải

Câu 18

1 điểm

Người ta sử dụng các biện pháp sau để tăng tốc độ phản ứng:

(a) Dùng khí nén, nóng thổi vào lò cao để đốt cháy than cốc (trong sản xuất gang).

(b) Nung đá vôi ở nhiệt độ cao để sản xuất vôi sống.

(c) Nghiền nguyên liệu trước khi nung để sản xuất clanhke.

(d) Cho bột sắt làm xúc tác trong quá trình sản xuất NH3 từ N2 và H2.

Trong các biện pháp trên, có bao nhiêu biện pháp đúng

  1. Đáp án A: 1.
  2. Đáp án B: 2.
  3. Đáp án C: 3.
  4. Đáp án D: 4.
Xem đáp án và lời giải

Câu 19

1 điểm
Từ thế kỉ XIX, người ta nhận thấy rằng trong thành phần của khí lò cao (lò luyện gang) còn chứa khí CO. Nguyên nhân của hiện tượng này là
  1. Đáp án A: lò xây chưa đủ độ cao.
  2. Đáp án B: thời gian tiếp xúc của CO và Fe3O4 chưa đủ.
  3. Đáp án C: nhiệt độ chưa đủ cao.
  4. Đáp án D: phản ứng giữa CO và oxide sắt là thuận nghịch.
Xem đáp án và lời giải

Câu 20

1 điểm
Có hai cốc chứa dung dịch Na2SO3, trong đó cốc A có nồng độ lớn hơn cốc B. Thêm nhanh cùng một lượng dung dịch H2SO4 cùng nồng độ vào hai cốc. Hiện tượng quan sát được trong thí nghiệm trên là
  1. Đáp án A: cốc A xuất hiện kết tủa vàng nhạt, cốc B không thấy kết tủa.
  2. Đáp án B: cốc A xuất hiện kết tủa nhanh hơn cốc B.
  3. Đáp án C: cốc A xuất hiện kết tủa chậm hơn cốc B.
  4. Đáp án D: cốc A và cốc B xuất hiện kết tủa với tốc độ như nhau.
Xem đáp án và lời giải

Câu 21

1 điểm
Khi đốt củi, để tăng tốc độ cháy, người ta sử dụng biện pháp nào sau đây?
  1. Đáp án A: đốt trong lò kín.
  2. Đáp án B: xếp củi chặt khít.
  3. Đáp án C: thổi hơi nước.
  4. Đáp án D: thổi không khí khô.
Xem đáp án và lời giải

Câu 22

1 điểm
Người ta thường sử dụng nhiệt của phản ứng đốt than đá để nung vôi. Biện pháp kĩ thuật nào sau đây không được sử dụng để làm tăng tốc độ phản ứng nung vôi?
  1. Đáp án A: Đập nhỏ đá vôi với kích thước khoảng 10 cm.
  2. Đáp án B: Tăng nồng độ khí carbonic.
  3. Đáp án C: Thổi không khí nén vào lò nung vôi.
  4. Đáp án D: Tăng nhiệt độ phản ứng lên 900∘C.
Xem đáp án và lời giải

Câu 23

1 điểm
Đối với phản ứng có chất khí tham gia thì nhận định nào dưới đây là đúng?
  1. Đáp án A: Áp suất không ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng.
  2. Đáp án B: Khi áp suất tăng, tốc độ phản ứng giảm.
  3. Đáp án C: Khi áp suất giảm, tốc độ phản ứng tăng.
  4. Đáp án D: Khi áp suất tăng, tốc độ phản ứng tăng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 24

1 điểm
Trong hệ dị thể, nếu tăng diện tích tiếp xúc giữa các chất phản ứng thì sẽ có kết quả nào sau đây?
  1. Đáp án A: Nhiệt độ của phản ứng tăng.
  2. Đáp án B: Tốc độ của phản ứng giảm.
  3. Đáp án C: Nhiệt độ của phản ứng giảm.
  4. Đáp án D: Tốc độ của phản ứng tăng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 25

