Ngân hàng đề / … / Lớp 7 / Lịch sử / Lịch sử 7 – Kết nối tri thức / Tây âu từ thế kỉ V đến nửa đầu thế kỉ XVI / Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu
Nội dung đề
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn
PHẦN I. CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN
Những quốc gia đi đầu trong các cuộc phát kiến địa lí ở Tây Âu cuối thế kỉ XV
A
Đáp án A: nước Anh và nước Pháp
B
Đáp án B: Bồ Đào Nha và Tây Ban Nha
C
Đáp án C: nước Đức và I-ta-li-a
D
Đáp án D: Hà Lan và nước Bỉ
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Nhà hàng hải đến mũi cực Nam châu Phi năm 1487
A
Đáp án A: nhà hàng hải C. Cô-lôm-bô
B
Đáp án B: nhà hàng hải V. Ga-ma
C
Đáp án C: nhà hàng hải B. Đi-a-xơ
D
Đáp án D: nhà hàng hải Ph. Ma-gien-lăng
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: C
Đáp án đúng là C
Nhà thám hiểm đi về phía tây qua Đại Tây Dương và tìm ra châu Mỹ năm 1492
A
Đáp án A: đoàn thám hiểm C. Cô-lôm-bô
B
Đáp án B: đoàn thám hiểm B. Đi-a-xơ
C
Đáp án C: đoàn thám hiểm V. Ga-ma
D
Đáp án D: đoàn thám hiểm Ph. Ma-gien-lăng
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: A
Đáp án đúng là A
Hành trình mở được tuyến đường biển từ châu Âu đến Ấn Độ năm 1498
A
Đáp án A: đoàn thám hiểm C. Cô-lôm-bô
B
Đáp án B: đoàn thám hiểm Ph. Ma-gien-lăng
C
Đáp án C: đoàn thám hiểm B. Đi-a-xơ
D
Đáp án D: đoàn thám hiểm V. Ga-ma
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: D
Đáp án đúng là D
Chuyến thám hiểm đầu tiên hoàn thành hành trình vòng quanh thế giới trong các năm 1519 - 1522
A
Đáp án A: đoàn thám hiểm B. Đi-a-xơ
B
Đáp án B: đoàn thám hiểm Ph. Ma-gien-lăng
C
Đáp án C: đoàn thám hiểm C. Cô-lôm-bô
D
Đáp án D: đoàn thám hiểm V. Ga-ma
Lời giải do TopStudy biên soạn
Đáp án: B
Đáp án đúng là B
Đại dương mà C. Cô-lôm-bô vượt qua trong hành trình năm 1492
A
Đáp án A: Ấn Độ Dương
B
Đáp án B: Thái Bình Dương
C
Đáp án C: Đại Tây Dương
D
Đáp án D: Bắc Băng Dương
Địa điểm B. Đi-a-xơ đến được tại cực Nam châu Phi năm 1487
A
Đáp án A: mũi Hảo Vọng
B
Đáp án B: cảng Ca-li-cút
C
Đáp án C: quần đảo Phi-líp-pin
D
Đáp án D: vùng biển Ca-ri-bê
Điểm đến ở Ấn Độ của đoàn thám hiểm V. Ga-ma năm 1498
A
Đáp án A: cảng Li-xbon
B
Đáp án B: mũi Hảo Vọng
C
Đáp án C: vùng biển Ca-ri-bê
D
Đáp án D: cảng Ca-li-cút
Một hệ quả tích cực trực tiếp của các cuộc phát kiến địa lí
A
Đáp án A: làm suy giảm giao lưu giữa các châu lục
B
Đáp án B: mở ra những con đường và thị trường mới
C
Đáp án C: chấm dứt hoàn toàn chiến tranh ở châu Âu
D
Đáp án D: xoá bỏ ngay chế độ phong kiến ở Tây Âu
Hệ quả tiêu cực gắn với các cuộc phát kiến địa lí
A
Đáp án A: xoá bỏ việc buôn bán nô lệ da đen
B
Đáp án B: thu hẹp quá trình xâm chiếm thuộc địa
C
Đáp án C: làm nảy sinh buôn bán nô lệ và cướp bóc thuộc địa
D
Đáp án D: làm giảm việc khai thác tài nguyên ở thuộc địa
Cách thức giúp giới quý tộc và thương nhân Tây Âu tích luỹ vốn ban đầu
A
Đáp án A: cướp bóc của cải, tài nguyên và tước đoạt ruộng đất
B
Đáp án B: chia đều ruộng đất, công cụ cho người lao động
C
Đáp án C: hạn chế thương mại và đóng cửa các công trường
D
Đáp án D: từ bỏ thuộc địa và trả lại toàn bộ tài nguyên
Hai giai cấp mới hình thành cùng quá trình nảy sinh chủ nghĩa tư bản ở Tây Âu
A
Đáp án A: lãnh chúa và nông nô
B
Đáp án B: chủ nô và nô lệ
C
Đáp án C: quý tộc và tăng lữ
D
Đáp án D: tư sản và vô sản
Hệ quả giải thích trực tiếp vì sao thương nghiệp Tây Âu phát triển mạnh hơn sau các cuộc phát kiến địa lí
A
Đáp án A: các lãnh địa phong kiến khép kín hơn trước
B
Đáp án B: các tuyến đường cũ qua Địa Trung Hải bị đóng hoàn toàn
C
Đáp án C: những con đường, vùng đất và thị trường mới được mở ra
D
Đáp án D: nông nghiệp tự cấp tự túc trở thành hoạt động duy nhất
Các cuộc phát kiến địa lí góp phần thúc đẩy sự nảy sinh chủ nghĩa tư bản ở Tây Âu chủ yếu vì
A
Đáp án A: làm mọi nông dân trở thành chủ công trường thủ công
B
Đáp án B: tạo điều kiện tích luỹ vốn và tập trung lực lượng lao động
C
Đáp án C: khiến các lãnh chúa từ bỏ toàn bộ ruộng đất của mình
D
Đáp án D: làm quan hệ chủ - thợ biến mất khỏi các cơ sở sản xuất
Điểm khác biệt cơ bản giữa giai cấp tư sản và giai cấp vô sản cuối thời trung đại
A
Đáp án A: tư sản làm thuê, vô sản sở hữu công trường và đồn điền
B
Đáp án B: cả hai đều có địa vị chính trị ngang nhau trong xã hội
C
Đáp án C: vô sản nắm nhiều của cải, tư sản không có tài sản sản xuất
D
Đáp án D: tư sản nắm tư liệu sản xuất, vô sản chủ yếu bán sức lao động
Quan hệ giữa chủ công trường thủ công với người làm thuê phản ánh quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa vì
A
Đáp án A: chủ sở hữu tư liệu sản xuất còn người lao động bán sức lao động
B
Đáp án B: hai bên cùng sở hữu nhà xưởng và chia đều mọi sản phẩm
C
Đáp án C: người lao động nộp tô bằng hiện vật cho lãnh chúa phong kiến
D
Đáp án D: chủ và thợ cùng sản xuất tự cấp tự túc trong một lãnh địa
Việc nhiều nông dân mất ruộng phải vào làm thuê trong công xưởng cho thấy
A
Đáp án A: chế độ nô lệ cổ đại được phục hồi ở Tây Âu
B
Đáp án B: kinh tế lãnh địa ngày càng khép kín và tự túc
C
Đáp án C: một bộ phận lao động trở thành những người làm thuê
D
Đáp án D: thương nhân và thợ thủ công đều chuyển thành nông nô
Mối quan hệ phù hợp nhất giữa phát kiến địa lí và sự nảy sinh chủ nghĩa tư bản ở Tây Âu
A
Đáp án A: phát kiến địa lí làm thương mại suy giảm nên sản xuất tư bản chậm lại
B
Đáp án B: của cải và thị trường mới góp phần tạo vốn, người mất ruộng tạo nguồn lao động
C
Đáp án C: phát kiến địa lí làm các giai cấp mới biến mất khỏi xã hội Tây Âu
D
Đáp án D: việc tìm ra vùng đất mới giúp duy trì nguyên vẹn kinh tế lãnh địa