1 điểm
Phương án nào dưới đây mô tả đầy đủ nhất các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng?
  1. Đáp án A: Nồng độ, nhiệt độ, chất xúc tác.
  2. Đáp án B: Nồng độ, nhiệt độ, chất xúc tác, áp suất.
  3. Đáp án C: Nồng độ, nhiệt độ, chất xúc tác, áp suất, khối lượng chất rắn.
  4. Đáp án D: Nồng độ, nhiệt độ, chất xúc tác, áp suất, diện tích bề mặt chất rắn.
Xem đáp án và lời giải

Phần II. Tự luận

Câu 26

1 điểm

Cho 2 gam kẽm vào một cốc đựng dung dịch H2SO4 2M (dư) ở nhiệt độ phòng. Nếu giữ nguyên các điều kiện khác, chỉ tác động một trong các điều kiện sau đây thì tốc độ phản ứng biến đổi như thế nào (tăng lên, giảm xuống hay không đổi)? Giải thích.

a) Thay 2 gam hạt kẽm bằng 2 gam bột kẽm.

b) Thay dung dịch H2SO4 2M bằng dung dịch H2SO4 1M.

c) Thực hiện phản ứng ở 60 oC.

d) Dùng thể tích dung dịch H2SO4 2M lên gấp đôi ban đầu.

Xem đáp án và lời giải

Câu 27

1 điểm

Hãy cho biết yếu tố nào đã ảnh hưởng đến tốc độ của các quá trình sau:

a) Khi ủ bếp than, người ta đậy nắp bếp lò làm cho phản ứng cháy của than chậm lại.

b) Người ta chẻ nhỏ củi để bếp lửa cháy nhanh hơn.

c) Để giữ cho thực phẩm tươi lâu, người ta để thực phẩm trong tủ lạnh.

d) Để làm sữa chua, rượu… người ta sử dụng các loại men thích hợp.

Xem đáp án và lời giải

Câu 28

1 điểm

Hãy giải thích các hiện tượng sau:

(a) Các nhà khảo cổ thường tìm được xác các loài động thực vật thời tiền sử nguyên vẹn trong băng. Hãy giải thích tại sao băng lại giúp bảo quản xác động thực vật.

(b) Khi thắng đường để làm caramen hoặc nước hàng, ta thường dùng đường kính chứ không dùng đường phèn.

(c) Khi dùng MnO2 làm xúc tác trong phản ứng phân hủy H2O2, tại sao ta cần dùng MnO2 ở dạng bột chứ không dùng ở dạng viên.

(d) Trong công nghiệp, vôi sống được sản xuất bằng cách nung đá vôi. Phản ứng hóa học xảy ra như sau: CaCO3 →to\overset{{t}^{o}}{\rightarrow } CaO + CO2. Khi nung, đá vôi cần phải được đập nhỏ nhưng không nên nghiền mịn đá vôi thành bột.

Xem đáp án và lời giải

Câu 29

1 điểm

Khí oxygen và hydrogen có thể cùng tồn tại trong một bình kín ở điều kiện bình thường mà không nguy hiểm. Nhưng khi có tia lửa điện hoặc một ít bột kim loại được thêm vào bình thì lập tức có phản ứng mãnh liệt xảy ra và có thể gây nổ.

a) Tia lửa điện có phải là chất xúc tác không? Giải thích.

b) Bột kim loại có phải là chất xúc tác không? Giải thích.

Xem đáp án và lời giải

Câu 30

1 điểm

a) Tại sao trên các tàu đánh cá, ngư dân phải chuẩn bị những hầm chứa đá lạnh để bảo quản cá?

b) Cho cùng một lượng Zn hạt và Zn bột vào hai ống nghiệm 1 và 2. Sau đó, cho cùng một thể tích dung dịch HCl dư cùng nồng độ vào hai ống nghiệm. Dự đoán lượng Zn ở ống nghiệm nào sẽ tan hết trước.

c) Khi điều chế oxygen trong phòng thí nghiệm từ KClO3, phản ứng xảy ra nhanh hơn khi có MnO2. Cho biết vai trò của MnO2 trong phản ứng này.