Địa vị của giai cấp tư sản Tây Âu khi mới hình thành được khái quát phù hợp nhất
A
Đáp án A: ít của cải nhưng nắm toàn bộ quyền lực chính trị
B
Đáp án B: chỉ gồm nông dân và nô lệ được giải phóng
C
Đáp án C: không có hoạt động sản xuất hay buôn bán quy mô lớn
D
Đáp án D: có thế lực kinh tế nhưng chưa có địa vị chính trị tương xứng
Biến đổi xã hội gắn trực tiếp với sự nảy sinh phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa
A
Đáp án A: hình thành hai giai cấp mới là tư sản và vô sản
B
Đáp án B: lãnh chúa và nông nô trở thành hai giai cấp duy nhất
C
Đáp án C: xoá bỏ hoàn toàn mọi tầng lớp trong xã hội Tây Âu
D
Đáp án D: khôi phục quan hệ chủ nô và nô lệ của thời cổ đại
Quan sát một tuyến đường trên lược đồ đi từ Tây Ban Nha về phía tây, vượt Đại Tây Dương đến châu Mỹ, tuyến này gắn với
A
Đáp án A: B. Đi-a-xơ đi đến mũi Hảo Vọng
B
Đáp án B: C. Cô-lôm-bô trong hành trình năm 1492
C
Đáp án C: V. Ga-ma đi đến Ca-li-cút ở Ấn Độ
D
Đáp án D: Ph. Ma-gien-lăng đi vòng quanh thế giới
So sánh hành trình của B. Đi-a-xơ và V. Ga-ma, nhận xét phù hợp
A
Đáp án A: cả hai đều đi về phía tây qua Đại Tây Dương đến châu Mỹ
B
Đáp án B: cả hai đều hoàn thành chuyến đi vòng quanh thế giới
C
Đáp án C: V. Ga-ma tiếp tục con đường vòng qua cực Nam châu Phi để đến Ấn Độ
D
Đáp án D: B. Đi-a-xơ đi xa hơn V. Ga-ma và cập bến Ca-li-cút
Một chủ xưởng sở hữu nhà xưởng, công cụ, nguyên liệu và thuê nhiều người làm việc để trả lương, tình huống này thể hiện
A
Đáp án A: quan hệ lãnh chúa - nông nô trong lãnh địa
B
Đáp án B: quan hệ chủ nô - nô lệ trong xã hội cổ đại
C
Đáp án C: kinh tế tự cấp tự túc của lãnh địa phong kiến
D
Đáp án D: quan hệ chủ - thợ của sản xuất tư bản chủ nghĩa
Từ hai hiện tượng: của cải từ thuộc địa được đưa về châu Âu và nhiều người mất ruộng phải làm thuê, có thể rút ra kết luận
A
Đáp án A: vốn và lao động làm thuê được tập trung, thúc đẩy quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa
B
Đáp án B: xã hội Tây Âu trở lại kinh tế chiếm hữu nô lệ và thu hẹp sản xuất hàng hoá
C
Đáp án C: lãnh địa phong kiến ngày càng độc lập, khép kín và giữ vai trò kinh tế chủ yếu
D
Đáp án D: thương nhân suy yếu, thị trường thu hẹp và hoạt động sản xuất hàng hoá giảm dần
Phần II. Trắc nghiệm đúng sai
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI
Đọc thông tin rồi chọn đúng (ghi Đ) hoặc sai (ghi S) ở các nhận định a), b), c), d)
Thông tin. Các cuộc phát kiến địa lí đã mở ra những con đường mới, tìm ra những vùng đất và thị trường mới, thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển. Vàng bạc, nguyên liệu từ các vùng đất mới được đưa về châu Âu, góp phần thúc đẩy sản xuất và thương nghiệp. Tuy nhiên, quá trình này cũng làm nảy sinh nạn buôn bán nô lệ da đen và việc xâm chiếm, cướp bóc thuộc địa.