Xem đáp án và lời giải

Câu 31

1 điểm

Trong quá trình sản xuất sulfuric acid có giai đoạn tổng hợp sulfur trioxide (SO3). Phản ứng xảy ra như sau: 2SO2 + O2 →to\overset{{t}^{o}}{\rightarrow } 2SO3. Khi có mặt vanadium (V) oxide thì phản ứng xảy ra nhanh hơn.

a) Vanadium (V) oxide đóng vai trò gì trong phản ứng tổng hợp sulfur trioxide?

b) Sau phản ứng, khối lượng của vanadium (V) oxide có thay đổi không? Giải thích.

Xem đáp án và lời giải

Câu 32

1 điểm

a) Giải thích tại sao khi nhóm bếp lửa, ta quạt càng mạnh thì lửa cháy càng to?

b) Một học sinh thực hiện thí nghiệm và ghi lại hiện tượng như sau: Cho cùng một lượng hydrochloric acid vào hai ống nghiệm đựng cùng một lượng đá vôi ở dạng bột (ống nghiệm 1) và dạng viên (ống nghiệm 2). Quan sát hiện tượng thấy rằng ở ống nghiệm 1 bọt khí xuất hiện nhiều hơn và đá vôi tan hết trước. Phản ứng giữa hydrochloric acid với đá vôi dạng bột xảy ra nhanh hơn hay chậm hơn so với phản ứng giữa hydrochloric acid với đá vôi dạng viên?a

Xem đáp án và lời giải

Câu 33

1 điểm
Nêu ví dụ trong thực tiễn có vận dụng yếu tố ảnh hưởng của diện tích bề mặt tiếp xúc đến tốc độ của phản ứng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 34

1 điểm
Đề xuất thí nghiệm cho đá vôi tác dụng với dung dịch HCl để chứng minh nồng độ có ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng.
Xem đáp án và lời giải

Câu 35

1 điểm

Cho 6 gam kẽm hạt vào cốc đựng dung dịch H2SO4 4M (dư) ở nhiệt độ thường. Nếu giữ nguyên các điều kiện khác, chỉ biến đổi một trong các điều kiện sau đây thì tốc độ phản ứng ban đầu biến đổi như thế nào? (tăng lên, giảm xuống hay không đổi). Vì sao?

a) Thay 6 gam kẽm hạt bằng 6 gam kẽm bột.

b) Thay dung dịch H2SO4 4M bằng dung dịch H2SO4 2M.

c) Thực hiện phản ứng ở nhiệt độ cao hơn (khoảng 50 oC).

d) Dùng thể tích dung dịch H2SO4 4M gấp đôi ban đầu.

Xem đáp án và lời giải

Câu 36

1 điểm

Trong trường hợp nào có phản ứng xảy ra với tốc độ nhanh hơn trong hai trường hợp sau:

a) Để que đóm còn tàn đỏ ngoài không khí.

b) Đưa que đóm còn tàn đỏ vào bình chứa khí oxygen.

Xem đáp án và lời giải

Câu 37

1 điểm

a) Các quả pháo hoa khi được bắn lên sẽ bốc cháy nhanh và nổ ra thành chùm ánh sáng đẹp mắt. Vì sao khi sản xuất pháo hoa, người ta thường sử dụng các nguyên liệu ở dạng bột?

b) Cho hai cốc thủy tinh đựng nước lạnh và nước nóng, thả đồng thời mỗi cốc một viên vitamin C (dạng sủi). Dự đoán xem ở cốc nào viên vitamin C tan nhanh hơn.

c) Khi “bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh để giữ thực phẩm tươi lâu hơn” là đã tác động vào yếu tố gì để làm chậm tốc độ phản ứng?

Xem đáp án và lời giải

Đề cùng chủ đề

Tất cả đề Tốc độ phản ứng và chất xúc tác · Các bộ sách Khoa học tự nhiên Lớp 8