a
Ý a: Các cuộc phát kiến địa lí đã mở thêm những con đường và thị trường mới
b
Ý b: Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí chỉ mang tính tích cực đối với các dân tộc
c
Ý c: Việc vàng bạc, nguyên liệu được đưa về châu Âu góp phần thúc đẩy sản xuất và thương nghiệp
d
Ý d: Vì có nạn buôn bán nô lệ và cướp bóc thuộc địa, có thể kết luận các cuộc phát kiến địa lí không hề mở rộng giao lưu giữa các khu vực
Đọc bảng dữ kiện sau đây rồi chọn đúng (ghi Đ)/ sai (ghi S) ở các nhận định a), b), c), d)
Thời gian Nhà hàng hải Hành trình và kết quả chính 1487 B. Đi-a-xơ Từ Bồ Đào Nha đi dọc bờ tây châu Phi, đến mũi cực Nam châu Phi - mũi Hảo Vọng 1492 C. Cô-lôm-bô Từ Tây Ban Nha đi về phía tây, vượt Đại Tây Dương và tìm ra châu Mỹ 1497 - 1498 V. Ga-ma Từ Bồ Đào Nha vòng qua cực Nam châu Phi, đến Ca-li-cút ở Ấn Độ, mở tuyến đường biển sang Ấn Độ 1519 - 1522 Ph. Ma-gien-lăng Từ Tây Ban Nha đi về phía tây, đoàn thám hiểm hoàn thành chuyến đi vòng quanh thế giới
a
Ý a: C. Cô-lôm-bô và V. Ga-ma đều đi về phía tây qua Đại Tây Dương để đến châu Mỹ
b
Ý b: Chuyến đi của Ph. Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm hoàn thành vào năm 1522
c
Ý c: Hành trình của V. Ga-ma cho thấy con đường vòng qua cực Nam châu Phi đã được nối tiếp tới Ấn Độ
d
Ý d: Từ bảng có thể kết luận cả bốn cuộc phát kiến đều có cùng hướng đi và cùng điểm đến
Quan sát sơ đồ sau đây rồi chọn đúng (ghi Đ)/ sai (ghi S) ở các nhận định a), b), c), d)
Hình 1. Lược đồ một số cuộc phát kiến địa lí lớn
a
Ý a: Tuyến B. Đi-a-xơ và V. Ga-ma đều gắn với bờ biển châu Phi, nhưng V. Ga-ma đi tiếp đến Ấn Độ
b
Ý b: Trên lược đồ, tuyến C. Cô-lôm-bô đi từ châu Âu về phía tây qua Đại Tây Dương
c
Ý c: Lược đồ cho thấy tuyến Ph. Ma-gien-lăng chỉ hoạt động trong Đại Tây Dương và không sang Thái Bình Dương
d
Ý d: Từ các tuyến đường có thể khẳng định mọi nhà hàng hải trên lược đồ đều hoàn thành một vòng quanh thế giới
Đọc thông tin rồi chọn đúng (ghi Đ) hoặc sai (ghi S) ở các nhận định a), b), c), d)
Thông tin. Sau các cuộc phát kiến địa lí, giới quý tộc và thương nhân châu Âu đẩy mạnh cướp bóc của cải, tài nguyên ở thuộc địa; trong nước, nhiều nông dân và thợ thủ công bị tước đoạt ruộng đất, tư liệu sản xuất. Nhờ đó, giai cấp tư sản tích luỹ được vốn và tập hợp đông đảo người làm thuê, mở công trường thủ công, đồn điền và công ti thương mại. Chủ sở hữu nắm nhà xưởng, công cụ, nguyên liệu; người lao động bán sức lao động để nhận tiền công. Cùng với quá trình ấy, hai giai cấp mới là tư sản và vô sản hình thành.
a
Ý a: Quan hệ chủ - thợ thể hiện ở việc chủ sở hữu tư liệu sản xuất, còn người lao động bán sức lao động để nhận tiền công
b
Ý b: Giai cấp vô sản là những chủ công trường thủ công, chủ đồn điền và nhà buôn lớn
c
Ý c: Nếu một cơ sở có nhiều người làm thuê nhưng tư liệu sản xuất thuộc người chủ, có thể xem đó là bằng chứng của kinh tế lãnh địa tự cấp tự túc
d
Ý d: Sự nảy sinh chủ nghĩa tư bản gắn với việc tích luỹ vốn và tập trung lao động làm thuê
Tất cả đề Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu · Các bộ sách Lịch sử Lớp 7
